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    小班動物模仿秀公開課教案

    時間:2022-04-13 08:16:37 教案 投訴 投稿
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    小班動物模仿秀公開課教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班動物模仿秀公開課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班動物模仿秀公開課教案

      小班動物模仿秀公開課教案1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動物的動作。

      2、能大膽展示自己的動作,體驗學(xué)做動物模仿操的樂趣。

      活動重難點:

      能大膽展示自己的動作,體驗學(xué)做動物模仿操的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、有演唱《我愛我的小動物》的經(jīng)驗。

      2、動物模仿操的音樂。

      3、準(zhǔn)備一些常見的動物卡片。

      活動過程:

      一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》。

      二、游戲:"變魔術(shù)",模仿各種動物的'動作。

      1、教師:我們的歌也唱完了,今天我們玩"變魔術(shù)"的游戲,我做魔術(shù)師,你們做小動物,魔術(shù)師拿出哪種小動物的卡片,你們就做哪一種小動物的動作。

      2、游戲開始。教師出示小貓的卡片,幼兒小貓的動作。教師出示小鴨子的卡片,幼兒就學(xué)小鴨子走路的動作。教師出示哪種動物的`卡片,幼兒就模仿相應(yīng)動物的動作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

      3、聽信號學(xué)動物叫,并模仿其動作教師:"變、變、變,變成小花貓",幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫,一邊模仿小貓的動作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動物。

      三、將幼兒編出的動物操教師加以提煉,整理成一套完整的動作

      1、教師:剛才大家模仿了各種小動物的動作,這就是動物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動物模仿操更有趣了,小朋友先看老師表演一邊。

      2、教師示范動物模仿操。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動物模仿操。

      四、放松身體,活動結(jié)束

      活動延伸:

      每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操,鍛煉身體。

      小班動物模仿秀公開課教案2

      【設(shè)計意圖】

      小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物,今天我進行此活動的目的就在于引發(fā)幼兒能用動作來表現(xiàn)動物的明顯特征,通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達,讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點,創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把《動物人類的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中,產(chǎn)生一定的游戲情節(jié),讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)動物的秘密。

      【活動目標(biāo)】

      1、知識目標(biāo):了解小動物的叫聲和生活習(xí)性。

      2、技能目標(biāo):鼓勵幼兒用不同的動作:走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動物的.特征。

      【活動準(zhǔn)備】

      白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件,幼兒半圓團坐。

      【教學(xué)重點、難點】

      重點:學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動作,大膽模仿小動物走路。

      難點:根據(jù)音樂變換動物走。

      【活動過程】

      一、談話引題師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

      二、逐一認(rèn)識小客人

      1、認(rèn)識小鴨并模仿小鴨走路。

      教師點擊,畫面出現(xiàn)小鴨,教師:"誰來了?""它生活在哪里呢?""小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?""它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動畫吧!"音樂課件播放:"小鴨子,屁股翹翹,左右搖"。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走,搖一搖。

      2、認(rèn)識螃蟹并模仿走路。

      師:"瞧,又有一位小客人來了,你認(rèn)識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?"鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗,并能用手指表現(xiàn)出來。

      師:"你知道螃蟹是怎么走路的嗎?""一起來看一看,學(xué)一學(xué)吧!"音樂課件播放:"大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著走。"鼓勵幼兒用肢體動作來走一走,爬一爬。

      3、認(rèn)識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)師:"聽聽,誰的聲音?"教師播放叫聲,幼兒猜出小動物。

      "它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看看。""你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?"播放音樂課件:"小青蛙,腿兒彎彎,用力跳。"鼓勵幼兒大膽跳一跳。

      4、認(rèn)識大象。

      看看小象灑水的圖片,一起學(xué)學(xué),引導(dǎo)幼兒在方向,速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

      三、游戲:聽音樂做動物走規(guī)則:播放音樂課件,聽到某種小動物的特征,就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。

      玩法:教師播放音樂,幼兒聽到關(guān)于某動物的歌謠時,快速的模仿動物走、爬、跳等,動作可以自創(chuàng)。

      四、游戲結(jié)束:

      整理游戲場地,回家教爸爸媽媽玩動物游戲。

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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