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    親子戶外游戲活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-08-25 09:21:52 教案 投訴 投稿
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    親子戶外游戲活動(dòng)教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的親子戶外游戲活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

    親子戶外游戲活動(dòng)教案

    親子戶外游戲活動(dòng)教案1

      捉影子

      場地:操嘗公園、路邊、草坪

      說明:

      此游戲以先踩到他人的影子為勝。首先,讓您的孩子找到自己的影子,再讓他轉(zhuǎn)身,向四周走動(dòng)或跑動(dòng),看看影子發(fā)生了什么變化。讓孩子追影子——再擺脫影子。玩“捉影子”游戲時(shí),捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這樣,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

      畫影子

      材料:厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

      說明:

      晴天,領(lǐng)您的孩子站在路邊,或草地上。您在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢,再畫出他的輪廓。畫完以后可以再讓孩子把大人的影子也畫出來,再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。

      還可以帶孩子到戶外,在地面或墻上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子,當(dāng)影子映在一個(gè)平面時(shí),可讓孩子在紙上畫出它的'輪廓。稍微移動(dòng)紙張,畫出疊影;氐郊抑,再涂色,掛在墻上欣賞。

      水上比賽

      材料:小木棒、樹葉、樹枝

      說明:

      找一條小溪,或流動(dòng)的水,在上游選定起點(diǎn)線,在下游選定終點(diǎn)線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點(diǎn)線處,看哪些物體能夠先到達(dá)終點(diǎn)。如果水是從橋下流過或流經(jīng)通道,那么,在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下,然后跑到另一端等待,看哪些物體先到達(dá)終點(diǎn)。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。

      捉蟲子旅行

      材料:帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

      說明:

      領(lǐng)孩子去公園或樹林里,帶上小罐子、鑷子、夾子等工具,一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下,如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起,放入帶蓋的罐中。教孩子認(rèn)識那些能叮咬或蜇人的昆蟲,并幫助孩子識別無害的昆蟲。

      樹皮特寫鏡頭

      材料:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

      說明:

      帶孩子去觀察住所附近的各種樹,仔細(xì)用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛,用手去摸不同樹的紋理,并用語言描述出來。

      用紙將樹皮的紋路摹印下來:將紙貼緊樹皮,用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮,比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下,以免將樹木無保護(hù)的內(nèi)層組織暴露在空氣中,影響樹的生長。

      編后語:一陣春風(fēng)吹來,溫潤潤的,甜絲絲的……真舒服呀。大人都不愿辜負(fù)這生機(jī)盎然的大好春光,何況寶寶呢!億童嬰幼教室親子學(xué)習(xí)課程XX版教材中也提供了許多適合春天里寶寶在戶外做的小游戲,比如1-2歲中的語言游戲“春天來啦!”、科學(xué)游戲“風(fēng)寶寶”、“暢想天空”、“絨絨的狗尾草”、動(dòng)作游戲“拍蝴蝶”;2-3歲中的音樂游戲“春天來”、動(dòng)作游戲“小蝸;丶摇薄⒖茖W(xué)游戲“家在哪里”等等……哎呀好多好多,說不過來了,想帶寶寶去與春天約會(huì)的家長趕快來看看吧!

    親子戶外游戲活動(dòng)教案2

      活動(dòng)名稱:

      顏色對對碰

      活動(dòng)目標(biāo):

      訓(xùn)練孩子正確分辨紅、黃、綠三種顏色,發(fā)展孩子的注意力及反應(yīng)的靈敏性

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各色牌子若干

      活動(dòng)過程:

      一、顏色配對

      1、游戲前對辨色能力差的幼兒讓他與父母一起練習(xí)顏色配對。

      2、對辨色能力強(qiáng)的幼兒在他們父母的引導(dǎo)下指認(rèn)顏色。

      3、家長和孩子相對而站。家長先舉顏色的牌子,稍等一會(huì)兒放下牌子,孩子根據(jù)家長的牌子顏色,去拿相應(yīng)顏色的圓點(diǎn)。

      二、捉小魚

      1、家長帶領(lǐng)孩子觀察小魚的'顏色,并引導(dǎo)孩子看看說說。

      第一層次:只說出顏色

      第二層次:說出:“x顏色的小魚”

      第三層次:說出:“這是x顏色的小魚”。

      2、家長帶孩子捉小魚,并把各種各樣的小魚送回自己的家。

      注:家長引導(dǎo)孩子邊捉小魚邊學(xué)說兒歌:“捉小魚,捉小魚,捉到一條x小魚,我來把你送回家。

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