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    大班科學食品清潔劑教案

    時間:2022-06-08 14:31:45 教案 投訴 投稿
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    大班科學食品清潔劑教案

      作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的大班科學食品清潔劑教案,歡迎大家分享。

    大班科學食品清潔劑教案

    大班科學食品清潔劑教案1

      活動目標:

      1、知道多用化學洗滌劑的危害和使用神奇"清潔劑"的好處。

      2、能了解牛奶、醋、茶葉等食品類"清潔劑"的作用,并能正確使用。

      3、通過"小記者"等探索活動,體驗環(huán)保的樂趣,培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的習慣。

      4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

      活動準備:

      1、相關(guān)的課件和采訪卡。

      2、牛奶、醋、茶葉等食品類實物;各種被清潔的物品:皮球、臟布、碗、茶杯等。

      活動過程:

      一、回憶生活中的洗滌用品,通過課件知道多用洗滌劑的危害師:今天早上,我的外套不小心弄臟了,用清水洗了好多遍都洗不干凈,可著急了。你們有什么好辦法嗎?你還知道別的洗滌用品嗎?

      1、幼兒講解,回憶各種洗滌劑。

      2、通過課件,了解多用洗滌劑對環(huán)境的破壞。

      小結(jié):含有大量洗滌劑的水流到一起,匯集到小河里,污染了河水,破壞了環(huán)境,綠色植物越來越少。

      二、了解各種"清潔劑"的特別本領(lǐng),探索合適的使用方法1、講解如何"減少化學洗滌劑的危害"2、出示各種"清潔劑"再次認識。

      3、運用多種形式,探索使用方法:這些東西有怎樣特別的本領(lǐng)呢?你們可以到電腦上查一查,了解一下它們的神奇本領(lǐng);也可以去做小記者采訪一下客人教師,看看他們是怎樣使用這些東西來清洗的;更可以到我們的操作臺上去動手,試一試!

      4、借用課件,深入了解食品的清潔功能小結(jié):原來這些用過后的食品還有清洗的神奇本領(lǐng)呢!更重要的'是用它們清潔物品對環(huán)境沒有污染。

      三、體驗環(huán)保操作的樂趣,培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的習慣。

      1、選擇相應(yīng)物品,操作體驗2、結(jié)合圖片,講解操作結(jié)果3、探索更多的神奇"清潔劑",培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的習慣師:我們生活中有很多奇妙的東西,它們不但能把難洗的污漬很輕松的去掉,而且還不會污染環(huán)境。請你回家后,和爸爸媽媽一起試一試,共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。

      活動延伸:

      1、在生活中再次嘗試用這些食品來清洗合適的生活用具。

      2、探索生活中更多的神奇"清潔劑",了解其清潔功能。

      活動反思:

      本次活動采用的學法主要有:

      1、多通道參與法:新《綱要》指出:幼兒能用多種感官動手動腦,探究問題;用適當?shù)姆绞奖磉_、交流、探索的過程和結(jié)果;顒又,教師引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說一說,集多種感官參與學習交往合作的方法和技巧。比如:第一次的探索,應(yīng)用了電腦多媒體、實際操作,還利用了現(xiàn)場教師資源讓幼兒做小記者采訪。

      2、交流討論法:活動中讓幼兒交流談?wù),能更好地拓展幼兒思維,解決問題。

      3、嘗試法:陶行知說:教中做,做中學,做中求進步。在活動中,讓幼兒通過操作,思維更加靈活,各種能力得到鍛煉,拓展了知識面。本次活動通過讓幼兒自己嘗試探索,到后來都能掌握知識,還在體驗中獲得樂趣。

      縱觀整個活動,各環(huán)節(jié)緊密相連,相互滲透,所有環(huán)節(jié)都是圍繞"清潔劑"來進行。本次活動,在教學內(nèi)容的組織上體現(xiàn)了"整合"的設(shè)計思想,有效貫徹了《綱要》的理念,真正做到了師生互動,生生互動。我相信,通過這個活動,能讓幼兒真正體驗在活動中享受使用環(huán)保清潔劑的樂趣。

    大班科學食品清潔劑教案2

      活動目標

      1、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒,經(jīng)常使用影響身體健康,而且污染環(huán)境。

      2、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類。

      3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力。

      活動準備:圖片四幅、娃娃一個,臟手帕、臟碗各一個。

      活動過程

      一、談話引出話題:

      引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品,教師就出示那種洗滌用品。

      二、引導(dǎo)幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害:

      “這些洗滌用品使用起來雖然很方便,但是這些洗滌用品許多化學成分有毒,

      經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪:δ??/p>

      請小朋友仔細看圖。

      三、介紹食品清潔劑:

      1、今天,老師帶你們參觀動物王國,請你用眼睛看、用鼻子聞,還可以用嘴巴嘗,

      了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品?

      (可樂、茶葉水、酸醋等)

      2、“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品?

     。ń處熞来问痉犊蓸纷鋈ノ蹌,去掉雪花片上的臟物;酸醋可做消毒劑,用來消毒玩具;

      白醋可做洗面奶,給娃娃洗臉;茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭;

      面湯水可做洗潔精,用來洗碗;飯?勺鱿匆路郏吹粢路系奈蹪n。)

      四、講解食品清潔劑的名稱及好處:

      1、“小動物使用的`這些洗滌用品,既可以吃,又可以當做清潔劑!

      2、“動物王國的小動物為什么喜歡用食品清潔劑?”

     。ㄊ称非鍧崉⿲θ梭w無害,不污染環(huán)境。)

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