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    大班體育教案《小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)》

    時(shí)間:2022-09-29 09:17:42 教案 投訴 投稿
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    大班體育教案《小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)》

      預(yù)定目標(biāo):

    大班體育教案《小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)》

      1、體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

      2、提高下肢的耐肌力。

      3、培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。

      4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

      5、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      教育資源:

      1、錄音機(jī),輕快的音樂。

      2、呼啦圈。

      預(yù)定程序:

      一、教師詢問幼兒,有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。

      二、播放音樂,與幼兒一起布置場(chǎng)地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗,于水塘中放置呼啦圈?/p>

      三、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。

      四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動(dòng)作取名字。

      五、教師說,每只小青蛙都很棒,努力學(xué)了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在,要看看大家的本領(lǐng)怎么樣,請(qǐng)依指令做出跳躍的動(dòng)作。例如:

      1、小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。

      2、小青蛙跳荷葉:雙腳連續(xù)向前跳。

      3、小青蛙比跳遠(yuǎn):幼兒分組,數(shù)名幼兒聽哨聲,于教師指定的起點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。

      4、小青蛙跳房子:雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。

      5、小青蛙跳下水:雙腳向下跳。

      六、兩人一組,一人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作,另一人則跟隨著變換動(dòng)作。培養(yǎng)合作、專注力,以及動(dòng)作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      七、收拾場(chǎng)地、器材,整理儀容,完成課程。

      活動(dòng)反思:

      這一課的目標(biāo)是通過跳躍游戲來培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,靈敏協(xié)調(diào)和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì),以及同學(xué)間互相合作的體育精神。跳躍在小學(xué)體育教材里是很多的,因?yàn)樗莾和匀换顒?dòng)、游戲當(dāng)中不可缺少的。

      小學(xué)二年級(jí)學(xué)生對(duì)事物充滿好奇且善于模仿,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,但是他們的興趣遷移較快,注意力極易分散,自我控制能力差,所以應(yīng)創(chuàng)設(shè)以趣味性和靈活多樣的運(yùn)動(dòng)形式來調(diào)動(dòng)、培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

      在這堂課的設(shè)計(jì)中,我并沒有提出很多技術(shù)性的細(xì)節(jié)或規(guī)定,而是充分挖掘其健身性、趣味性、文化性,有效地開發(fā)了課程資源,而是以富有童趣的情景引入。因此孩子們能比較自然地進(jìn)行跳躍,而且又能互相鼓勵(lì),共同提高。設(shè)計(jì)中以跳躍運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)和練習(xí)貫穿課的始終,層次分明;堅(jiān)持以育人為本,運(yùn)用游戲法、示范法、練習(xí)法、競(jìng)賽法等多種教學(xué)方法,不斷培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生得到健康、快樂、主動(dòng)的發(fā)展。此外,我把握了體育課的本質(zhì)特征,通過身體實(shí)踐練習(xí)達(dá)到傳承體育文化、弘揚(yáng)體育精神的目的。

      游戲“換物接力”的目標(biāo)是通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)他們的合作精神。游戲的設(shè)計(jì)也是充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生互相配合,且發(fā)揮小組合作的力量,培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,讓學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。

      在本課的教學(xué)中還存在一些問題,如:語言不夠兒童化,表情太過僵硬、不自然等。

      小百科:青蛙(Frog)屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。上頜有齒,一般有犁骨齒。

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