《湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

　　2、了解《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。

　　3、初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。

　　4、通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

　　1、由熟悉的兒歌導(dǎo)入：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房頂又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子，變呀變了樣�！边@首兒歌就是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》電影中的一首插曲，我們中國的孩子也會(huì)唱。這本書在世界上影響甚廣。

　　2、導(dǎo)入新課：今天，讓我們一起走進(jìn)湯姆的世界，看看他有哪些驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。

　　3、簡(jiǎn)要介紹作品和作者。（《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書是馬克吐溫的著名作品之一。馬克吐溫是19世紀(jì)美國的現(xiàn)實(shí)主義作家、著名演說家。他的主要作品有長(zhǎng)篇小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等。）

　　二、初讀課文，了解主要內(nèi)容。

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，在課本上標(biāo)畫出文中出現(xiàn)的人物。（薩契爾太太、波莉阿姨、湯姆、貝奇、哈克、道格拉斯寡婦、薩契爾法官、印江喬埃及鎮(zhèn)上的人們。）

　　2、快速瀏覽課文，說說這篇文章主要寫了什么。（選段講述的是湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家的故事。先講述薩契爾太太和波莉阿姨悲痛絕望的心情，再描述湯姆、貝奇回來后村里歡樂的場(chǎng)景。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述，介紹他和貝奇在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過。最后講述湯姆去看望伙伴哈克和貝奇，從薩契爾法官口中意外地知道山洞已被封上，印江喬埃被困洞中。）

　　三、精讀課文，體會(huì)人物形象。

　　1、出示讀書要求：你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？哪些地方給你的印象最深？（小組內(nèi)交流）

　　2、匯報(bào)交流成果。

　�。�1）湯姆是個(gè)怎樣的孩子？（結(jié)合具體的內(nèi)容來說：他是個(gè)樂觀勇敢的孩子，當(dāng)他們?cè)谏蕉粗忻月�，貝奇絕望時(shí)，他三次探路，最終找到通道；他是個(gè)足智多謀的孩子，在迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；他是個(gè)有愛心的孩子，恢復(fù)后立即看望朋友哈克；他是個(gè)頑皮的孩子，講述歷險(xiǎn)過程時(shí)，還不忘大肆渲染一番；他是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子，當(dāng)有人問他是否還想再到洞里去時(shí)，他說自己不會(huì)在意的。）

　�。�2）說說這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表達(dá)的特點(diǎn)。

　　如細(xì)節(jié)描寫傳神：薩契爾太太和波莉阿姨的絕望狀態(tài)和湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時(shí)的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格；側(cè)面烘托：村里的居民的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)精神與勇敢機(jī)智；幽默：如村里的居民略顯失常的表現(xiàn)——沒有穿戴整齊，瘋狂地大嚷大叫，一陣又一陣的歡呼，摟著那兩個(gè)得救的孩子，和他們親吻等。

　�。�3）摘抄你認(rèn)為精彩的語段。

　　四、總結(jié)全文，拓展延伸。

　　1、通過閱讀，我們知道了湯姆索亞這個(gè)男孩的特點(diǎn)，他的聰明、調(diào)皮、有正義感、有冒險(xiǎn)精神……湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上有著各種各樣的性格特征，也許還有你的影子。請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

　　2、查找資料，了解作家馬克吐溫；閱讀小說，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì)，也可以摘錄精彩句段，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書會(huì)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）

　　敢于冒險(xiǎn)

　　足智多謀

　　教學(xué)反思

　　1、興趣是最好的老師，教學(xué)時(shí)積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更快地融入文章，深入閱讀。

　　2、以問題為導(dǎo)向，采用自主閱讀、交流體會(huì)的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物語言、動(dòng)作、神態(tài)及側(cè)面描寫，感悟人物形象。

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