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中班語言活動：胖廚師和小老鼠
活動目標：
1．理解故事內容，會用自己的語言表達故事情節(jié)。
2．感受一邊參與樂器演奏一邊與老師共同講故事的樂趣。
活動準備：
1．經驗準備：已經了解過沙錘、鼓、單響筒、三角鐵等樂器的名稱及聲音。
2．物質準備：沙錘、鼓、單響筒、三角鐵若干，PPT課件。
活動過程：
一、觀看PPT，引出課題。
師：我給你們帶來了一位客人，一起來看看他是誰？（廚師）
師：廚師有什么本領？
師：那你們瞧瞧，這個廚師長的怎么樣呢？（幼：胖胖的。）
師：哦，原來他是一個胖廚師。誰來用動作告訴我胖胖的是什么樣的？（肚子胖胖的，身體胖胖的，臉圓圓的）
師：胖廚師走路是什么樣的？
二、教師結合課件講述胖廚師的故事。
師：今天徐老師就給你們講一講這個胖廚師的故事。
【胖廚師的家是一幢二層小樓，這一天胖廚師在廚房里刷著鍋子——（唰唰唰），突然，他聽到樓上有奇怪的聲音（的篤的篤），胖廚師決定上樓去看一看，（咚咚咚咚）輕輕地打開門（刮拉），開了燈，（叮）仔細一看什么也沒有，于是胖廚師關上了燈，（叮）關上了門，（刮拉）走下了樓。（咚咚咚咚）】
問：誰來告訴我，故事里講了怎樣的一件事情？
師：你們聽的真仔細，那你們知道樓上奇怪的聲音到底是誰呀？
師：那我們一起來看看到底是誰。（出示小老鼠圖片）原來是一群小老鼠正在偷東西吃呢？
師：為什么廚師沒發(fā)現(xiàn)它們？你們覺得這些是怎樣的一群小老鼠？
三、教師講第二遍，配上樂器，感受樂趣。
1．出示樂器，師幼共同回憶樂器名稱及聲音。
師：接下來，我還想把這個故事講一講，這一次我想請幾個樂器寶寶來幫忙，看他們都是誰？
�。ǔ鍪緲菲�，幼兒復習鞏固樂器名稱及聲音）
分別出示各樂器，提問，“這是什么？它會發(fā)出什么聲音？”
2．教師邊打擊樂器，邊講述故事。
【胖廚師的家是一幢二層小樓，這一天胖廚師在廚房里刷著鍋子，沙沙沙（沙球），突然，他聽到樓上有奇怪的聲音，（手敲地板）胖廚師決定上樓去看一看，（敲鼓），輕輕地打開門，（刮雙響筒），開了燈，（三角鐵、碰鈴），仔細一看什么也沒有，于是胖廚師關上了燈（三角鐵、碰鈴），關上了門（敲雙響筒），走下了樓（敲鼓）。】
提問：剛才老師用了哪些樂器，分別表示什么聲音？
（出示圖譜，幼兒說一個貼一個）
“敲鼓象廚師在干什么？”
“廚師做什么事情是象搖沙球的聲音？”
“拉燈的聲音用什么樂器表示的？開門呢？”
“小老鼠的聲音是怎么表現(xiàn)的？”
3．師幼一同模仿做打擊樂器的動作。
師：我們一起來學學演奏這些樂器吧。
四、師幼共同講述故事，用樂器伴奏。
1．將樂器分組分給幼兒，請幼兒根據教師的故事情節(jié)和動作提示演奏樂器，沒分到樂器的幼兒扮演小老鼠。
師：你們想不想用這些樂器講故事？
每個小朋友找一件樂器，沒有拿到樂器的小朋友用小手發(fā)出聲音學做小老鼠.
我們先來排練一下：刷鍋子——搖沙球。上樓——敲鼓。開門——敲單響筒。開燈——擊三角鐵。小老鼠出來了——雙手敲擊地板。
師：開始講故事了。
2．交換樂器，繼續(xù)玩。
師：交換樂器再來一次好嗎？
五、結束活動
今天玩得高興嗎？跟樂器說bye了。
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