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大班語言教案:祖國之最
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班語言教案:祖國之最,希望能夠幫助到大家。
大班語言教案:祖國之最1
設(shè)計思路:
大班幼兒對身邊的事、物都很感興趣,什么事情都想知道。在將近國慶節(jié)之時,幼兒周圍也陸續(xù)出現(xiàn)了有關(guān)"國慶節(jié)"的事物,如,電視廣告、商場廣告、布置等等,幼兒也朦朧的知道"國慶節(jié)"快來了,那是祖國的節(jié)日。為了滿足幼兒的求知欲,我決定利用這次機會,讓幼兒對自己的祖國有所認識。結(jié)合我班幼兒的實際情況及發(fā)展水平,我設(shè)計了《祖國之最》這個內(nèi)容,讓幼兒了解祖國的一些基本知識。在活動前,我讓幼兒和爸爸媽媽一起查資料,引起幼兒的興趣,希望通過這次活動,能夠激發(fā)幼兒熱愛祖國的感情,充分感受國慶節(jié)的.快樂、自豪。
目 標(biāo):
1、圍繞話題談?wù),能用連貫的語句談?wù)撟约核赖?祖國之最"。
2、能專心的傾聽別人說話,相互補充。
3、通過對"祖國之最"的認識,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
重 點:
了解"祖國之最"的含義,并通過認識一些"祖國之最",激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
難 點:
正確理解"祖國之最"的含義,并能用連貫的語言談?wù)撟约褐赖?祖國之最"。
準(zhǔn) 備:
1、中國地圖2、有代表性的標(biāo)志或小圖片,如:天安門廣場、長城、大熊貓等。
3、實物投影儀、紙條、器皿、五角星。
過 程:
1、出示地圖導(dǎo)入。
出示地圖問"小朋友們看黑板上掛的是什么呢?"
2、小結(jié)引出游戲。
3、進入游戲。
(1)、開始第一環(huán)節(jié)
。2)、第一環(huán)節(jié)結(jié)束,數(shù)星星進入第二環(huán)節(jié)。
。3)、數(shù)星鼓勵,進入第三環(huán)節(jié)。
4、數(shù)星結(jié)束游戲。
5、總結(jié)延伸。
活動反思:
在這節(jié)課上,我很好地考慮教學(xué)的內(nèi)容、過程和學(xué)生的個體需要,而且也能夠根據(jù)學(xué)生的知識背景和經(jīng)驗,有意識地對“教什么”和“怎樣教”做出選擇,并且,對于擴大學(xué)生的信息量方面進行了有益的嘗試。
一、關(guān)于學(xué)生的主體地位。
此次課較好的突出了學(xué)生的主體地位,尊重了學(xué)生的差異。其最大的特點是:允許選擇,自主決定。讓學(xué)生去選擇最感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生選擇最佳的合作伙伴,讓學(xué)生選擇最適合自己的匯報方式,表現(xiàn)了對學(xué)生極大的信任。信任,就是最好的尊重。
二、關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生處理信息能力。
在日常的教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在收集處理信息時,難點在于收集完信息之后,不會進行選擇和整理,另外有些與課文內(nèi)容聯(lián)系不緊密的信息始終充斥著課堂,浪費了課堂的大量時間,本節(jié)課為了避免這兩個問題的發(fā)生。老師先來收集相關(guān)信息,并分成若干信息卡片,暗示學(xué)生信息分類,同時要求學(xué)生甄別與課文關(guān)系緊密的信息,這就做到信息為理解課文內(nèi)容服務(wù)。
三、關(guān)于學(xué)生對語言積累。
我們常說,厚積薄發(fā),沒有深厚的語言及文化積累,薄發(fā)就勉為其難了,于是本節(jié)課著重語言積累,如理解“遼闊”這一個詞,并不是讓學(xué)生查詞典,把它的意思生搬硬拉的讓學(xué)生理解,而是使詞語潤物細無聲地扎根于讓學(xué)生的心。先讓學(xué)生猜,再讓學(xué)生通過看圖片、資料悟,進而讓學(xué)生想,最后讓學(xué)生用。理性與感性相結(jié)合、學(xué)用結(jié)合,達到學(xué)以致用。
大班語言教案:祖國之最2
活動目標(biāo):
1、圍繞話題談?wù),能用連貫的語句談?wù)撟约核赖?祖國之最"。
2、能專心的傾聽別人說話,相互補充。
3、通過對"祖國之最"的認識,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動重點:
了解"祖國之最"的含義,并通過認識一些"祖國之最",激發(fā)幼兒熱愛祖國的'情感。
活動難點:
正確理解"祖國之最"的含義,并能用連貫的語言談?wù)撟约褐赖?祖國之最"。
活動準(zhǔn)備:
1、中國地圖。
2、有代表性的標(biāo)志或小圖片,如:天安門廣場、長城、大熊貓等。
3、實物投影儀、紙條、器皿、五角星。
活動過程:
1、出示地圖導(dǎo)入。
出示地圖問"小朋友們看黑板上掛的是什么呢?"
2、小結(jié)引出游戲。
3、進入游戲。
。1)開始第一環(huán)節(jié)。
。2)第一環(huán)節(jié)結(jié)束,數(shù)星星進入第二環(huán)節(jié)。
。3)數(shù)星鼓勵,進入第三環(huán)節(jié)。
4、數(shù)星結(jié)束游戲。
5、總結(jié)延伸。
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