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    大班傳帽子教案

    時間:2022-07-27 15:22:20 教案 投訴 投稿
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    大班傳帽子教案

      在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的大班傳帽子教案,歡迎閱讀與收藏。

    大班傳帽子教案

    大班傳帽子教案1

      設計意圖:

      為了增強幼兒的體質,增強幼兒的合作意識和協作能力,根據幼兒喜歡游戲這個特點,我精心的設計了傳帽子這個游戲,通過這個游戲,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,并在游戲中磨練自己,充分體會來自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。

      活動目標

      1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。

      3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的'能力。

      4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      活動準備:

      1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干

      2、自制帽子若干活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。

      1、導入游戲小朋友們,今天我們一起來做一個好玩的游戲,它的名字叫"傳帽子",我們今天要看看那位小朋友表現最好,今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與。!

      2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。

      將幼兒分成人數相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下后,他馬上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。

      3、開始游戲將全班幼兒分成兩個小組,以老師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

      活動反思幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

      活動反思:

      此次音樂活動是創(chuàng)新的,給予孩子的是全新的體驗,是值得提倡的。因此,教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在,只有教材的處理和教學設計充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動學習。

    大班傳帽子教案2

      設計意圖:

      邊歌邊舞是幼兒最喜歡的,在生活中他們經常的又蹦又跳,去表達自己心中的喜歡。這節(jié)課就是通過這次幼兒一起活動活動,激發(fā)幼兒的參與意識,讓他們在舞蹈中感知節(jié)奏,舞動身體,并體驗和同伴一起做游戲的快樂和滿足。

      活動目標:

      1、感受樂曲的'歡快與活潑,學習傳帽子游戲,根據漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽游戲的方法。

      3、會互相合作及配合游戲,體現集體游戲的快樂。

      活動準備:

      歌曲音樂磁帶,帽子兩個小鼓一個

      活動過程:

      1、游戲導入:

      今天我想和你們玩帽子的游戲,現在帽子在我手里,一會你們就聽音樂的節(jié)奏運用學過的動作跳舞,我就看看那組傳得快,跳得好!

      2、音樂欣賞:

      引導幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏,F在我們來聽一次這段音樂,聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化?有些什么變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢,后面是越來越快)對拉,越來越慢我們叫漸慢,越來越快叫什么?(漸快)真聰明。

      3、游戲介紹:

      幼兒分成兩組,每一組的第一個幼兒手拿一頂帽子,當音樂開始時,第一個幼兒快速的把帽子傳給挨著的下一個幼兒,音樂節(jié)奏快時,帽子要傳的快,音樂節(jié)奏慢時,帽子要傳的慢,看哪一組的幼兒能結合音樂的節(jié)奏傳動帽子,并加上自己的動作,邊歌邊舞,效果好的一組獲勝。

      5、游戲開始:

      幼兒隨著音樂開始傳動帽子,幼兒們積極地參與到活動中去,邊歌邊舞,帽子掉了,趕緊拾起來,游戲繼續(xù)。

      導語:這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎?注意要聽準漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。(邀請老師玩兩次,不斷增加帽子)

      活動結束

      對幼兒的表現給與鼓勵和表揚,你們今天表現真棒!!

      教師帶領幼兒回到學校。

      活動反思:

      孩子們,今天我們學了傳帽子游戲,你們高興嗎、幼兒一起回答,高興!通過這次游活動中幼兒鍛煉了自己,陶冶了情操,也在傳帽子的游戲中獲取了合作游戲的樂趣和聽準漸快的音樂節(jié)奏感。

    大班傳帽子教案3

      活動目標:

      1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。

      3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

      活動準備:

      1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干

      2、自制帽子若干

      活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。

      1、導入游戲

      小朋友們,今天我們一起來做一個好玩的游戲,它的名字叫“傳帽子”,我們今天要看看那位小朋友表現最好,今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊!!

      2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。

      將幼兒分成人數相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的'幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下后,他馬上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。

      3、開始游戲

      將全班幼兒分成兩個小組,以老師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

      活動反思:

      幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

    大班傳帽子教案4

      設計意圖:

      為了增強幼兒的體質,增強幼兒的合作意識和協作能力,根據幼兒喜歡游戲這個特點,我精心的設計了傳帽子這個游戲,通過這個游戲,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,并在游戲中磨練自己,充分體會來自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。

      活動目的:

      1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。

      3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      活動準備:

      1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干。

      2、自制帽子若干

      活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。

      1、導入游戲小朋友們,今天我們一起來做一個好玩的游戲,它的'名字叫 "傳帽子",我們今天要看看那位小朋友表現最好,今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與。!

      2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。

      將幼兒分成人數相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下后,他馬上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽 子傳完為止,傳得快的小組為勝。

      3、開始游戲將全班幼兒分成兩個小組,以老師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

      活動反思

      幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

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