托班教案:小狗乖乖

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的托班教案:小狗乖乖，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.鈴鼓一只,彩帶制作的路線圖，啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋、山洞。

　　2.小貓、小鴨、小狗的圖片請(qǐng)客人老師帶上頭飾坐在椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,音樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

　　2．提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3．愿意參加集體活動(dòng)，與同伴快樂的游戲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)信號(hào)的變化,變換方向爬行。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1．談話導(dǎo)入，熱身活動(dòng)。

　　教師：孩子們!老師和你們一起做游戲。但是在游戲之前我們先來熱熱身吧！師幼共同聽音樂做熱身活動(dòng)。

　　2.角色扮演，變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

　�。�1）教師:你們看這是誰呀！我來做狗媽媽，你們做誰呀！寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔、小鴨)

　　(2)要求幼兒爬動(dòng)著一起向小貓、小兔去問好,然后再爬回自己家來。學(xué)說短句“小貓你好”。

　　（3）教師示范，提醒幼兒按照路線圖爬行，爬行時(shí)不擁擠，一個(gè)一個(gè)按次序來。

　　3.要求幼兒爬動(dòng)著向小鴨去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

　　(1)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

　　(2)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

　　4.練習(xí)聽信號(hào)變換方向爬

　　（1）出示鈴鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。

　�。�2）提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)”,

　　鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“叮鈴鈴”小狗就倒退著爬。

　�。�3）組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

　　5.調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。

　　“寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

　　三、游戲“小狗找肉骨頭”。

　　1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,鉆過山洞,山洞外的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭�！保ㄌ嵝延變好咳嗣看沃荒苣靡粔K肉骨頭，拿到的等待后面的，然后再排隊(duì)返回。）

　　2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

　　四、整理場地、結(jié)束

　　1.教師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,我們小狗寶寶是最講衛(wèi)生了，我們趕快回家洗洗，把細(xì)菌趕跑，然后快樂的享受我們的美味肉骨頭。

　　2.全體幼兒帶著自己的美味回家。

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