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    滿井游記教案案例

    時(shí)間:2022-08-26 12:51:48 教案 投訴 投稿
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    滿井游記教案案例

      作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的滿井游記教案案例,希望對(duì)大家有所幫助。

    滿井游記教案案例

      【教學(xué)目的】

      1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。

      2、體會(huì)本文作者抓住特征描寫(xiě)景物的方法。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      1、重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。

      2、難點(diǎn):

      體會(huì)本文抓住特征描寫(xiě)景物的方法。

      【學(xué)法引導(dǎo)】

      本文適合反復(fù)吟誦,用心感受,應(yīng)著力于誦讀、感悟。

      【教學(xué)時(shí)間】

      二課時(shí)。

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、預(yù)習(xí)

      1、,給下列生字注音:

      廿(niàn)鵠(hú)鬣(liè)茗(míng)罍(léi)蹇(jiǎn)倩(qiàn)

      髻鬟(jì huán)浹(jiá)乍(zhà)澈(chè)靧(huì)曝(pù)呷(xiā)

      2、朗讀課文,對(duì)照注解試翻譯課文。

      二、導(dǎo)入

      1、作者簡(jiǎn)介:

      袁宏道,字中郎,一字無(wú)學(xué),號(hào)石公,公安人,明代著名文學(xué)家,與兄宗道、弟中道均有才,時(shí)稱三袁。宏道詩(shī)主妙悟,提倡獨(dú)抒性靈,不拘格套,反對(duì)仿古,追求自然。作品以小品成績(jī)最高,內(nèi)容多寫(xiě)身邊瑣事和自然景物。有《珂雪齋集》二十四卷傳世,后人輯為《袁中郎全集》。因宏道兄弟詩(shī)文風(fēng)格相近,時(shí)人稱之為公安派。

      2、導(dǎo)語(yǔ):

      本文是一篇文字清新的記游小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。文章用極精簡(jiǎn)的文字記游繪景、抒情諭理。歷歷如畫(huà)的景物描寫(xiě),透出京郊早春的芬芳?xì)庀,勃勃生機(jī),借景抒感,諭示讀者以人生哲理。

      三、正課

      1、朗讀課文,注意不讀錯(cuò)音。讀好句子的節(jié)奏、重音,讀出作者喜悅的感情。

      2、請(qǐng)同學(xué)翻譯第1段,注意以下詞語(yǔ)的解釋:

      凍風(fēng)時(shí)作:凍風(fēng),冷風(fēng)。作,起。

      局促一室之內(nèi):局促,拘束、局限。

      每冒風(fēng)馳行:馳行,坐車出行。

      未百步輒返:輒,總是,就。

      3、請(qǐng)同學(xué)翻譯第2段,注意以下詞語(yǔ)的解釋:

      土膏微潤(rùn):土膏,肥沃的土地。膏,肥沃。潤(rùn),滋潤(rùn),濕潤(rùn)。

      于時(shí)冰皮始解:于時(shí),在這時(shí)。冰皮,河床上結(jié)冰的外表。

      波色乍明:波色,水波的顏色。乍,初,始。

      柔梢披風(fēng):梢,這里指柳梢。披風(fēng),在風(fēng)中散開(kāi)。披,分開(kāi),散開(kāi)。

      麥田淺鬣寸許:淺鬣寸許,淺嫩的麥苗高一寸左右。鬣,獸頸上的鬃毛,這里形容麥苗。

      泉而茗者:用泉水煮茶喝。泉,用泉煮。茗,泡茶喝,泉、茗名詞活用為動(dòng)詞。

      罍而歌者:端起酒杯唱歌的。罍,酒杯,名詞用為動(dòng)詞,端起酒杯。

      紅裝而蹇者:蹇,本義跛足的,引申為驢子,用作動(dòng)詞,騎驢。

      凡曝沙之鳥(niǎo):曝,曬太陽(yáng)。曝沙,在沙灘上曬太陽(yáng)。

      呷浪之鱗:呷,吸而飲。鱗,借代魚(yú)。

      始知郊田之外未始無(wú)春:未始,未嘗。

      4、請(qǐng)同學(xué)翻譯第3段,注意以下詞語(yǔ)的解釋:

      夫不能以游墮事:墮,壞,耽誤。

      瀟然于山石草木之間者:瀟然,心中沒(méi)有牽掛的樣子。

      而此地適與余近:適,正好。

      惡能無(wú)紀(jì):惡,安、怎么。無(wú)紀(jì),沒(méi)有記游的文章。

      5、提問(wèn):請(qǐng)歸納段意。

      討論并歸納:

      第1段:寫(xiě)城中早春余寒猶厲、凍風(fēng)時(shí)作的景象。

      第2段:寫(xiě)郊游所見(jiàn)滿井春色。

      第3段:交代了寫(xiě)作本文的用意和寫(xiě)作時(shí)間。

      四、同學(xué)朗讀課文,從記敘的六要素的角度整體了解文意

      五、作業(yè)

      完成課后練習(xí)三。

      【板書(shū)設(shè)計(jì)】

      時(shí)間:花朝節(jié)后廿二日

      地點(diǎn):滿井

      人物:我與數(shù)友

      起因:局促一室之內(nèi),欲出不得。廿二日天稍和。

      經(jīng)過(guò):心境若脫籠之鵠,盡覽初春水光山色,飽覽游人怡然之情。

      結(jié)果:感慨始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。

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