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大班綜合活動(dòng)：家鄉(xiāng)的春天
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡家鄉(xiāng)的春天。
2、能用比較完整的語句說出家長春天的植物、動(dòng)物的變化，人們的活動(dòng)。
3、知道春天的細(xì)致特征。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用比較完整的語句說出家長春天的植物、動(dòng)物的變化，人們的活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試運(yùn)用比較優(yōu)美的擬人化手法表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
麥苗、迎春花、蜜蜂采蜜、春耕圖片，白紙若干、畫筆若干
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境引題
1、老師收到一封來自遠(yuǎn)方的信，拆開讀信：陳老師你好，春天來到我的家鄉(xiāng)，綠油油的麥苗快樂的長著個(gè)子，黃色的迎春花在春風(fēng)里展開笑臉，勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡地唱著歌到處采蜜，農(nóng)民伯伯們趕著牛兒在地里耕地，準(zhǔn)備播種。我家鄉(xiāng)的春天真美呀！你們那兒的春天美不美？你和你們那兒的孩子們一起告訴我吧。
2、在回顧信的內(nèi)容中小結(jié)：春天到了，植物、動(dòng)物都有變化，人們也忙著做自己該做的、想做的事。小朋友們，我們家鄉(xiāng)春天美不美？我們一起來說說。
二、談話、交流、分享家鄉(xiāng)的春天
1、家鄉(xiāng)的春天，哪些植物發(fā)生了變化？（個(gè)別交流）
2、家鄉(xiāng)的春天，哪些動(dòng)物開始到處活動(dòng)？（個(gè)別交流）
3、家鄉(xiāng)的春天，人們都在做什么？（先同伴交流，后個(gè)別反饋）
4、小結(jié)：師幼一起把自己的發(fā)現(xiàn)用一段連續(xù)、比較優(yōu)美的話表述出來。
三、繪制春天美景長卷
1、交代要求：把你印象最深刻的家鄉(xiāng)的事物畫出來。在植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)三項(xiàng)內(nèi)容中任選一項(xiàng)完成。先思考半分鐘，然后行動(dòng)。
2、幼兒用畫筆繪制長卷。教師巡查輔導(dǎo)。
3、請幼兒相互欣賞。
四、結(jié)束：將幼兒的長卷給那位遠(yuǎn)方的朋友裝進(jìn)信封寄出。
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