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    大班爺爺為我打月餅音樂教案

    時(shí)間:2022-06-22 23:01:26 教案 投訴 投稿
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    大班爺爺為我打月餅音樂教案

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的大班爺爺為我打月餅音樂教案,希望能夠幫助到大家。

    大班爺爺為我打月餅音樂教案

    大班爺爺為我打月餅音樂教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解歌曲的內(nèi)容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。

      2、喜愛學(xué)唱革命歌曲。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      給孩子們講過(guò)紅軍的故事。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞與感受

     、僮層變褐栏枨拿Q、意義。

     、谑煜じ枨械母柙~。

      理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,教師可用語(yǔ)言激發(fā)幼兒去感受,當(dāng)年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃;小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會(huì)出現(xiàn)許多的提問(wèn),教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的.情感形成是來(lái)自外來(lái)的影響與自己對(duì)生活的體驗(yàn),因此反復(fù)欣賞歌曲,強(qiáng)化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。

      2、學(xué)唱與表演。

      ①聽老師完整地演唱一遍。

     、诩w學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。

     、壑v述歌詞,通過(guò)提問(wèn)歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復(fù)強(qiáng)化記憶,以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。

     、茏杂山M合,結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌。

      ⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動(dòng)作,在"我來(lái)表演"中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對(duì)音樂對(duì)情感的感受力與表達(dá)力。

    大班爺爺為我打月餅音樂教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解歌曲的內(nèi)容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。

      2、喜愛學(xué)唱革命歌曲。

      3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件、音樂。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話導(dǎo)入

      師:小朋友們你們知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么呢?

      師:那你們知道月餅是怎么做的嗎?做過(guò)月餅嗎?

      老師講《啊,搖籃》的故事梗概,激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感,幼兒珍惜自己的幸福生后,引起幼兒欣賞歌曲的興趣。

      2、欣賞與感受

      (1)讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。

      3、學(xué)唱與表演

      (1)聽老師完整地演唱一遍。

      (2)集體學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。

      (3)講述歌詞,通過(guò)提問(wèn)歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復(fù)強(qiáng)化記憶,以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。

      (4)自由組合,結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌。

      活動(dòng)反思:

      這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過(guò)中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗?最喜歡吃什么?良好的'開端是成功的一半,這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過(guò)程中,主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。

      通過(guò)這次的活動(dòng),我覺得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過(guò)各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。

    大班爺爺為我打月餅音樂教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

     。保栏枨拿Q,并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

     。玻囵B(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《爺爺為我打月餅》mp3,音箱.

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話回憶經(jīng)驗(yàn)。

      師:你們知道什么節(jié)日要到了?

      師:中秋節(jié)要吃什么食物?月餅是什么形狀的.?味道如何?

      二、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

      1.完整欣賞歌曲,熟悉歌詞

      師:你聽到了什么?

      師:爺爺什么時(shí)候?yàn)槲掖蛟嘛炑剑看虺鰜?lái)的月餅是什么樣的?

      2.幼兒學(xué)說(shuō)歌詞

      幼兒邊聽旋律,邊說(shuō)歌詞。

      3.幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。

      學(xué)唱第一段

      對(duì)幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問(wèn)題加以糾正。

      練習(xí)三四遍后,請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱第一段。

      學(xué)唱第二段

      學(xué)習(xí)兩遍后,請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲,采用小組演唱、男女對(duì)唱、個(gè)別表演等形式,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      三、創(chuàng)編表演動(dòng)作

      師:我們來(lái)想一想,可以用什么動(dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢?

      創(chuàng)編好動(dòng)作后,集體表演。

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