- 相關(guān)推薦
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花狗》
身為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編精心整理的小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花狗》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標：
1、能聽著音樂愉快地參與活動
2、初步學(xué)會按音樂游戲規(guī)則行動，培養(yǎng)幼兒聽辨能力、自控能力及反應(yīng)能力
重、難點：
按音樂信號動作
準備：
玩具小狗及頭飾、積木若干
過程：
一、出示小花狗玩具并與幼兒交流有關(guān)小花狗的內(nèi)容：小花狗怎么叫的、最愛吃什么、有什么本領(lǐng)等等
二、欣賞歌曲：<小花狗>
幼兒熟悉歌曲旋律，理解歌詞，并有學(xué)唱的興趣
三、學(xué)唱歌曲《小花狗》，并作簡單的動作表演
1、教師引導(dǎo)幼兒認識場景：小椅子圍成圈作為家，讓玩具狗蹲在家門口，圈上放一些小積木代替肉骨頭。
2、老師帶領(lǐng)部分幼兒扮小花狗邊唱邊動作（在圈外），唱到最后一句的最后一個音——“想吃肉骨頭”的“頭”字時拿肉骨頭，然后游戲重新開始
四、歌表演《春天》
活動反思：
幼兒最感興趣的是什么呢？那一定是小動物了。在音樂活動中，要達到好的效果，首先要選擇符合幼兒年齡特點的題材。有適合幼兒使用的教具，場景等，要吸引幼兒的注意力，教師還要運用夸張、親切的身體語言來拉近幼兒之間的距離，這樣幼兒才會學(xué)的輕松、有趣。
由于是小班幼兒，在獨立演唱時聲音較小，在控制“汪汪”叫之前停頓時間是該活動的難點，有的幼兒掌握的不是很好，不過在最后的游戲中幼兒又達到了高潮，幼兒爭先恐后的扮演角色，玩了好多次都不進盡興。
總結(jié)這次的音樂教學(xué)，我覺得選材方面適合幼兒的年齡特點，對于小狗的形象幼兒都愿意去模仿，幼兒的參與性很高，并能大膽表演。在活動的設(shè)計上思路比較清晰，過渡自然，教態(tài)也能做到大方、親切‘與幼兒簡歷平等、融洽的關(guān)系，使幼兒學(xué)得輕松愉快。不足：在活動過程中，讓幼兒欣賞歌曲時可適當增加次數(shù)，幼兒表演的空間較小走動的較少。今后我將向有經(jīng)驗的老師請教，是自己在音樂道路上走得更遠。
【小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花狗》】相關(guān)文章：
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花狗汪汪汪》09-22
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《賞花》09-29
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小狗洗澡》09-29
小班音樂小花狗汪汪汪教案06-29
幼兒園小班音樂活動教案《小花狗》含反思08-12
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小花狗找太陽》08-23
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思01-28