大班語言公開課教案《熊寶寶的小芽芽》

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班語言公開課教案《熊寶寶的小芽芽》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、看圖片欣賞感知散文的語言美。

　　2、能夠運用想象法和聯(lián)想法，理解熊寶寶的心理活動變化，體驗散文的娛樂美。

　　3、運用換詞法創(chuàng)編散文，學習“長啊長，長大了!xxx長出xxx”這一句式，積累語言經驗。在討論活動中，懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。

　　活動準備：

　　PPT課件。

　　活動重難點：

　　重點：通過想象、猜測、游戲等形式理解敘事散文的有趣情節(jié)活動。

　　難點：愿意大膽地表達自己的想法，并能用較完整的話表述。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　1、小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天到了，你們看，春天美不美?為什么美?(藍藍的天、白白的云、綠綠的草。)好多植物都開始生長。所以春天是個美麗的季節(jié)。

　　2、出示散文背景畫，引導幼兒用語言描述春天的美景。

　　二、完整欣賞散文，體驗文本的意境美。

　　1、看圖片，老師帶領幼兒練習散文中的句式：長啊長，長大了，會不會長出蘋果呀?……

　　邊看課件邊欣賞散文，鼓勵幼兒跟著一起講述。

　　三、重點理解熊寶寶的心情。

　　1、熊寶寶和我們大家一樣都喜歡種植，他的小芽芽在慢慢地長大了。你們種的小芽芽長大了嗎?長出了什么呢?幼兒自由說一說。

　　2、熊寶寶發(fā)現(xiàn)，他的小芽芽什么都沒有長出來，他的心情會怎么樣呢?你們猜，他會做些什么呢?

　　3、熊寶寶好傷心，想要拔起芽芽種其他東西。

　　4、熊寶寶拔出來了嗎?為什么?那怎么辦呢?大家的幫忙，讓熊寶寶拔出來了，是個什么呀?這個時候，熊寶寶的心情怎么樣呢?

　　四、運用想象，體驗散文的娛樂美。

　　師：熊寶寶猜會長出蘋果、梨子等等，你們猜猜看會不會長出其他果實?老師根據(jù)幼兒的回答運用換詞法創(chuàng)編散文，積累語言經驗。

　　五、在討論活動中，懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。

　　1、師：為什么長出的是蘿卜，而不是小熊和小朋友們猜測的其他果實?請幼兒舉例說明。

　　2、集體討論說理由。

　　3、教師小結：

　　因為熊寶寶種下的是一顆蘿卜種子，它是不會長出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實來的，它只能長出蘿卜。種什么植物的種子它就會開什么花，結什么果。

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