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    父親節(jié)愛心賀卡教案

    時間:2022-05-19 08:12:09 教案 投訴 投稿
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    父親節(jié)愛心賀卡教案(精選5篇)

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的父親節(jié)愛心賀卡教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    父親節(jié)愛心賀卡教案(精選5篇)

      父親節(jié)愛心賀卡教案1

      活動目的:

      鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

      體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      參與節(jié)日游戲。

      活動意圖:

      父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

      制作器材:

      膠水、剪刀、剪貼紙等。

      制作步驟:

      第一步

      在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;

      第二步

      在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

      第三步

      按照圖中的那樣,進行折疊,把大概10厘米的領帶黏貼上去,注意,領帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

      在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

      簡簡單單的`幾步,我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。

      教學反思:

      “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感!崩L畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。

      父親節(jié)愛心賀卡教案2

      父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同,也有各種的慶祝方式,父愛如山,讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福。

      一、時間:

      x年06月x日,星期x

      二、地點:

      幼兒園園內(nèi)

      三、主題釋義:

      我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

      四、活動目標:

      1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

      2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

      3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,將"父親節(jié)"正式定為國民的`節(jié)日。

      五、活動準備:

      1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印賀卡。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

      1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

      2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

      3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

      4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

      5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;

      6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

      父親節(jié)愛心賀卡教案3

      活動目標

      1.喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內(nèi)容。

      2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

      3.感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

      活動準備

      1.經(jīng)驗準備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

      2.物質(zhì)準備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片

      活動過程

      一、我的好爸爸

      1.說一說

      幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同)

      2.猜一猜

      師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

      教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。

      二、布朗的好爸爸

      1.看一看

      教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。

      2.聽一聽

      教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認真的傾聽。

      3.講一講

      故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)

      教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

      4.猜一猜

      教師出示圖片,引導幼兒觀察。

      師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想,引導幼兒回憶當你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的)

      三、爸爸愛我

      1.教師播放爸爸的`一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

      2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

      四、我愛爸爸

      1.我最想對爸爸說的一句話

      師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中)

      2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法)

      活動延伸

      1.在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。

      2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

      父親節(jié)愛心賀卡教案4

      活動意圖:

      父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

      活動目標:

      1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

      2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、發(fā)展幼兒的動手能力。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      制作器材:

      膠水、剪刀、剪貼紙等。

      制作步驟:

      第一步

      在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;

      第二步

      在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

      第三步

      按照圖中的'那樣,進行折疊,把大概10厘米的領帶黏貼上去,注意,領帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

      在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

      簡簡單單的幾步,我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。

      教學反思:

      “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品.

      父親節(jié)愛心賀卡教案5

      【設計意圖】

      每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

      【活動目標】

      1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

      2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的'愛。

      3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

      【活動準備】

      1.每人帶一張自己爸爸的照片。

      2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

      3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

      【活動過程】

      1.通過提問引出談話話題。

      小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

      2.引導幼兒自由交談。

      將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

      3.比一比。

      請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

      4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

      (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

      請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

      (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

      在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

      (3)教師小結(jié)。

      我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

      活動延伸

      1.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡。

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