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    中班感恩教案

    時間:2022-06-29 13:21:15 教案 投訴 投稿

    中班感恩教案范文

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的中班感恩教案范文,希望能夠幫助到大家。

    中班感恩教案范文

      中班感恩教案1

      活動目標(biāo)

      1、通過親子活動增加孩子與家長的情感,感受到母愛;

      2、培養(yǎng)幼兒動手實(shí)踐能力;

      3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動的樂趣。

      4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      一、活動準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:

      細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個;棉簽幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。

      教學(xué)課堂準(zhǔn)備:桌子8張椅子30張

    人員安排:主班老師引導(dǎo)家長入場,組織家長紀(jì)律;課堂操作過程中,主班老師和配班老師管好紀(jì)律,提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。

      二、活動步驟

      1、老師致辭:

      2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

      3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

      4、老師示范,并講解制作過程中需要注意的地方;、講解規(guī)則紀(jì)律,如膠水的'使用方法;、幼兒操作,家長可以幫助、提醒幼兒。

      5、將制作好的康乃馨送給媽媽,并對媽媽說我愛您。

      三、活動結(jié)束

      1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)

      2、結(jié)束致辭:今天孩子們用最簡單最樸實(shí)的行動表達(dá)了對母親的愛,并祝愿天下所有的母親:幸福安康,永遠(yuǎn)美麗!

      四、把班級物品帶回班級,大掃除。

      中班感恩教案2

      活動目標(biāo);

      1、了解媽媽的工作,體會媽媽的辛苦,為媽媽感到驕傲。

      2、幼兒愿意向同伴介紹自己的媽媽,體驗(yàn)媽媽對自己的親情。

      3、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽、感恩媽媽的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、活動前讓孩子了解媽媽的一些情況(工作或家務(wù))。

      2、邀請媽媽來參加活動,讓部分媽媽課前準(zhǔn)備好講述自己的工作或操持家務(wù)的內(nèi)容。

      活動過程:

      一、了解婦女節(jié)。

      1、師:你們知道三月八日是什么節(jié)?是誰的節(jié)日?

      2、今天是三月幾日?三月八日是星期幾?

      今天老師邀請你們的媽媽來幼兒園,我們和媽媽們一起慶祝三八婦女節(jié),大家開心嗎?媽媽們開心嗎?

      二、夸夸我的媽媽。

      請幼兒來介紹自己的媽媽。誰來說說媽媽的名字(叫什么)、屬相(屬什么生肖)、愛好(最喜歡什么)、工作(做什么工作)等。

      三、媽媽們介紹自己的工作。

      1、分別請工作性質(zhì)不同的媽媽介紹自己的'工作。

      2、媽媽工作很辛苦,回到家里還要忙什么?請媽媽來講講自己在家里要做什么?

      3、教師小結(jié):媽媽都有自己的工作,回到家里還要做家務(wù),做飯、燒菜。有時還要陪小朋友游戲、學(xué)習(xí),你們說,媽媽辛苦嗎?

      四、感恩媽媽。

      1、剛才你們了解了媽媽們的工作,你們覺得媽媽們很辛苦,那我們應(yīng)該對媽媽說一句什么話呢?(祝福語)

      2、媽媽工作這么辛苦,我們除了說祝福話,老師覺得還不夠。當(dāng)媽媽累的時候我們還應(yīng)該做些什么?

      3、請幼兒大膽講述自己的想法。

      4、歌表演《好媽媽》

      請幼兒站在媽媽面前,進(jìn)行歌表演,讓媽媽體會寶寶愛媽媽、感恩媽媽的心情。

      中班感恩教案3

      一、活動名稱:

      學(xué)會感恩,您真好!

      二、活動目標(biāo):

      1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

      2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。

      3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

      活動重點(diǎn):讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

      活動難點(diǎn):讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。

      三、活動準(zhǔn)備:

      多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

      四、活動過程:

     。ㄒ唬└兄顒樱

      1.多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。

      2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

      3.原來是您----門衛(wèi)叔叔。

      4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

     。ǘw驗(yàn)活動:

      1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

      2.用行動表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

      3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。

     。ㄈ┗顒友由欤

      幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?

      教學(xué)反思:幼兒情感教育的`重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動;顒又杏變和ㄟ^觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語貫穿整個活動。

      中班感恩教案4

      活動目的:

      通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

      體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      活動時間:

      11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

      活動地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

      4、《感恩的心》手語版示范。

      活動過程:

      一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

      二、開幕式(11月21日)

      1、主持人宣布活動開幕。

      2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

      3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

      4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人中班——愛自己,愛家人,愛同伴大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

      5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的'孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。

      三、主題活動:

      1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。

      2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。

      4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)。

      5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

      四、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”。

      教學(xué)反思:

      通過這次活動,我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動能起到事半功倍的作用,F(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良習(xí)性,只靠日常的教學(xué)活動,或者老師的言語教導(dǎo)來實(shí)施教育是不夠的,教育效益也不一定高,所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行,教育效益就大大提高了。而作為教師本身,要充分考慮利用的方式方法,以達(dá)到最佳效果,同時通過每一次的活動,進(jìn)一步的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)水平!


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