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    課文《小白兔和小灰兔》教案

    時間:2022-08-26 12:23:06 教案 投訴 投稿
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    課文《小白兔和小灰兔》教案范文

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的課文《小白兔和小灰兔》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

    課文《小白兔和小灰兔》教案范文

      【教學(xué)要求】

      1、學(xué)會本課生字8個和11個詞語。認(rèn)識6個字。

      2、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中,幫助學(xué)生懂得應(yīng)該熱愛勞動,憑著自己的勞動,才能豐衣足食的道理。

      【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

      難點(diǎn):理解只有自己種,才有吃不完的菜的意思。

      【課前準(zhǔn)備】

      1、生字生詞卡片。

      2、教學(xué)掛圖或投影片。

      3、朗讀課文錄音帶。

      4、抄有課后練習(xí)4的小黑板。

      5、春天到來了,引導(dǎo)學(xué)生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草,每天觀察觀察。

      【教學(xué)時間】

      2課時。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      一、談話揭題:

      上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《兩只小獅子》的故事,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)兩只小兔子的故事。

     。ǔ鍪镜谝环鶔靾D)這就是那兩只小兔子,一只白,一只灰。(板書課題)誰來讀課題?學(xué)習(xí)灰。

      二、整體感知:

      1、聽課文錄音。

      2、教師提出要求:

      ⑴輕聲、自由地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

     、圃谡n文中畫出生字,(包括要求認(rèn)識的字),讀準(zhǔn)這些生字的音。

      3、學(xué)生按要求自學(xué)后,進(jìn)行檢查:

     、砰_火車分段朗讀課文,注意糾正讀錯的字音。

     、评脦匆舻纳挚ㄆJ(rèn)讀生字。

      三、導(dǎo)讀課文一至六段:

      1、教師引讀第一段:

      老山羊在地里──小白兔和小灰兔──

      2、學(xué)習(xí)生字收、菜:

      提示收的聲母是翹舌音,菜的聲母是平舌音。菜的艸表示白菜是一種植物,下面采表示讀音。

      3、收完白菜,老山羊?yàn)榱烁兄x小白兔和小灰兔,就要送白菜給他們,小灰兔和小白兔是怎么做,怎么說的呢?指名兩位同學(xué)分別讀第二段、第三段,其他同學(xué)邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。

      4、學(xué)生匯報所畫的句子,教師出示兩句話。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字謝、您:

      這兩個字都是由學(xué)過的偏旁和熟字組成的,可以讓學(xué)生自己分析字形。您是尊稱,聯(lián)系課文理解:小灰兔收了老山羊的白菜,從心里感謝老山羊。小灰兔稱老山羊您,說明它很有禮貌。

      5、引導(dǎo)學(xué)生看插圖,練習(xí)朗讀課文,讀出小白兔、小灰兔說話有禮貌的樣子。

      (板書:要菜子收下白菜)

      6、小白兔回到家里,怎么做的呢?請同學(xué)自己讀讀四、五兩段,圈出表示小白兔動作的詞。

      7、匯報交流:

      學(xué)習(xí)澆水、施肥、拔草、捉蟲等詞,看看第二幅插圖,練習(xí)朗讀四、五兩段課文。

     。ò鍟悍N白菜)

      8、小灰兔把一車白菜拉回家里,怎么做的呢?請同學(xué)讀第六段。

     。ò鍟翰桓苫睿

      學(xué)習(xí)餓。

      9、看第三幅插圖,指導(dǎo)朗讀第六段。

      10、讀一至七段,先自己練習(xí)讀,再指名讀,集體讀。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí):

      1、出示上節(jié)課學(xué)過的生字,開火車認(rèn)讀。

      2、集體朗讀一至六段課文。

      二、導(dǎo)讀七至九段課文:

      1、小白兔和小灰兔做得不一樣,結(jié)果有什么不同呢?請同學(xué)自己讀第七、八、九段課文。同座位分角色練習(xí)朗讀它們的對話。

      2、學(xué)生匯報交流;

      (教師板書:送白菜要白菜)

      3、引導(dǎo)學(xué)生觀察第四幅插圖,然后練習(xí)朗讀小白兔、小灰兔的對話,讀出小灰兔覺得很奇怪,而小白兔很自豪地語氣。

      4、總結(jié)板書,回顧全文:

      通過老山羊、小白兔種白菜的事啟發(fā)學(xué)生明白只有自己種,才有吃不完的菜的道理。

      三、學(xué)習(xí)生字:

      啟發(fā)學(xué)生自己分析挑、哪的字形,認(rèn)讀擔(dān)。

      四、朗讀課文:

      采取分組讀、分角色讀、指名讀、集體讀等多種方式練習(xí)朗讀。

      五、復(fù)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫:

      1、去拼音認(rèn)讀生字卡片。

      2、完成課后練習(xí)2,重點(diǎn)指導(dǎo)寫好下面幾個字:

      謝、哪:左中右三部分要寫緊湊,不能寫得太寬。

      您:心字底要寫扁一些。

      拔:右半邊不是發(fā)。不要漏寫最后一筆點(diǎn)。

      六、課堂練習(xí):

      1、完成練習(xí)3:

      先說說每組的兩個字有什么不同,再口頭組詞區(qū)分字義。

      2、完成練習(xí)4:

      指名學(xué)生到黑板上填空,其他同學(xué)填在書上。寫完集體訂正。

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