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    小班教案

    時間:2022-10-10 09:53:53 教案 投訴 投稿

    【精選】小班教案模板錦集八篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的小班教案8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】小班教案模板錦集八篇

    小班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、嘗試在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上對歌曲進(jìn)行改編。

      2、能夠積極參與活動,體驗(yàn)活動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:小動物毛絨玩具若干

      活動過程:

      一、演唱歌曲

      1、 示小狗玩具,小狗喜歡吃什么?

     。ń處煶枨

      2、 請幼兒配合動作演唱歌曲。

      二、改編歌曲

      1、引導(dǎo)演唱

      1) 說說來了什么小動物?(出示玩具小狗)它喜歡吃什么?

      2) 怎么把這個小動物唱到歌曲里?

      請個別幼兒上來試唱,全班跟唱歌曲。

      3) 幼兒模仿歌曲中動作,根據(jù)伴奏演唱。

      2、幼兒改編

      1)有哪位小朋友能把自己喜歡的小動物編進(jìn)歌曲?

      請幼兒自己改編(當(dāng)幼兒說出喜歡的'玩具,教師出示玩具)

      2)可提問幼兒你喜歡的小動物喜歡吃什么?我們把它唱進(jìn)歌曲吧。

      3)請其他幼兒說說這首歌曲對嗎?我們一起來唱吧.

      4)鼓勵幼兒模仿歌曲中的動作有表情的唱歌。

      三、《我們來跳舞》

      小動物都吃飽了,它們很高興要和小朋友一起跳舞了

    小班教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、 讓幼兒了解夏天避暑降溫的一些方法,知道自我保護(hù)。

      2、 理解故事《哪里最涼爽》。

      活動準(zhǔn)備:

      課件《哪里最涼爽》。

      活動過程:

      一、談話1、教師:今天大家有沒有覺得熱啊?那站在樹蔭下的小朋友熱還是在陽光下的'小朋友熱?

      2、教師總結(jié):夏天很熱,如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽,如果夏天的時候覺得很熱,一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

      3、教師打開課件,讓小朋友幫助課件中的小朋友,選擇可以讓她變得涼爽的事物。

      二、欣賞理解故事1、 分段欣賞故事:

      第一段:小狗趴在門口怎么了?

      第二段:小狗媽媽爸爸怎么讓小狗變得不熱了?

      第三段:小狗又去了哪兒?給媽媽爸爸拿了什么?

      2、 再次播放課件請幼兒討論,故事中的小狗和爸爸媽媽都用了什么方法來讓自己涼快。

      三、討論教師:除了故事中的辦法,生活中還有什么辦法讓自己變的涼爽。

    小班教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)畫封閉圓,嘗試用圓形的組合來表現(xiàn)花朵的外形特征。

      2、體驗(yàn)與媽媽之間的親情。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解“三八”婦女節(jié)

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、畫紙、炫彩棒等

      活動過程:

      一、故事導(dǎo)入

      1、出示PPT課件

      關(guān)鍵提問:你知道“三八”婦女節(jié)嗎?是誰的節(jié)日?

      小結(jié):“三八”婦女節(jié)是媽媽,阿姨,奶奶,外婆的節(jié)日。

      2、關(guān)鍵提問:猜猜小兔會送什么禮物給媽媽?

      小結(jié):原來小兔乖乖送給媽媽一束花來表達(dá)自己對媽媽的愛。

      二、自制花束

      1、出示花朵

      關(guān)鍵提問:看看這些花有什么不同?(顏色、形狀不同)

      小結(jié):這些花五顏六色的,形狀也不一樣,高高低低的真漂亮。

      2、教師示范:

      用炫彩棒在畫紙上畫圈圈花、卷卷花、花瓣花,再添上莖和葉,最后將畫紙下端卷起來固定,綁上絲帶。

      3、過渡語:這么漂亮的鮮花,小朋友們也來畫畫五顏六色的花朵送給媽媽吧!

      4、幼兒操作、教師關(guān)注:

     。1)幼兒使用炫彩棒的方法

     。2)幼兒能否畫出封閉的圓

      三、分享交流

      1、關(guān)鍵提問:

      說說你最喜歡誰的花?為什么?(顏色形狀)

      把花送給媽媽的時候,還可以說些好聽的祝福?

      2、小結(jié):漂亮的'花送給最愛的媽媽,加上祝福的話,媽媽一定會很高興的。

      進(jìn)步之處:

      1、提問和小結(jié)較清楚。

      2、活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢。

      3、師幼互動較有效。

      不足之處:

      1、仔細(xì)觀察不夠:欣賞“花”時,教師可以用多種語言鼓勵幼兒說說花的樣子。

      2、評價可以更具體:評價作品時出了可以讓幼兒自己說說,還可以由重點(diǎn)地讓幼兒圍繞一個作品討論,做到更好的提升。

    小班教案 篇4

      一、活動目標(biāo)

      1、樂于為全家福制作相框,感受全家人在一起生活的幸福與甜蜜

      2、欣賞全家福能簡單描述照片中的人物面部特征。

      3、學(xué)習(xí)用粘貼的方法制作相框。

      二、活動準(zhǔn)備

      幼兒收集全家福的照片、剪好的圓形、三角形紙片若干,相框人手一個、漿糊、棉簽、抹布

      三、活動過程

      1、欣賞歌曲《我愛我的家》,激發(fā)幼兒對家的情感。

      2、欣賞幾幅全家福。

     。1)觀察照片中人物的五官特征,學(xué)一學(xué)照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。

     。2)提問:小朋友,你們家有幾口人?請你來介紹自己的家吧?你發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽有什么不同的地方?

      3、互相欣賞、介紹自己帶來的.全家福。

      4、為全家福制作相框。

      指導(dǎo)語:我們?nèi)腋H绻苡袀相框就更美了?

      (1)認(rèn)識材料、了解制作相框的方法。

      今天我們一起為照片做一個漂亮的相框,用什么來打扮相框呢?讓我們一起來看看。我們把漂亮的圓形和三角形紙片粘貼在相框上,這樣我們的相框才更漂亮。

     。2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

      請你們想一想使用漿糊是我們應(yīng)該注意些什么?

      5、教師總結(jié),評價幼兒作品。

      四、活動建議

      1、活動延伸:可以將幼兒的全家福作品布置成“我愛我的家”話題墻,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      2、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):全家福的畫面總是洋溢著愛的氣氛,散發(fā)著幸福和溫馨。教師在引導(dǎo)幼兒欣賞全家福時,應(yīng)注意激發(fā)幼兒主動為全家福制作相框的愿望,并認(rèn)真完成制作。

    小班教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解自己從哪里來,是如何長大的。

      2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。

      3、教育幼兒愛好媽媽的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      幻燈片、音樂《世上只有媽媽好》、小枕頭若干

      活動過程:

      1、談話引出主題

      請小朋友觀察一下黃老師的肚子和其他老師的肚子有什么不一樣。

      師:你知道你是從哪里來的嗎?

      想不想知道你們在媽媽肚子里到底是什么樣子的?

      2、觀看視頻《我從哪里來》,了解自己的`成長過程。

      師:小朋友你們在媽媽的肚子里是什么樣子的?

      小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚以后,爸爸把身體里一種叫精子的東西送給了媽媽,和媽媽身體里叫做卵子的東西友好地結(jié)合在一起,留在了媽媽肚子里的小房子里,在小房子里一天天長大,這個小房子叫子宮,經(jīng)歷了280天左右,就從媽媽肚子里出來了。

      3、出示圖片,了解自己在媽媽肚子里的樣子。

      種子—芝麻—花生—葡萄—西瓜

      師:寶寶在媽媽肚子里是怎么吃東西的?(靠臍帶)

      寶寶在媽媽肚子里做什么?(剛開始是睡覺,到后來會運(yùn)動)

      4、小游戲《變魔術(shù)》,學(xué)學(xué)寶寶在媽媽肚子里都干些什么。

      請幼兒表演:我要做個魔術(shù)師,把小朋友們都變回媽媽的肚子里,在媽媽肚子里做個小搗蛋鬼,聽我口令(教師語言提示):肚子里的寶寶像個小蠶豆,緊緊地抱成一團(tuán),一動也不動。慢慢慢慢長大了些,寶寶說,我要當(dāng)個拳擊手,左邊兩下嗨嗨,右邊兩下嗨嗨;我還要學(xué)習(xí)踢皮球,左邊兩下,右邊兩下;我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴;我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫,揪揪我的小耳朵;好困啊,打個哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去,外面的世界很精彩,出來出來終于出來了,好亮堂啊。

      5、小寶寶終于出生了,哇真可愛,小寶寶出生了以后就會慢慢長大可以坐起來了。那讓我們一起來看看小寶寶是怎樣如何長大的。(看電腦圖片)寶寶---坐---爬---走---跑

      6、情景劇表演《我來做媽媽》,體驗(yàn)做媽媽的辛苦。

      請小朋友每人自己的衣服里塞上一個枕頭,跟著老師的臺詞表演一位懷孕的媽媽。”〈教師按照慢慢起床---小心走路- -彎腰打掃衛(wèi)生---扶著肚子散步---彎腰撿東西---輕輕坐下〉

      7、媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養(yǎng)這么大付出了很多心血,也很辛苦,你們要如何報答媽媽呢?(幼兒自由討論)

      我們小朋友確實(shí)長大了、懂事了真的很不錯喲!今天回家就請你們大聲的把心里話對媽媽叫出來,好不好。音樂《世上只有媽媽好》結(jié)束活動。

    小班教案 篇6

      設(shè)計(jì)意圖:

      日常生活中,大部分幼兒接觸過磁鐵,并被神奇的磁鐵深深的吸引。讓幼兒產(chǎn)生無盡的遐想。使他們感到驚奇,產(chǎn)生疑問。通過本次活動,引導(dǎo)幼兒親手動手操作,發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

      活動目標(biāo):

      1、初步感知磁鐵可吸鐵的特性。

      2、愿意進(jìn)行探究活動,初步感受探究的樂趣。

      3、在游戲中加深對磁鐵吸引鐵質(zhì)物品特性的認(rèn)識。

      活動準(zhǔn)備:

      磁鐵、硬幣若干、鑰匙、花布、毛線、積木、紙張、紐扣、發(fā)卡等。

      活動過程:

      一、魔術(shù)導(dǎo)入,引出課題。

      老師:小朋友們好,這節(jié)課請小朋友們和老師一起進(jìn)入神秘的科學(xué)世界吧!首先老師要給小朋友們表演一個小魔術(shù),大家看好啦!

     。ㄟM(jìn)行魔術(shù)表演,鼓勵幼兒大膽猜想,初步感受磁鐵的奧秘。)老師:小朋友們看看,小魚在上面干什么呢?

      (幼兒回答)老師:猜猜我是用什么方法讓它移動的呢?

      鼓勵幼兒大膽猜想。

      二、基本部分。

      1、老師展示磁鐵。

      老師:哦,我們一起來看看吧!哦,原來紙的背面有個東西,你們知道是什么嗎?

      (幼兒回答)老師:對啦,這個是磁鐵,你們知道磁鐵還能吸什么嗎?

     。ㄓ變核伎迹2、幼兒通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識磁鐵,進(jìn)一步感受、了解磁鐵的特性。

      老師:剛剛有的小朋友說了自己的`看法,那現(xiàn)在請你們看看桌上的東西,先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來,哪些不能?然后再用磁鐵一個個的實(shí)驗(yàn)。

     。ㄓ變河么盆F進(jìn)行試驗(yàn),老師觀察并給予幫助。)3、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。

      三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)磁鐵的特性。

      老師:好啦,大家都動手操作了一下,那根據(jù)你們所實(shí)驗(yàn)和所觀察的,發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么奧秘呢?

      老師總結(jié):磁鐵有吸鐵的特性。

      老師:那除了老師準(zhǔn)備的東西以外,小朋友們想不想知道這間活動室還有什么東西能被磁鐵吸住,現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囋嚢!發(fā)現(xiàn)了要告訴老師哦!

      (幼兒自由在教室里尋找可以被磁鐵吸住的鐵質(zhì)物品。)老師:好了,寶貝們我們快來坐好,非常棒,大家又找到了很多鐵質(zhì)的能被磁鐵吸住的物品。

      四、活動結(jié)束。

      老師:小朋友們小貓一家想要小朋友們幫助它們釣魚,因?yàn)樾履昕斓搅,它們要招待很多親戚朋友,可是在釣魚之前小朋友們想一想怎樣才能用磁鐵把小魚釣上來?

     。ㄓ變夯卮,并動手操作。)老師:寶貝們真聰明,這么快就找到辦法了。那我們現(xiàn)在來釣魚比賽好不好?在一分鐘內(nèi),音樂停了就停下來哦!我們看看哪組小朋友釣的最多,誰就獲勝。然后把釣到的魚送給小貓一家。

      結(jié)束部分:小朋友們在我們的教室里還有好多小魚,我們一起給客人老師說再見,然后到教室去繼續(xù)玩兒釣魚游戲好嗎?

    小班教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面。

      2、理解兒歌內(nèi)容,知道書本里有許多知識。

      3、培養(yǎng)幼兒愛看書的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書人手一本

      2、兒歌DV

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1、小朋友,你們的衣服有口袋嗎?

      2、衣服上的小口袋有什么作用?

      3、小結(jié)幼兒答案:小朋友的衣服口袋可以用來裝……有一個小寶寶的

      衣服口袋裝的東西和你們的可不一樣。他的衣服口袋里裝的是狼、豹、狗和貓,讓我們一起看看。

      二、觀察圖片

      1、發(fā)放幼兒用書,鞏固傳書和看書的常規(guī),指導(dǎo)幼兒將書翻到第10頁。

      2、小朋友看看圖上畫的是什么地方?

      3、圖上都有些什么?

      4、寶寶的口袋里裝了什么?一個小小的口袋怎么能裝下這么多動物呢?

      5、寶寶看見狼和豹為什么都不害怕?(原來寶寶口袋里裝的`動物都是書上畫的)

      6、畫了許多漂亮的圖案的書我們可以叫它什么?

      三、欣賞兒歌

      1、一個叫朱慶坪的叔叔把這幅圖上的事情編成了一首好聽的兒歌,兒歌的名字就叫《小畫報》,我們一起來聽聽兒歌里說了些什么?

      2、播放兒歌錄音,幼兒欣賞兒歌。提問:兒歌的名字叫什么?兒歌里說了些什么?

      3、再次播放錄音幼兒欣賞兒歌。提問:兒歌里還說了些什么?你最喜歡兒歌中的哪一句話?

      四、我們愛看書

      1、除了畫了漂亮圖畫的畫報,你們還看過這么樣的書?

      2、你們喜歡看書嗎,為什么?

      3、教師小結(jié)看書的作用,激發(fā)幼兒看書的熱情:看書可以看到美麗的圖畫,可以看到有趣的故事,可以學(xué)習(xí)本領(lǐng),還可以懂得道理。你有什么想知道的,都可以通過看各種書籍去了解。所以說看書可以使我們的知識越來越多,讓我們越來越能干,小朋友們有時間要多看書。

    小班教案 篇8

      設(shè)計(jì)意圖:

      稻子是家鄉(xiāng)的一種農(nóng)作物,幼兒對水稻很熟悉,差不多每家都種水稻,他們對身邊的農(nóng)作物有所了解。這節(jié)課以幼兒了解水稻的生長過程,稻米及稻草的用途讓幼兒懂得愛護(hù)水稻,愛惜糧食。通過玩草墊游戲活動,培養(yǎng)了幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

      活動目標(biāo):

      1、初步知道稻谷和稻草的用途,懂得愛護(hù)水稻,愛惜糧食。

      2、幼兒喜歡玩草墊子,能想出各種玩草墊子的方法。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

      4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶、活動過程:

      1、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣:

      教師:秋天是一個豐收的季節(jié),很多東西到了秋天都成熟了,請幼兒說說什么東西到了秋天都成熟了?出示圖片:

      今天老師帶來了一種秋天的農(nóng)作物,它是誰呢?下面邀請小朋友一起來猜一猜。

      2、出示水稻圖片:

      提問:

      (1)你們看這是……?(在我們這里,水稻小時候是長在水里的,所以它才叫水稻)

      (2)你們看稻穗上一顆一顆成串的是什么?(稻谷)

      (3)稻谷外面包著一層黃色的殼,剝掉外面的'殼以后,里面是什么呢?(米)

     。4)米有什么用呢?(可以做成飯、粥、磨成米粉)

      (5)讓幼兒知道水稻是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的,小朋友要愛惜糧食。

      教師小結(jié):水稻渾身都是寶,除了它的果實(shí)有那么多的作用以外,剩下的稻草也有很多的用處。

      師:出示稻草實(shí)物,小朋友知道稻草可以干什么嗎?(搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……)(逐一出示實(shí)物)3、玩草墊:

     。1)師出示草墊,看,這就是用稻草做成的草墊子,它有很多用處。小朋友還可以用它來做游戲呢。小朋友們可以開動小腦筋想一想、玩一玩。看誰玩的方法多。

      (2)教師和幼兒一起玩草墊,一邊玩一邊念兒歌草墊子,變變變,變不成小河跳過去。草墊子,真有趣,變成格子,跳一跳。草墊子,真好玩,頂在頭上,慢慢走。

     。3)幼兒自由游戲。教師巡視指導(dǎo)。

      延伸活動:

      活動后教師可在區(qū)域活動中引導(dǎo)幼兒用稻草編制草墊,草繩等。

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