端午節(jié)中班社會教案
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的端午節(jié)中班社會教案，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)中班社會教案 篇1
設(shè)計思路：
端午節(jié)對于中班的孩子來說，還是有些陌生的，孩子知道比較多的知識點都是圍繞粽子展開的，對節(jié)日本身的來歷可以說是一無所知，在以往的節(jié)日教育活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的節(jié)日意識都相對比較薄弱，知識量也比較小，通常老師采用的方式也是灌輸式的，希望通過老師的說，能夠讓孩子了解節(jié)日，知道節(jié)日，但往往效果不佳，針對這種狀況，我結(jié)合一年一度的端午節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發(fā)他們初步的民族自豪感就顯得尤為必要了。
活動目標：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來
活動目標：
1. 了解端午節(jié)的由來，敬重屈原。
2. 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)節(jié)日的'一些風俗活動。
活動準備：
有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實物粽子一串。
活動與指導(dǎo)：
1.出示一串粽子，尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。
2.老師講粽子的由來和屈原的故事。
3.請幼兒觀看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶�；顒印�
4.請幼兒品嘗粽子。
活動反思：
整個活動設(shè)計一氣合成，在活動中運用故事來讓幼兒更加深切的體會感受端午節(jié)。了解端午節(jié)的由來。通過錄像的教學(xué)方式讓更加有興趣參與到活動中來。在這個環(huán)節(jié)中，我注重孩子的個體差異性，引導(dǎo)每位幼兒都能看了錄像大膽的表達自己的想法。綱要中出，讓幼兒學(xué)習互助合作與分享，在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子，讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風俗和有趣。
端午節(jié)中班社會教案 篇2
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1. 了解端午節(jié)的由來，敬重屈原。
2. 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)節(jié)日的一些風俗活動。
2.準備：
有關(guān)端午節(jié)的'錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實物粽子一串。
活動與指導(dǎo)：
1.出示一串粽子，尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。
2.老師講粽子的由來和屈原的故事。
3.請幼兒觀看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶�；顒印�
4.請幼兒品嘗粽子。
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