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    大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案

    時(shí)間:2022-08-24 08:50:56 教案 投訴 投稿

    大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案(精選9篇)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案(精選9篇),歡迎大家分享。

    大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案(精選9篇)

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《xxx》

      活動(dòng)過程:

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結(jié)。

      D、分享月餅。

      5、聽故事《xxx》。

      活動(dòng)反思:

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

      從本次活動(dòng)的.整個(gè)開展情況來看,對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育,孩子的直接體驗(yàn)是非常重要,只有直接體驗(yàn)到的,感受才會(huì)更加深刻,教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好,當(dāng)然這對(duì)于教師和家長(zhǎng)的要求就會(huì)高些,但是只要對(duì)孩子是好的,老師就應(yīng)該用心去做好的,相信也一定會(huì)取得好的成績(jī)!

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

      2、理解故事內(nèi)容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

      3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

      4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》、日歷。

      活動(dòng)過程:

      一、講述故事《中秋節(jié)的起源》:

      我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲、施肥,真的'很辛苦。∫恢泵Φ教栂律,他們才能回家。

      他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

      到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

      中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng),起義軍如星火燎原。很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來,朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多,大者如圓盤,成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

      二、與幼兒討論:

      1、農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果)

      2、豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯)

      3、人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié))

      4、你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答)

      三、出示一個(gè)日歷,請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

      四、評(píng)價(jià)。

      1、能較長(zhǎng)時(shí)間專心聽故事。

      2、能說出中秋節(jié)的起源。

      3、能說出中秋節(jié)的日期。

      4、能說出傳說中月餅的來歷。

      活動(dòng)反思:

      《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

      在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

      最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

      小百科:中秋節(jié),又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案3

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面,憧憬著人們對(duì)未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動(dòng)形式,加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的.習(xí)俗。

      2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

      2、視頻《月亮做衣裳》。

      3、每人一個(gè)月餅。

      【活動(dòng)過程】

      一、“月亮做衣裳”

      1、師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

      2、8月15就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

      3、故事:《月亮做衣裳》

      (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

      (2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

      二、“月亮的色彩”

      1、師:中秋節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)

      2、教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

      3、故事:《嫦娥奔月》

      三、“月亮的味道”

      1、師:剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

      中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

      2、幼兒開始月餅分享會(huì)。 

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):知道陰歷八月十五是中秋節(jié),又叫團(tuán)圓節(jié),并簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷。

      2、情感目標(biāo):體驗(yàn)節(jié)日的快樂與同伴交流、合作和分享的快樂,感受中國(guó)的文化習(xí)俗。

      3、技能目標(biāo):能自信的在同伴面前大膽的講述和表現(xiàn)。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      幼兒對(duì)中秋節(jié)的來歷的`理解和引導(dǎo)幼兒大膽的講述和表現(xiàn)自己

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      有關(guān)月亮變化圖、過中秋節(jié)熱鬧快樂場(chǎng)景的短片以及每個(gè)家庭準(zhǔn)備帶來一塊月餅

      活動(dòng)過程

      1、 猜謎:“小時(shí)兩只角,長(zhǎng)大沒有角,到了二十多,有生兩只角。”請(qǐng)你猜猜這是什么?

      2、 出示月亮變化圖:先讓孩子們仔細(xì)觀察,然后結(jié)合觀察講講月亮的變化。(小組合作)

      3、 教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月,叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié),這天晚上月亮最圓最亮,人們團(tuán)圓歡聚在一起吃果實(shí)賞月,所以這天也叫“團(tuán)圓節(jié)”。

      4、 鼓勵(lì)小朋友大膽走上講臺(tái)講講他們已經(jīng)知道的有關(guān)中秋節(jié)的美麗的故事和傳說,然后老師再做補(bǔ)充。

      5、 請(qǐng)小朋友講講在家是怎樣過中秋節(jié)的,然后讓幼兒看過中秋節(jié)熱鬧快樂場(chǎng)景的短片,體會(huì)中秋節(jié)的快樂和中國(guó)的文化習(xí)俗。

      6、 小朋友愛吃月餅,請(qǐng)小朋友介紹帶過來的月餅,并和大家一起品嘗,一起分享。教師做小結(jié)。

      7、 活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友用橡皮泥做自己最喜歡的月餅或用彩筆畫出自己最愛的月餅

      教學(xué)反思

      1、在課堂中會(huì)脫離備課的預(yù)設(shè)問題,出現(xiàn)一些新問題,覺得孩子們的想象力很豐富,在課堂中老師一定要正確的引導(dǎo)新生問題,不用壓制孩子們的想象力。

      2、對(duì)孩子們的心里發(fā)展特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)還沒有完全了解,孩子們對(duì)月亮變化圖理解的不夠透徹。老師應(yīng)該合理引導(dǎo)再簡(jiǎn)化成卡通版的更好。

      在以后的教學(xué)中,我一定多了解孩子,多了解他們的年齡和心理變化特點(diǎn),提高自己的專業(yè)知識(shí),恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)合理的問題,正確的引導(dǎo)孩子,讓他們快樂健康發(fā)展。

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案5

      主題的選擇:

      世間的萬事萬物都在不斷的變化之中,而對(duì)于幼兒來說,它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開學(xué)后,有些孩子長(zhǎng)高了,有些孩子長(zhǎng)胖了……

      天氣也開始變化了,秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了,我們的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了,這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉,但它們卻很感興趣。

      在情滿中秋這一主題中,我們和幼兒約好在晚上觀察月亮,畫畫月亮的變化圖,講講有關(guān)中秋節(jié)的來歷,發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥?聽聽學(xué)前的`故事情節(jié),嘗嘗小朋友帶來的不同風(fēng)味的月餅,感受古人在中秋圓月時(shí)思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化,鼓勵(lì)他們自己來做做與眾不同的月餅,充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作,激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

      主題活動(dòng)目標(biāo):

      1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

      2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,以及月亮的圓缺變化。

      3、積極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)。

      4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

      1、收集月餅盒,布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

      2、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫。。

      3、在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品,了解中秋習(xí)俗。

      4、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本,展示在墻面上

      家教指導(dǎo):

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖,并寫上觀察日期的工作。

      2、 請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),給幼兒講講月亮的傳說。

      3、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅,積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

      活動(dòng)區(qū)域安排:

      科學(xué)區(qū): 提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片,激發(fā)幼兒對(duì)天體宇宙的興趣。

      數(shù)學(xué)區(qū):提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日秋節(jié),知道中秋的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

      2、體驗(yàn)分享、合作的'快樂。

      3、能信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的圖片、傳說故事、頭飾、音樂等。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

      2、出示圖片:講講月亮的變化。(小朋友知道一個(gè)月中,哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)

      二、中秋的由來和傳說

      1、講解傳說故事。

      2、理解中秋的由來和傳說(復(fù)述故事與提問)。

      3、知道中秋的習(xí)俗(吃月餅)。

      4、拓寬了解:傳統(tǒng)中吃月餅表示“團(tuán)圓”。

      三、我們過中秋

      1、請(qǐng)小朋友說說你明天準(zhǔn)備怎樣過中秋?(和誰一起過?準(zhǔn)備了什么食物?有月餅嗎?)

      2、游戲過中秋(劃船游戲——月亮船)

      3、我們一起過中秋——分嘗月餅(音樂:爺爺為我打月餅)

      四、延伸

      記錄中秋時(shí)吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂。

      簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      知道節(jié)日時(shí)人們主要的.慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      月餅,各種水果。

      活動(dòng)過程:

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

      2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

      3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

      4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

      5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。

      6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

      教學(xué)反思

      活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案8

      活動(dòng)背景

      中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣,色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場(chǎng),幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí),知道市上有月餅,中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問:“老師,中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽,幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

      2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

      3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

      4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

      5. 體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      月亮為什么有圓缺。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

      活動(dòng)過程

      一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

      1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

      2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

      二、了解月亮的變化規(guī)律。

      1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

      2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

      3. 教師小結(jié):月亮的`大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱,像鐮刀了,像小船?.....到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

      三、畫一畫:會(huì)變的月亮。

      教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

      幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

      教學(xué)反思

      通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀!

      如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

      大班中秋節(jié)活動(dòng)主題教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解有關(guān)中秋的故事、古詩(shī)、歌曲等,知道中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,加深對(duì)我國(guó)民族節(jié)日的親切感。

      2、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,感受古詩(shī)中蘊(yùn)含的熱愛生活、思念親人的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      相應(yīng)的漢字(古詩(shī)原文)

      活動(dòng)過程:

      一、談話,引出主題:

      1、誰知道再過幾天是什么節(jié)日?

      2、中秋節(jié)這一天天上的月亮?xí)惺裁醋兓兀?/p>

      3、中秋節(jié)大家要做些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的`想法)

      小結(jié):中秋節(jié)的月亮又大又亮又圓,一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅,中秋節(jié)是一個(gè)大家團(tuán)圓的節(jié)日。

      4、你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

      講述故事:《中秋節(jié)為什么要吃月餅》(綜P35)

      二、學(xué)習(xí)古詩(shī):

      1、中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,可是有些工作在外地的人,沒有辦法趕回家過中秋節(jié),他們真想家呀,思念親人。古代有一位名字叫李白,他就懷著這種心情寫了一首古詩(shī)——《靜夜思》,我們來聽一聽(第一遍):

      提問:(1)古詩(shī)的名字叫什么?有幾句話?

     。2)古詩(shī)里說了些什么?

      2、再次欣賞,幫助幼兒逐句理解古詩(shī)的內(nèi)容:

      舉——抬;

      詩(shī)的大意:床前灑滿了明亮的月光,好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭,仰望掛在遙遠(yuǎn)天空的明月;低下頭,思念我那可愛的故鄉(xiāng)。

      3、幼兒吟誦古詩(shī)

      4、思考:作者為什么看到月亮?xí)肫鸺亦l(xiāng)?

      三、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

      1、介紹歌曲背景,了解歌曲的來由

      2、教師演唱歌曲,幼兒聽賞。

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