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    我的媽媽小班藝術(shù)教案

    時(shí)間:2022-06-29 17:04:01 教案 投訴 投稿
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    我的媽媽小班藝術(shù)教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的 我的媽媽小班藝術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。

     我的媽媽小班藝術(shù)教案

    我的媽媽小班藝術(shù)教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的情感。

      2、感受歌曲的優(yōu)美旋律,能大膽表演歌曲所反映的情景;顒(dòng)準(zhǔn)備

      1、 掛圖;磁帶和錄音機(jī)。

      2、情景表演的'活動(dòng)教具;顒(dòng)難點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感,通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

      活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)依據(jù)

      一、出示圖片,引出課題

      提問(wèn):圖片中發(fā)生了什么事情?

      二、理解歌曲內(nèi)容

      1、教師范唱歌曲,提問(wèn):

      媽媽勞動(dòng)了一天,感覺(jué)怎么樣?

      寶寶幫媽媽做了什么事情?

      2、教師逐一出示其他圖片,演唱歌曲一遍。

      3、教師指圖提示,引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。

      三、教師彈奏歌曲旋律,幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。

      四、學(xué)唱歌曲

      1、教師演唱,幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。

      2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法,引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。

      五、學(xué)習(xí)歌表演

      1、幼兒欣賞歌曲錄音,幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。

      2、教師做媽媽?zhuān)變鹤鲂∨笥堰M(jìn)行情景表演。

      3、請(qǐng)幼兒分組扮演媽媽和孩子,跟著歌曲錄音表演唱。

      通過(guò)圖片的直接觀察,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲的內(nèi)容。

      傾聽(tīng)歌曲,通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒理解歌詞。

      用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。

      分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地

      掌握節(jié)奏。

      這是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)部分,通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

    我的媽媽小班藝術(shù)教案2

      目標(biāo):

      1、運(yùn)用不同的線條繪畫(huà)表現(xiàn)自己媽媽的五官特征;

      2、喜歡與同伴交流描述自己繪畫(huà)的媽媽?zhuān)?/p>

      3、喜歡欣賞媽媽的美。

      準(zhǔn)備:

      1、不同臉型的輪廓紙、水彩筆、幼兒媽媽的照片;

      2、活動(dòng)前,通過(guò)游戲“猜猜誰(shuí)的媽媽?zhuān)俊庇^察比較并說(shuō)出自己的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。

      過(guò)程:

      1、“你的媽媽漂亮嗎?媽媽什么地方長(zhǎng)得漂亮?”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣,能說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。

      2、教師示范添畫(huà)《我的媽媽》:

      “你的媽媽的臉什么形狀的?”(選擇不同形狀的輪廓)

      “媽媽頭發(fā)是什么樣的'?”(運(yùn)用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型)

      “媽媽的眼睛是大大的?還是小小的?”(運(yùn)用圓形、線性表現(xiàn)媽媽不同形狀的眼睛)

      “媽媽的眉毛是怎樣的?”(粗粗的?細(xì)細(xì)的?彎彎的?平平的?)

      “媽媽的鼻子什么樣的?”

      “媽媽的嘴巴什么顏色的?笑起來(lái)會(huì)怎樣?”

      3、幼兒自己選擇不同輪廓的紙,根據(jù)對(duì)媽媽的觀察繪畫(huà)表現(xiàn)自己媽媽的五官的特點(diǎn)。

      “現(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫(huà)下來(lái)介紹給你的小伙伴?要畫(huà)的像自己的媽媽?zhuān) ?/p>

      ①指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀察和了解,鼓勵(lì)其在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方。例如:臉上的痣、有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直等。

     、谥笇(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫(huà)表現(xiàn)自己的媽媽?zhuān)苡貌煌木條表現(xiàn)人物的五官,會(huì)說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。

      4、將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里,引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的媽媽。

      5、在晚間接待時(shí)間,讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己畫(huà)的媽媽。

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