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幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案（通用11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 1
目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)有關(guān)小滿的農(nóng)諺童謠，形成對(duì)小滿的初步印象；
�。ǘ┯^察蠶寶寶，了解它的主要外形特征和生長(zhǎng)變化過(guò)程；
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)小滿這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)；
�。ㄋ模┝私庑M。
內(nèi)容
（一）誦讀農(nóng)諺及童謠
小滿時(shí)節(jié)，正是農(nóng)事繁忙的適合，有三候，分別是一候苦菜秀（小滿雖然谷物已經(jīng)飽滿，但還不是收獲的季節(jié)，很久以前的人們，在這個(gè)時(shí)候靠吃苦草充饑）；
二候靡草死（小滿節(jié)氣各地已步入夏天，日照陽(yáng)氣充足，所以靡草因失去陰氣會(huì)死去）；
三候麥秋至（小滿時(shí)值夏季，但對(duì)麥子而言已經(jīng)到了成熟的秋天）。在上海，小滿期間，一般降雨多、雨量大，往往也是江河湖滿，如果這個(gè)階段雨水偏少，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)。
這時(shí)，不同地區(qū)有諸多農(nóng)諺，給小滿賦予了豐富的寓意。今天讓我們一起來(lái)看看這些簡(jiǎn)單且朗朗上口的農(nóng)諺，如“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧”“小滿前后，種瓜種豆”“大麥不過(guò)小滿，小麥不過(guò)芒種”等，小朋友們跟著老師來(lái)誦讀兩遍。接著讓我們帶領(lǐng)學(xué)唱童謠《小滿》：小滿太陽(yáng)暖烘烘，田里禾苗綠茸茸，一天躥長(zhǎng)一寸高，秋后糧倉(cāng)滿盈盈。
學(xué)完這些農(nóng)諺和童謠后，小朋友們記得細(xì)心觀察小滿時(shí)節(jié)周圍環(huán)境與天氣的變化，切實(shí)感受小滿的氣候特征。
�。ǘ┯^察蠶寶寶
今天老師請(qǐng)你們猜一個(gè)小動(dòng)物，我說(shuō)它的特點(diǎn)，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，看誰(shuí)先猜出來(lái)。一條小小蟲(chóng)，小的時(shí)侯穿黑衣裳，長(zhǎng)大了漸漸地?fù)Q成白衣服。它喜歡自己做一間像燈籠樣的小屋，并且躲在這個(gè)小屋里。等它長(zhǎng)大后就變成另一種模樣從小屋里飛出來(lái)。（引導(dǎo)孩子用解釋猜謎的方式）
讓我們通過(guò)圖片來(lái)看看蠶是什么樣的，有幾只腳，身上有什么？（先請(qǐng)孩子回答，之后總結(jié)）總結(jié)內(nèi)容如下：蠶的形態(tài)是圓桶形的，分頭，胸，腹3部分，胸部有6只腳，把持桑葉幫助進(jìn)食，腹部有10只腳使身體前進(jìn)，一共16只腳，身上布滿著纖細(xì)的絨毛。
讓我們回到謎語(yǔ)中，第一句話，蠶小時(shí)候穿黑衣裳，這是蟻蠶，在這之前是圓形的蠶卵。第二局中蠶將黑衣服換成了白衣服，這種行為呢叫做蛻皮，一般來(lái)說(shuō)，蠶要蛻皮4次。燈籠似的`小屋是蠶繭，蠶會(huì)在繭中完成最后一次蛻皮，成為蛹。約十天后，羽化成為蠶蛾，形狀像蝴蝶一樣，破繭而出，飛出它的小屋子。
�。ㄈ┬M傳統(tǒng)
小滿有諸多習(xí)俗，如“祭車神”“祈蠶節(jié)”“食苦菜”“搶水”等。
1、祭車神：是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。舊時(shí)水車車水排灌為農(nóng)村大事，水車照例于小滿時(shí)節(jié)啟動(dòng)。傳說(shuō)，“車神”在小滿時(shí)節(jié)會(huì)變成白龍，村民們?cè)谒嚿戏藕敏~(yú)肉、香燭等祭拜，祈愿一整年田間不旱，農(nóng)作物不缺水。但這種古老的祭祀活動(dòng)，不建議效仿。
2、祈蠶節(jié)：相傳小滿為蠶神誕辰，因此江浙一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。因?yàn)轲B(yǎng)蠶難度大，氣溫、濕度，桑葉的冷、熟、干、濕都會(huì)影響蠶的生存。人們養(yǎng)好蠶會(huì)做成各種各種的絲綢品，所以這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)祈愿蠶有個(gè)好收成。
3、食苦菜：春風(fēng)吹，苦菜長(zhǎng)，荒灘野地是糧倉(cāng)。苦菜是中國(guó)人最早食用的野菜之一，醫(yī)學(xué)上多用苦苦菜來(lái)治療熱癥，古人還用它醒酒。小滿節(jié)氣是根據(jù)農(nóng)耕社會(huì)特點(diǎn)形成，過(guò)去民間有吃野菜、苦菜的習(xí)俗。有時(shí)還會(huì)用白面蒸一些麥糕、麥餅食用，意在提醒人們夏天多吃主食。
4、搶水：是舊時(shí)民間的農(nóng)事習(xí)俗，在舉行這種儀式時(shí)，確定好的日期的黎明時(shí)分燃起火把，在水車基上吃麥糕、麥餅、麥團(tuán)，群人以擊器相和，踏上小河漢上事先裝好的水車，數(shù)十輛一起踏動(dòng)，把河水引灌人田，至河水干方止。小滿時(shí)節(jié)容易出現(xiàn)干旱天氣，對(duì)農(nóng)作物非常不利，舊時(shí)農(nóng)民就會(huì)用水車車水排灌，以緩解旱情。
�。ㄋ模┬M的農(nóng)事
小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。夏旱嚴(yán)重與否和水稻栽插面積的多少，有直接的關(guān)系。而栽插的遲早，又與水稻單產(chǎn)的高低密切相關(guān)。為了抗御干旱，除了改進(jìn)耕作栽培措施和加快植樹(shù)造林外，特別需要注意抓好頭年的蓄水保水工作。但是，也要注意可能出現(xiàn)的連續(xù)陰雨天氣，對(duì)小春作物收曬的影響。南方夏收糧油作物產(chǎn)區(qū)要抓住晴好天氣，適時(shí)收曬成熟的小麥、油菜，避免不利天氣造成損失。
如果有機(jī)會(huì)的話，請(qǐng)爸爸媽媽帶著你們走進(jìn)田地拔草除害，觀察農(nóng)民伯伯澆灌農(nóng)田的技術(shù)，向他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)珍惜糧食。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 2
活動(dòng)領(lǐng)域：
綜合活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀看視頻，對(duì)小滿節(jié)氣中祭蠶活動(dòng)感興趣。
2、了解小滿節(jié)氣中“祈蠶節(jié)”的意義。
3、學(xué)會(huì)和面，并能用面粉制作蠶繭，體現(xiàn)“祭蠶”活動(dòng)的意義和形式，活動(dòng)中能夠表達(dá)自己的想法。
家長(zhǎng)指導(dǎo)建議
1、家長(zhǎng)在條件、時(shí)間允許的.情況下，可以和幼兒一同體驗(yàn)“繅絲”的過(guò)程，盡可能滿足幼兒好奇心，鼓勵(lì)幼兒大膽探究和思考。
2、家長(zhǎng)結(jié)合視頻，和幼兒一同探討“蠶”對(duì)我們的生活所帶來(lái)的幫助。
3、與孩子們一起完成“祭蠶”活動(dòng)，幫助幼兒了解“祭蠶”活動(dòng)的意義。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小滿節(jié)氣的由來(lái)，感受濃濃的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、認(rèn)識(shí)麥穗，并能動(dòng)手制作麥穗。
3、激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻《小滿節(jié)氣由來(lái)》、若干紙張、剪刀
小滿節(jié)氣的由來(lái)
小滿節(jié)氣的“播報(bào)員”——麥穗
麥穗實(shí)物圖
制作麥穗具體步驟：
1、準(zhǔn)備一些綠色和黃色的紙
2、將黃色的紙剪成12個(gè)水滴形狀
3、剪出兩對(duì)長(zhǎng)短不同的葉子
4、將一張綠色的'紙搓成麥稈
5、把黃色的麥粒從上往下粘在麥稈上
6、最后粘上葉子，麥穗就制作好了
小滿節(jié)氣習(xí)俗——吃苦菜
小朋友們可以了解一些帶苦味的蔬菜。
爸爸媽媽們可以跟孩子一起動(dòng)手制作蔬菜沙拉，讓寶貝們也逐漸愛(ài)上這些帶苦味的蔬菜噢！
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 4
活動(dòng)領(lǐng)域：
健康領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的想法。
2、知道苦菜是中國(guó)人最早食用的野菜之一，也是小滿節(jié)氣三侯中的第一候。
3、通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)，了解制作涼拌苦菊的方法。
家長(zhǎng)指導(dǎo)建議
1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，同時(shí)在活動(dòng)中獲得成就感。
2、引導(dǎo)幼兒了解“苦菜秀”的`意義，以及苦菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
3、鼓勵(lì)幼兒做一些生活中力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自主獨(dú)立的品質(zhì)。
愛(ài)心貼士
進(jìn)入小滿節(jié)氣，雨水開(kāi)始增多，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季潮濕的天氣即將來(lái)臨，幼兒護(hù)理應(yīng)多加注意。
1、飲食宜清淡，常吃清熱利濕的食物，如紅小豆、薏米、綠豆、絲瓜、黃瓜、水芹、藕、胡蘿卜、番茄、西瓜等。
2、不可多食冰飲料和冷飲，少吹風(fēng)扇和空調(diào)，如使用空調(diào)，溫度要設(shè)置適宜，保護(hù)好身體的陽(yáng)氣。
3、多食“小滿見(jiàn)三鮮”。
黃瓜：黃瓜含有多種維生素，多吃對(duì)身體有好處哦。
蒜薹：除了富含維生素，還有驅(qū)蟲(chóng)、抗感染、抗氧化、預(yù)防便秘等功效。
櫻桃：“中醫(yī)認(rèn)為：櫻桃性溫，味甘微酸；入脾、肝經(jīng)，具有補(bǔ)中益氣，健脾和胃、祛風(fēng)勝濕等功效。
讓我們共同感受色彩斑斕初夏的景象吧！
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 5
活動(dòng)領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)古詩(shī)欣賞，感受詩(shī)人所表達(dá)的意境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
2、結(jié)合小滿節(jié)氣視頻，能說(shuō)出小滿的節(jié)氣特點(diǎn)和習(xí)俗。
3、能夠在了解小滿節(jié)氣的基礎(chǔ)上，用自己的方式表達(dá)對(duì)小滿的認(rèn)識(shí)。
附古詩(shī)：《五絕、小滿》
唐歐陽(yáng)修
夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空。
最愛(ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。
家長(zhǎng)指導(dǎo)建議：
1、家長(zhǎng)與幼兒觀看節(jié)氣視頻，幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。
2、家長(zhǎng)結(jié)合古詩(shī)，為幼兒講一講詩(shī)人所描述的'小滿。在理解的基礎(chǔ)上，搜集小滿節(jié)氣其他古詩(shī)進(jìn)行欣賞。
3、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、創(chuàng)編故事、古詩(shī)欣賞等多種方式，表達(dá)自己對(duì)小滿節(jié)氣的理解。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解小滿節(jié)氣的由來(lái)，感受濃濃的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、認(rèn)識(shí)麥穗，并能動(dòng)手制作麥穗。
3、激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻《小滿節(jié)氣由來(lái)》、若干紙張、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程
1、小滿的由來(lái)。
2、小滿節(jié)氣的代表物。
3、制作麥穗。
麥穗疙瘩湯家常做法，正宗麥穗疙瘩湯怎么做？
用料
主料：面粉適量；雞蛋1個(gè)。
輔料：西紅柿1個(gè)；五香粉適量；味精適量。
麥穗疙瘩湯的.制作步驟：
1、將面粉放入碗中，用清水慢慢的攪拌，攪拌成麥穗形的面疙瘩粒待用。將西紅柿清洗干凈，切成塊，蔥切成蔥花，少許木耳切成小粒待用。熱鍋放油，爆香蔥花，木耳，加入鮮湯，精鹽，生抽，五香粉，味精，西紅柿，待水燒開(kāi)后，加入麥穗疙瘩粒。
2、將雞蛋磕入小碗中，打散。當(dāng)面疙瘩煮熟時(shí)，將雞蛋液慢慢的淋在鍋中，攪拌均勻，淋入香油出鍋，裝入大碗中即可。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 7
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道有關(guān)小滿的知識(shí)，如小滿的來(lái)歷，小滿的意義以及小滿的食俗等。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。
教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT課件。
教學(xué)流程
�。ㄒ唬┝私庑M的由來(lái)（課件出示相關(guān)資料）
小滿（grain buds）是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿。
《月令七十二候集解》：“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿。”[1]這時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿。南方地區(qū)的農(nóng)諺賦予小滿以新的寓意：“小滿不滿，干斷田坎”；“小滿不滿，芒種不管”。把“滿”用來(lái)形容雨水的盈缺，指出小滿時(shí)田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。
（二）小滿節(jié)氣氣候特點(diǎn)
南方地區(qū)：“小滿大滿江河滿”反映了這一地區(qū)降雨多、雨量大的氣候特征。
一般來(lái)說(shuō)，如果此時(shí)北方冷空氣可以深入到我國(guó)較南的地區(qū)，南方暖濕氣流也強(qiáng)盛的話，那么就很容易在華南一帶造成暴雨或特大暴雨。因此，小滿節(jié)氣的后期往往是這些地區(qū)防汛的緊張階段。
長(zhǎng)江中下游：“小滿不下，黃梅偏少”、“小滿無(wú)雨，芒種無(wú)水”。
對(duì)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)階段雨水偏少，可能是太平洋上的副熱帶高壓勢(shì)力較弱，位置偏南，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)，降水可能就會(huì)偏少。因此有民諺說(shuō)“小滿不下，黃梅偏少”；“小滿無(wú)雨，芒種無(wú)水”。
黃河中下游：“小滿不滿，麥有一險(xiǎn)”。
小滿節(jié)氣時(shí)，黃河中下游等地區(qū)還流傳著這樣的說(shuō)法："小滿不滿，麥有一險(xiǎn)"。這"一險(xiǎn)"就是指小麥在此時(shí)剛剛進(jìn)入乳熟階段，非常容易遭受干熱風(fēng)的侵害，從而導(dǎo)致小麥灌漿不足、粒籽干癟而減產(chǎn)。防御干熱風(fēng)的方法很多，比如營(yíng)造防護(hù)林帶、噴灑化學(xué)藥物等都是十分有效的措施。
江南地區(qū)：“小滿動(dòng)三車，忙得不知他”。
這里的三車指的是水車、油車和絲車。此時(shí)，農(nóng)田里的`莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民們便忙著踏水車翻水；收割下來(lái)的油菜籽也等待著農(nóng)人們?nèi)ヴ╟hong）打，做成清香四溢的菜籽油；田里的農(nóng)活自然不能耽誤�？杉依锏男Q寶寶也要細(xì)心照料，小滿前后，蠶要開(kāi)始結(jié)繭了，養(yǎng)蠶人家忙著搖動(dòng)絲車繅（sao一聲）絲�！肚寮武洝分杏涊d：“小滿乍來(lái)，蠶婦煮繭，治車繅絲，晝夜操作”�？梢�(jiàn)，古時(shí)小滿節(jié)氣時(shí)新絲已行將上市，絲市轉(zhuǎn)旺在即，蠶農(nóng)絲商無(wú)不滿懷期望，等待著收獲的日子快快到來(lái)。
此外，小滿節(jié)氣期間江南地區(qū)往往也是江河湖滿，如果不滿，必是遇上干旱少雨年。這方面的諺語(yǔ)很多，如安徽、江西、湖北3省有“小滿不滿，無(wú)水洗碗”的說(shuō)法；廣西、四川、貴州等地區(qū)有“小滿不滿，干斷田坎”的農(nóng)諺；四川省還有“小滿不下，犁耙高掛”之說(shuō)。這里的“滿”字，不是指作物顆粒飽滿，而是雨水多的意思。
�。ㄈ┕�(jié)氣習(xí)俗（祭車神和蠶）
祭車神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。在相關(guān)的傳說(shuō)里二車神，是一條白龍?jiān)谛M時(shí)節(jié)，人們?cè)谒囼嚿戏派萧~(yú)肉、香燭等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中會(huì)有一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑人田中，有祝福水硯涌旺的意思。
相傳小滿為蠶神誕辰，因此江浙一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。我國(guó)農(nóng)耕文化以“男耕女織”為典型。女織的原料北方以棉花為主，南方以蠶理為主。蠶絲需靠養(yǎng)蠶結(jié)繭抽絲而得，所以我國(guó)南方農(nóng)村養(yǎng)蠶極為興盛，尤其是江浙一帶。
蠶是嬌養(yǎng)的“寵物”，很難養(yǎng)活。氣沮、濕度，桑葉的冷、熟、干、濕等均影響蠶的生存。由于蠶難養(yǎng)，古代把蠶視作“天物”。為了祈求“天物。的寬怒和養(yǎng)蠶有個(gè)好的收成，因此人們?cè)谒脑路判Q時(shí)節(jié)舉行祈蠶節(jié)。
�。ㄋ模╋嬍沉�(xí)俗
春風(fēng)吹，苦菜長(zhǎng)，荒灘野地是糧倉(cāng)。苦菜是中國(guó)人最早食用的野菜之一�！吨軙�(shū)》：小滿之日苦菜秀。《詩(shī)經(jīng)》：采苦采苦，首陽(yáng)之下。據(jù)說(shuō)當(dāng)年王寶釧為了活命曾在寒窯吃了18年苦菜。舊社會(huì)農(nóng)民每年春天青黃不接之時(shí)，要靠苦苦菜充饑�？嗫嗖�，帶苦嘗，雖逆口，勝空腸。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中，曾以苦苦菜充饑，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，江西蘇區(qū)有歌謠唱：苦苦菜，花兒黃，又當(dāng)野菜又當(dāng)糧，紅軍吃了上戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵打勝仗�？嗫嗖吮蛔u(yù)為“紅軍菜”、“長(zhǎng)征菜”。
苦苦菜遍布全國(guó)，醫(yī)學(xué)上叫它敗醬草，寧夏人叫它“苦苦菜”，陜西人叫它“苦麻菜”，李時(shí)珍稱它為“天香草”。中國(guó)著名美食家聶鳳喬先生1958年在寧夏發(fā)現(xiàn)了開(kāi)黃花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其葉片大，莖稈脆，苦中帶甜。與常見(jiàn)的開(kāi)藍(lán)色花朵的苦苦菜相比，有很多優(yōu)點(diǎn)。
苦苦菜，苦中帶澀，澀中帶甜，新鮮爽口，清涼嫩香，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)、膽堿、糖類、核黃素和甘露醇等，具有清熱、涼血和解毒的功能�！侗静菥V目》：（苦苦菜）久服，安心益氣，輕身、耐老。醫(yī)學(xué)上多用苦苦菜來(lái)治療熱癥，古人還用它醒酒。寧夏人喜歡把苦菜燙熟，冷淘涼拌，調(diào)以鹽、醋、辣油或蒜泥，清涼辣香，吃饅頭、米飯，使人食欲大增。也有用黃米湯將苦苦菜腌成黃色，吃起來(lái)酸中帶甜，脆嫩爽口。有的人還將苦苦菜用開(kāi)水燙熟，擠出苦汁，用以做湯、做餡、熱炒、煮面，各具風(fēng)味。
小滿節(jié)氣臺(tái)灣彰化附近的海域可捕獲黑鯧，東北部的蘇澳及南部海域則可捕獲到飛魚(yú)。高雄縣的旗山、美濃等地的香蕉已經(jīng)進(jìn)入盛產(chǎn)期。臺(tái)灣是有名的香蕉出產(chǎn)地，每年都有很多香蕉外銷到世界各地。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)
師：同學(xué)們，關(guān)于小滿這個(gè)節(jié)氣的知識(shí)還有很多，比如如何預(yù)防災(zāi)害、如何從事農(nóng)耕啊等等，如果同學(xué)們有興趣的話，可以想辦法去多多了解它，你就會(huì)感覺(jué)到我們祖先的智慧，相信你們將來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的東西留給后代。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，知道麥穗是小滿節(jié)氣的代表農(nóng)作物。
培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣和技巧，學(xué)會(huì)用畫(huà)筆表現(xiàn)麥穗的形狀和特征。
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒的想象力和審美能力的發(fā)展。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
繪畫(huà)材料：繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、顏料等。
展示材料：小滿節(jié)氣的圖片、麥穗的圖片或?qū)嵨�、幼兒繪畫(huà)作品展示板。
輔助材料：繪本或視頻資源介紹小滿節(jié)氣和麥穗的知識(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入（5分鐘）
向幼兒介紹小滿節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，展示小滿節(jié)氣的圖片，讓幼兒了解小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，代表著麥類等夏熟作物籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟。
展示麥穗的圖片或?qū)嵨�，讓幼兒觀察麥穗的形狀和特征，并提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：“你們看到的麥穗是什么樣子的？它有哪些特點(diǎn)？”
欣賞與討論（5分鐘）
展示一些優(yōu)秀的麥穗繪畫(huà)作品，讓幼兒欣賞并討論這些作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。
引導(dǎo)幼兒思考：“你們想怎樣畫(huà)麥穗呢？可以用哪些顏色和線條來(lái)表現(xiàn)麥穗的特點(diǎn)？”
繪畫(huà)指導(dǎo)（10分鐘）
向幼兒介紹繪畫(huà)材料，并示范如何用不同的.材料和工具來(lái)表現(xiàn)麥穗的形狀和特征。
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，自由發(fā)揮，畫(huà)出自己心目中的麥穗。
在繪畫(huà)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助和鼓勵(lì)。
作品展示與分享（5分鐘）
將幼兒的作品展示在展示板上，讓幼兒互相欣賞并分享自己的創(chuàng)作心得。
教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，肯定他們的努力和創(chuàng)造力，同時(shí)提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
延伸活動(dòng)（5分鐘）
帶領(lǐng)幼兒一起誦讀與小滿節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺和童謠，讓幼兒更深入地了解小滿節(jié)氣的文化內(nèi)涵。
鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)觀察和繪制其他農(nóng)作物的形狀和特點(diǎn)，拓展他們的繪畫(huà)題材和表現(xiàn)力。
四、教學(xué)反思：
在本次繪畫(huà)活動(dòng)中，幼兒們通過(guò)觀察、欣賞、討論和創(chuàng)作，不僅了解了小滿節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了用畫(huà)筆表現(xiàn)麥穗的形狀和特征。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的參與度，他們的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有趣的繪畫(huà)主題和教學(xué)方法，激發(fā)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和與麥穗的關(guān)聯(lián)。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫(huà)技能，提高繪畫(huà)表達(dá)能力。
激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)麥穗的理解和感受。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
小麥穗的圖片或?qū)嵨�，供幼兒觀察。
繪畫(huà)工具：繪畫(huà)紙、水彩顏料、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、水杯、紙巾等。
展示板或班級(jí)墻壁，用于展示幼兒的繪畫(huà)作品。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 引入話題
向幼兒介紹小滿節(jié)氣的含義，它是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，表示麥類等夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟。
出示小麥穗的圖片或?qū)嵨�，讓幼兒觀察并描述其外觀特征，如顏色、形狀、紋理等。
2. 繪畫(huà)指導(dǎo)
示范繪畫(huà)步驟：首先畫(huà)出麥穗的輪廓，注意表現(xiàn)其長(zhǎng)條形的形狀；然后畫(huà)出麥穗上的麥粒，注意顆粒的大小和分布；最后使用水彩顏料為麥穗上色，注意顏色的深淺和過(guò)渡。
指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的`想象力和創(chuàng)造力，畫(huà)出自己心中的麥穗。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
3. 作品展示與分享
將幼兒的繪畫(huà)作品展示在展示板或班級(jí)墻壁上，讓幼兒互相欣賞和交流。
邀請(qǐng)幼兒分享自己的繪畫(huà)過(guò)程和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和情感。
四、教學(xué)總結(jié)
通過(guò)本次繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒不僅了解了小滿節(jié)氣的含義和與麥穗的關(guān)聯(lián)，還培養(yǎng)了觀察力和繪畫(huà)技能，提高了繪畫(huà)表達(dá)能力。同時(shí)，活動(dòng)還激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)麥穗的理解和感受。希望幼兒們能夠繼續(xù)保持對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和興趣，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與理解：通過(guò)教學(xué)讓幼兒了解小滿節(jié)氣的特點(diǎn)，知道麥穗是小滿節(jié)氣的代表作物之一。
技能與操作：培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)使用不同的繪畫(huà)工具和方法繪制麥穗。
情感與態(tài)度：激發(fā)幼兒對(duì)自然和節(jié)氣文化的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的態(tài)度。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
麥穗的圖片或?qū)嵨铩?/p>
繪畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆、水杯、毛巾等繪畫(huà)工具。
展示板或教室墻壁用于展示幼兒作品。
小滿節(jié)氣的故事書(shū)籍或視頻資源（可選）。
三、教學(xué)過(guò)程：
引入活動(dòng)
展示麥穗的圖片或?qū)嵨�，讓幼兒觀察并描述麥穗的外觀特征。
向幼兒簡(jiǎn)單介紹小滿節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，以及麥穗在小滿節(jié)氣中的重要性。
活動(dòng)討論
引導(dǎo)幼兒回顧麥穗的特征，并提問(wèn)他們有關(guān)麥穗的問(wèn)題，如“你們知道麥穗是什么作物的一部分嗎？”、“麥穗有哪些用途？”等。
鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，分享自己的'觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
繪畫(huà)創(chuàng)作
提供繪畫(huà)工具和材料，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和畫(huà)筆。
指導(dǎo)幼兒使用不同的繪畫(huà)技巧，如點(diǎn)畫(huà)、劃線、涂抹等，來(lái)表現(xiàn)麥穗的紋理和形狀。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，畫(huà)出自己心中的麥穗形象。
作品展示與分享
將幼兒的作品展示在展示板或教室墻壁上。
邀請(qǐng)幼兒向其他小朋友和老師介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和感受。
四、教學(xué)延伸：
可以在班級(jí)內(nèi)組織一次“小滿節(jié)氣”主題的手工活動(dòng)，如制作麥穗模型、畫(huà)小滿節(jié)氣相關(guān)的故事連環(huán)畫(huà)等。
鼓勵(lì)幼兒在家中與家長(zhǎng)一起觀察麥穗的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄下自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
五、教學(xué)反思：
在本次教學(xué)中，我注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)讓幼兒更直觀地了解小滿節(jié)氣和麥穗的特點(diǎn)。同時(shí)，我也注重激發(fā)幼兒對(duì)自然和節(jié)氣文化的興趣，讓他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美、感受美。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)非常感興趣，能夠積極參與并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在繪畫(huà)技巧方面還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。
幼兒園小滿節(jié)氣繪畫(huà)麥穗的教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和麥穗的特點(diǎn)。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫(huà)技巧。
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，表達(dá)對(duì)麥穗的認(rèn)識(shí)和感受。
增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
麥穗實(shí)物或圖片，供幼兒觀察和認(rèn)識(shí)。
繪畫(huà)工具：繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒等。
展示板或墻面，用于展示幼兒的繪畫(huà)作品。
小滿節(jié)氣的相關(guān)故事或視頻資料（可選）。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
播放小滿節(jié)氣的相關(guān)視頻或講述小滿節(jié)氣的故事，讓幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。
展示麥穗實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察麥穗的形狀、顏色和特點(diǎn)，并提問(wèn)：“這是什么？你們見(jiàn)過(guò)嗎？它是什么顏色的？像什么？”等。
2. 認(rèn)知
詳細(xì)介紹麥穗的特點(diǎn)和生長(zhǎng)過(guò)程，讓幼兒了解麥穗是小滿節(jié)氣的重要象征。
講解繪畫(huà)的基本技巧和要點(diǎn)，如顏色的搭配、線條的運(yùn)用等。
3. 實(shí)踐
分發(fā)繪畫(huà)工具和材料，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，畫(huà)出自己心中的麥穗。
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫(huà)材料和技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助和鼓勵(lì)。
4. 分享
邀請(qǐng)幼兒展示自己的繪畫(huà)作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。
教師給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)和交流。
5. 延伸
布置家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后向家長(zhǎng)介紹小滿節(jié)氣和麥穗的知識(shí)，并嘗試在家中畫(huà)出更多的`麥穗作品。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注自然環(huán)境的變化和農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和環(huán)保意識(shí)。
四、教學(xué)評(píng)估
觀察幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括繪畫(huà)技巧、創(chuàng)造力和想象力等方面。
評(píng)估幼兒對(duì)小滿節(jié)氣和麥穗的認(rèn)知程度，以及是否能夠用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的理解和感受。
通過(guò)家庭作業(yè)和日常生活中的觀察，了解幼兒對(duì)自然環(huán)境和農(nóng)作物的關(guān)注程度以及環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)情況。
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