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    母親節(jié)主題教案

    時間:2022-04-12 08:27:32 教案 投訴 投稿

    母親節(jié)主題教案(精選14篇)

      作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的母親節(jié)主題教案(精選14篇),希望能夠幫助到大家。

    母親節(jié)主題教案(精選14篇)

      母親節(jié)主題教案1

      教學背景:

      高一年級的學生,初步具備了自理能力,不必事事依賴父母,進入人生的心理斷乳期。此時,他們一方面厭煩大人的管束,力圖擺脫對成人的依附,渴望獲得獨立,向往離開家庭的寄宿生活;另一方面,又因為自身能力的不足,依然保留對父母的心理依賴性,想讓父母替自己拿主意,做錯了事又喜歡推卸責任,枯燥的學習生活讓他們無視父母的辛勤付出,甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學未能和父母進行很好的溝通,存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。

      教學目標:

      1、使學生了解父母的哺育之恩,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

      2、培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強社會責任感。

      3、豐富學生的生活和情感世界,激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

      教學重點:

      豐富學生的生活和情感世界,激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

      教學難點:

      培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強社會責任感。

      活動準備:

      1、準備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準備串詞。

      2、制作相關(guān)的課件。

      3、場景設(shè)計,渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。

      活動方案設(shè)計:

      1、通過朗誦和歌曲,引出話題“偉大的母親”;

      2、通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論;

      3、歌舞表演,同唱一首歌,“回報母愛”。

      主題班會過程:

      主持人:錢丹(甲)、惠強(乙)

      主持人甲:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

      主持人乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。

      甲:三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

      合:值此《母親節(jié)》來臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽!“感恩母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始!

      一、偉大的母愛

      乙:每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節(jié)。可是大家知道這個節(jié)日的來歷嗎?下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”

     。T辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。

      母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后,她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事,望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的.臉,一個想法猛然涌上心頭:為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭勝利的,不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場,承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無聞的母親嗎?因此,她提出應(yīng)該設(shè)立一個紀念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達兒女們對母親的孝思?上У氖,這個良好的愿望還沒有實現(xiàn),賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫出了幾十封信,發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會上的廣泛響應(yīng)和支持。

      1914年,美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定,母親節(jié)這天,家家戶戶都要懸掛國旗,以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花,這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來,兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠在異地的孩子,也要打電話向母親表示祝賀。這一天,美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時,設(shè)立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日,歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié),已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。)

      甲:請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強。

      (母愛是一泓清泉,雖不像河流日夜奔騰不息,卻甘甜而清凈,是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩;有人說,母愛是一片天空,雖沒有大海的澎湃,卻博大而空靈,正如她那寬廣的胸懷,可以包容子女的一切;有人說,母愛是一株茉莉,雖不是姹紫嫣紅,卻盈白如珠,陣陣幽香;有人說,母愛是一場春雨,雖不是轟轟烈烈,卻無聲地滋潤著干渴的心田。

      母愛是一杯香茗,絲絲縷縷,香氣撲鼻,百轉(zhuǎn)千回,清新自然;嘬一口,不曾想?yún)s是苦的,正如母親的嘮叨一次次被我們打斷,我們的不理解,母親的傷心;咽下茶去,卻香氣四溢,似乎還有一絲絲甜,令人回味無窮;長大后的我們或許會理解母親的良苦用心,會對以前的做法而慚愧不已。

      母愛是腳下的一雙布鞋,是她一針一線納的千層底兒,鞋穿著很舒服,也很結(jié)實,雖說樣子不能同名牌鞋相媲美,然而它滿載著母親的牽掛,包含著母親殷切的期望,伴我堅定地一步一步走向成功。

      母愛是一棵大樹,滿樹綠蔭為我們遮風擋雨,卻默默無聞,從不求任何回報;只愿樹上的一只只雛鳥,早一天羽毛豐滿,展翅翱翔。你或許會奇怪,母愛是那么自然而偉大,為什么自己卻渾然不覺。那是因為我們還沒有學會感恩,當我們用一顆感恩的心去觀察母親,就會發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊,她明亮如白晝,她溫暖如春天。)

      乙:媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

     。嬫醚莩

      甲:忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛,當這首歌再度在耳邊響起,當母親節(jié)再一次來臨時,請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄。

      二、消弭隔閡,和媽媽做朋友

      甲:我們神情地贊頌母愛,但是當我們擁有時卻不懂得好好珍惜,有時候難免會和媽媽產(chǎn)生小摩擦,問題積累多了,就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。

     。愓饔睢⑼貊、王軍杰表演,講述一位母親出于對兒子的愛,擔心兒子,就拆了兒子信,被兒子發(fā)現(xiàn)后,兒子很生氣,對同學傾訴,同學火上澆油,兒子把這種隔閡一直留在心里,放月假回家都對母親擺臉色,母子關(guān)系緊張)

      乙:小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢?那么面對小品中的情況,我們應(yīng)該怎么辦呢?如果你是小品中的那個兒子,你會怎么做?請大家討論討論,發(fā)表自己的觀點。

     。▽W生各抒己見,發(fā)表自己的觀點)

      甲:問題的產(chǎn)生有時侯常常是雙方面的,大家如何看待小品中的母親呢?

     。▽W生從母親的角度談對母親的期望和理解)

      乙:心與心只有交流才能更貼近,通過溝通,我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

     。ǜ赕弥v述自己的故事,從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習慣,慢慢無話不談。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見,和媽媽一直都不僅僅是母女,更是朋友。)

      甲:下面我建議,我們把美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”!康乃馨,她向征著熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望。粉色康乃馨:祈祝母親永遠美麗年輕;白康乃馨:純潔的的愛、純潔的友誼;紅色康乃馨:祝愿母親健康長壽。

     。ㄏ蛲貊惬I花,熱烈的掌聲)

      三、回報母親

      乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯(lián)唱。

     。ǜ枨(lián)唱表演:李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢婷《送給媽媽的茉莉花》)

      甲:也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!請大家把想對媽媽說的話,記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

     。總同學動筆寫下心里想對媽媽說的話)

      乙:當春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞群舞《慈祥的母親》。

      (四個女生表演集體舞《慈祥的母親》)

      甲:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

      乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。

      甲:祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!

      乙:祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!

      合:祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會到此結(jié)束!

      母親節(jié)主題教案2

      一、活動目標

      1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

      2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

      3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

      4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

      二、活動過程

     。ㄒ唬⿲牖顒樱和ㄟ^提問導入活動主題。

      1、教師開場白:

      教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

      師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

      你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

      2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。

      3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?

      4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?

      (二)關(guān)鍵步驟。

      1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

      老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

      小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>

      2、幼兒學習朗誦《游子吟》。

      慈母手中線,游子身上衣;

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉?

      (三)幼兒討論。

      1、平時你都幫媽媽做些什么?

      2、在什么時候做的?

      3、你還可以幫媽媽做什么?

      4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

     。ㄋ鸵粋自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

      三、活動結(jié)束

      1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。

      2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

      3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

      4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

      5、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

      6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

      四、教學反思

      通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的`方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

      母親節(jié)主題教案3

      活動目標:

      1.通過開展活動,引導幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。

      2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。

      3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

      4.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      1.一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

      2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。

      3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

      活動過程:

      1.談話導入活動:

      師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

      大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

      2.談媽媽、說孩子。

     。1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)

     。2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

      媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

      我們大一班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

     。3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)

     。3)集體表演:《我的好媽媽》

      當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?

      3.游戲:做媽媽

     。1)找?guī)讉能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做媽媽的孩子,引導幼兒體驗做媽媽的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。

      (2)談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

      小朋友當媽媽,非常開心,當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”

     。3)講一個關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

      小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)

      4、謝媽媽:

      每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

      (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”

     。2)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。

      (3)集體表演:《感恩的心》。

     。4)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

      教學反思:

      通過家長反饋,小孩回家會說關(guān)心媽媽的話,懂得關(guān)心媽媽和其他長輩,雖然是一句再簡單不過的話語,一個小故事,一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

      小百科:中華民族具有悠久燦爛的倫理文明,是非常重視親子之情和仁愛之心的`民族,孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。我們理應(yīng)有自己的中華母親節(jié),一個充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族精神的中華母親節(jié),而不是外來的母親節(jié),這是中華民族偉大復興的需要;仨腥A民族的歷史,孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象,在孟子三歲喪父后,她就擔負起教養(yǎng)孟子的全部責任!懊夏溉w”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年,從孩子成長的外部環(huán)境到學習的內(nèi)部規(guī)律,她都注意到了,終于使孩子成了大器,她自己成為教育子女的母親典范,被譽為“母教一人”,到現(xiàn)代仍傳為懿范,孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表,用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛,激勵一代代母親,激發(fā)作為人子的愛心、孝德。

      母親節(jié)主題教案4

      目標:

      1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。

      2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

      準備:

      活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。

      請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

      活動過程

      1、自由講述

      每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。

      2、集中談話

      請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

      3、教師提出問題:你們了解自己的.媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?

      引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。

      活動評價

      幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

      后續(xù)活動設(shè)想

      讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。

      母親節(jié)主題教案5

      目標:

      1、教師了解幼兒的訪問情況

      2、鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況,提高表述能力。

      準備:

      活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。

      活動過程

      1、集體活動:教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

      指導重點:提示幼兒有條理的講述?梢詮淖约旱脑L問程序說起:也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起;還可以說一說自己特別的收獲。

      2、小組活動:幼兒自由組合,分成若干小組,組內(nèi)幼兒自由交談。

      指導重點:提醒幼兒有順序談話,養(yǎng)成注意傾聽的習慣。

      3、個別活動:鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。

      活動評價

      到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上,根據(jù)家長反映的'情況,孩子們對這個活動還是很有興趣,但是缺乏認真傾聽的習慣,個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一,個別幼兒的講述缺乏連貫性,需要教師逐一提問,張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達清楚

      后續(xù)活動設(shè)想

      進一步請幼兒講述自己的訪問過程,激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動,觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。

      母親節(jié)主題教案6

      一、活動目標:

      1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

      2、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日;

      3、了解媽媽的辛勞,激發(fā)幼兒對媽媽的感激之情。

      4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      5、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

      二、活動準備:

      1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒等。

      2、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。

      三、活動主題:

      "感恩母親節(jié)"

      四、活動范圍:

      全班幼兒

      五、活動時間:

      20xx年5月11日

      六、活動過程

      一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

     。ń虒W設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

      二、開展"母親節(jié)感恩會"活動

      1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學習一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

      2、引導幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔,我想請小朋友說說看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望,順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔"的話題。)

      3、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。(活動設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的.旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。)

      4、將禮物帶回家送給媽媽,并鼓勵幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

      延伸活動:

      1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

      2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。

      七、教學反思:

      通過這次母親節(jié)的系列活動,孩子們學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,而是每天都要堅持這樣做,從內(nèi)心對母親感恩。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

      母親節(jié)主題教案7

      活動目標

      1.通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。

      2.發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。

      3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

      活動準備

      1.主題活動錄象,一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。

      2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

      活動過程

      1.談話導入活動:

      師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

      2.說媽媽:

      (1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。

      媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

      (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

      我們大班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

      (3)集體表演:《我的好媽媽》

      當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?

      3.做媽媽:

      (1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。

      幼兒教師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。

      (2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

      我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

      (3)講一個關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

      小朋友做了一天的媽媽都感到非常的'辛苦,可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽,辛不辛苦呀?下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。(故事略)

      4.謝媽媽:

      每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

      (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”

      (2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。

      (3)集體表演:《感恩的心》

      (4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

      (5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃

      母親節(jié)主題教案8

      活動準備:

      1、兔媽媽、兔寶寶頭飾

      2、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)

      活動目標:

      1、懂得關(guān)心自己的媽媽。

      2、樂意與同伴一起觀看情境表演,并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。

      活動過程:

      1、引出話題:

      欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

      引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。

      2、情境感知:

      師生共同觀看表演,“剛才你看到了什么?”

      “你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,小兔都做了些什么?”

      3、再次表演,引導幼兒傾聽角色語言:

      兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做,一邊師怎么說的?”(幼兒學說角色語言)

      4、參與演出,師生合作。

      “誰愿意來做我的`兔寶寶,下班回到家,好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演),給關(guān)心媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。

      母親節(jié)主題教案9

      活動地點

      中一班教室

      參加對象

      中一班的幼兒與媽媽

      活動目的

      1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

      2、通過游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

      3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。

      4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準備

      1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準備。

      2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫等。

      3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。

      4、水果或零食。

      5、照相機。

      活動流程

      (一)親子互動

      1、全體幼兒為媽媽們表演《我的`好媽媽》。

      2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。

      3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!

      (二)展示媽媽的作品。

      請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。

      (三)我愛我的好媽媽

      1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

      2、為媽媽表演一個節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!

      (四)才藝展示

      1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

      2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個吻。

      (五)律動

      大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動作。

      (六)晚餐

      晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開了。

      (七)活動結(jié)束

      母親節(jié)主題教案10

      活動主題

      感恩母親,快樂親情。

      活動目的

      為進一步加強幼兒的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在母親節(jié)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

      活動時間

      5月9日——5月10日下午

      活動地點

      中班教室

      活動準備

      提前告訴幼兒家長,要求媽媽參加活動。

      活動流程

      5月9日師幼互動:

      (1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

      (2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

      (3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

      5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達對媽媽的祝福。

      5月10日下午親子活動:

      1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

      2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

      游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的.眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。

      3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

      4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

      5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

      活動結(jié)束:

      教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

      教學反思:

      本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現(xiàn)了活動目標,達到了良好的教學效果。

      母親節(jié)主題教案11

      活動主題:

      感恩母親,母愛永恒

      活動目標:

      五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

      活動時間:

      5月7日—5月10日

      活動參與人員:

      全體中班教師和幼兒

      活動具體負責人:中班各班教師

      具體活動內(nèi)容

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

      各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

      3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)

      ●事先在家與媽媽說說怎樣的`飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。

      ●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

      ●將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

      4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學說對母親感恩的話語。

      5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑,說上一句感恩的話語。

      母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

      教學反思

      小班幼兒對語言的掌握能力不甚精確,所以在進行討論或提問時,盡量提供幼兒具體的形象,幫助幼兒完整清楚的表述;顒影才派,先讓幼兒了解媽媽的模樣,再深入了解媽媽對自己的愛,然后再表達出來。通過整個活動過程,培養(yǎng)了幼兒的觀察力,體驗了媽媽對自己的愛,懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。

      母親節(jié)主題教案12

      活動目標

      1、知道花顏色的不同含義。

      2、初步知道為什么有母親節(jié)。

      3、簡單的懂得康乃馨的'作用。

      4、初步了解其特性。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動準備

      1、康乃馨一盆。

      2、不同顏色康乃馨圖片。

      活動過程

      一、康乃馨一盆

      1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨?

      2、給幼兒講母親節(jié)的由來。

      3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。

      二、顏色含義

      1、康乃馨有幾種?(9種顏色,還有兩種花有不同。)

      2、康乃馨都有那些顏色。(白色、粉色、粉色、紅色……)

      3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

      三、康乃馨作用

      1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

      2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

      3、康乃馨還可以泡花茶。

      4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。

      母親節(jié)主題教案13

      活動目標:

      1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的親子活動,讓孩子更加了解自己的母親。

      2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進親子間的感情。

      3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

      活動準備:

      1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。

      2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動時帶來幼兒園。

      3、做好活動時的座位安排。

      4、準備游戲的材料。

      5、預先與幾位家長代表聯(lián)系,請她們準備交流材料。

      活動過程:

      一、活動開始

      1、教師開場白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的'歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。

      2、幼兒朗誦《游子吟》。

      慈母手中線,游子身上衣;

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉?

      二、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗

      三、集體活動:擊鼓傳花

      游戲規(guī)則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學到的本領(lǐng),也可是家長的才藝特長)

      四、智力大沖浪:雞蛋不碎

      游戲規(guī)則:

      1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

      2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領(lǐng),打開包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎品。

      母親節(jié)主題教案14

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得母親的艱辛,能用實際行動向媽媽表達感激之情。

      2、知道母親節(jié)的來歷,能用完整的語言進行表達。

      活動準備:

      切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽。

      活動過程:

      一、談話導入

      師:今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客,你們應(yīng)該做什么呀?(歡迎)

      師:那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢?

      師:對,因為昨天是母親節(jié),可是你們又沒上幼兒園,老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節(jié),所以今天就專門把你們的媽媽請來過節(jié)了,你們高興嗎?那誰知道母親節(jié)是怎么來的呢?你們想聽母親節(jié)的故事嗎?

      二、聽母親節(jié)的故事,幫助幼兒理解節(jié)日來歷

      1、有表情地講故事。

      最早的母親節(jié)只有希臘才有,古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節(jié)。后來母親節(jié)傳到英國,英國人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天,在外面上班的人都會回家,給他們的媽媽帶上一些小禮物,做一些讓媽媽高興的事情。

      現(xiàn)在的母親節(jié)是美國的一個叫安娜的人創(chuàng)立的,因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務(wù)了25年,非常的幸苦,于是想創(chuàng)立一個母親節(jié),來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現(xiàn)這個愿望,安娜寫了很多信給許多有名望的人,希望他們支持她創(chuàng)立一個母親節(jié),最開始的時候沒有什么理會她,但是她不放棄,最后她終于還是成功了,他們就將五月的第二個星期日定為母親節(jié),F(xiàn)在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節(jié),而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節(jié)。

      2、通過提問幫助幼兒理解節(jié)日來歷。

      1)你們知道母親節(jié)是那一天嗎?

      2)安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節(jié)呢?

      3)哦!媽媽們很幸苦,那你們的媽媽辛苦嗎?為什么?

      (幼兒先討論2-3分鐘,討論之后請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦)。

      師總結(jié):小朋友們說的真好,媽媽的愛是偉大的,媽媽是最愛我們的,天冷了及時給我們加衣服,生病了是媽媽一直守候在我們的身旁,好吃的東西留給我們,自己卻舍不得吃一點。上班辛苦,下班回家還要操勞,忙著做飯,忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后,老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的,濕潤了,此時此刻,媽媽是幸福的,也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費,小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動,因為老師在聽你說到媽媽幸苦的時候,從你們的表情中發(fā)現(xiàn),我們的寶貝們是特別心疼媽媽,這證明你們是很愛媽媽的,也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立,我們大聲的對媽媽說一聲:“媽媽我愛您!”

      三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節(jié)的

      師:你們那么愛媽媽,昨天就是五月的第二個星期日,你為媽媽過母親節(jié)了嗎?是怎么過的?(鼓勵幼兒說得不同)

      師:恩!小朋友做了很多的事情來為媽媽過節(jié),但是老師看到個別小朋友紅著小臉,把頭埋得深深的,我知道他這次當了一個小馬虎,忘記給媽媽過節(jié)了。不過沒有關(guān)系,我知道你們還是很想給過媽媽母親節(jié)的,今天老師把媽媽們都請到了現(xiàn)場,讓我們再為媽媽過一個母親節(jié),好嗎?

      三、親子游戲:我把幸福(平安)送給你

      1、出示蘋果介紹它的象征意義。

      師:小朋友,你們看,這是什么?(蘋果),小朋友真能干,都知道它是蘋果,不過在這里它有一個更好聽的名字叫“平安”。

      提問:它的名字叫什么呀?

      2、出示橘子,介紹它的象征意義。

      師:小朋友,你們看,這又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不過在這里它也有一個好聽的名字叫“幸!。

      提問:它的名字叫什么呀?

      3、激發(fā)游戲興趣。

      師:“平安”是我們每個人的`希望,“幸!笔俏覀兠總人一生的追求。孩子們,你們想把“平安”和“幸!彼徒o你們最親、最愛的媽媽嗎?(想)

      4、介紹游戲做法。

      師:那現(xiàn)在請你們牽著媽媽的手,按組圍站成一個圈,小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽,媽媽再把“平安”送給自己的孩子(小朋友說:我把“平安”送給—的媽媽,祝你一生平安,媽媽說:“謝謝你”,媽媽又把蘋果送給自己的孩子:“孩子我也把平安送給你,祝你一生平安”孩子接過蘋果說:“謝謝你”,又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸!焙螅秃推渌M交換送“平安”或“幸!保

      5、吃水果。

      師:我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽,現(xiàn)在請你們給媽媽一個大大的擁抱,對媽媽說:“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福,媽媽我愛你。”(擁抱完了之后)

      師:看到媽媽的笑容,我知道此時此刻的媽媽心里有說不出的甜蜜,說不出的幸福,因為孩子已經(jīng)長大了,他們能感受到媽媽的辛苦,她們已經(jīng)學會了愛你,疼你,關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福,因為他們知道自己已經(jīng)長大了,不會再讓媽媽那么的操勞了,自己的事情自己做。

      6、孩子們你們看這是什么?

      師:對這是“平安”果和“幸!惫,那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里,讓媽媽甜在心里好嗎?(和媽媽一起分享)

      劉老師已經(jīng)準備好了“平安”果和“幸!惫偷戎∨笥褌兾沟綃寢尩淖炖,讓媽媽高興高興好嗎?那我們趕快行動吧,媽媽們已經(jīng)等不及了。

      1)孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。

      2)老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。

      2)吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上,然后安靜的回教室。

      活動小結(jié):

      本次活動是結(jié)合母親節(jié)的家長開放活動設(shè)計的,可能因為有家長在的原因,孩子們在活動中發(fā)言非常積極,較平時比較內(nèi)向的小朋友都會主動回答問題。在說到媽媽辛苦在哪里時孩子們能有針對性的說一些語句,如:我媽媽每天要上班,還要給我煮飯洗衣服,所以媽媽很辛苦。通過說自己媽媽辛苦在哪里后,孩子們還用實際行動表達了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動中也很感動,因為他們看到了孩子的真的已經(jīng)長大了能體會媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到游戲中來。

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