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大班冬天語言教案設(shè)計
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班冬天語言教案設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班冬天語言教案設(shè)計1
活動設(shè)計背景
冬天到了，天氣逐漸變得寒冷，有的家長怕孩子凍著了，給他們穿得過于厚重，孩子們不便于運動，也就不想運動了。設(shè)計此次活動讓孩子懂得取暖的好方法是運動。
活動目標
1、讓幼兒通過親身體驗了解冬季防寒取暖的基本方法，知道運動是一種好方法。
2、培養(yǎng)幼兒愛運動，不畏寒冷的精神，并了解冬天運動的注意事項和自我保護方法。
3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點、難點
1、了解運動是冬天取暖的好方法。
2、運動時需自我保護，避免受傷。
活動準備
繩子，毽子，鐵環(huán)，球
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
1、導(dǎo)入：直觀導(dǎo)入，教師帶一個熱水袋進入教室，引起兒童興趣。
然后摸一摸，引出問題。
“老師拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”
2、基本部分：
�、俳M織幼兒討論用什么方法可以取暖。
�、诮M織幼兒室外活動，充分感受運動帶來的快樂，運動使身體暖和。
�、圻\動后，回教室進行談話活動，組織討論冬天還有哪些合適的運動，為什么?
④引導(dǎo)兒童說運動取暖的優(yōu)點，其他取暖方法的.不足，教師總結(jié)。
�、葸\動是取暖的好方法，運動時又應(yīng)該注意什么呢?
a、運動前要脫去大衣、帽子、手套等。
b、跑步時要閉上嘴、不說話。
c、運動后不要馬上脫衣服。
二、結(jié)束總結(jié)：
小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是運動了。我們要多運動，但不能忘了運動時我們應(yīng)該做什么，不做什么，怎樣快樂運動，快樂取暖。
三、活動延伸：
1、組織幼兒做自己喜歡的運動。
2、交流討論自己喜歡的運動，為什么喜歡。
教學(xué)反思
本次活動為了讓幼兒體會到室外運動能夠取暖，回來與兒童共同談?wù)摱爝\動的方式和好處。這樣設(shè)計實施過程中有一些安全問題，所以沒能加大兒童的運動量，做完運動孩子們異常興奮，那股興奮勁兒久久不能平息。
大班冬天語言教案設(shè)計2
設(shè)計背景
幼兒已有的生活經(jīng)驗對冬天季節(jié)初步的認識和體會，那么對動物是怎樣過冬幼兒可能不知道，本節(jié)課的教學(xué)是讓孩子們也懂得動物們也有自己過冬御寒方式。
活動目標
1、知道冬季的特點和不同動物的過冬方式，教育幼兒保護小動物。
2、體驗明顯的季節(jié)特征。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。
5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
重點難點
重點：掌握冬季特點。
難點：知道不同動物過冬方式。
活動準備
課件
活動過程
一、開始部分：
1、幼兒入場，組織幼兒。
2、看課件，觀察圖片說說看見了什么，是什么季節(jié)?導(dǎo)入新課。
二、基本部分：
1、談話：冬天來了，氣候有什么變化呢?我們會感覺到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺冷?
2、故事：森林里有一些小動物......它們是怎么過冬的想知道嗎?
3、看課件，幼兒仔細觀察圖片，說一說看到的小動物是怎么過冬的?
4、教師引導(dǎo)，幼兒作答。
5、教育幼兒保護小動物。
三、結(jié)束部分：
1、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容，邊小結(jié)邊出示兒歌。
2、教讀兒歌。
延伸部分
畫出自己心中的冬天景象。
教學(xué)反思
本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學(xué)活動比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認真，能把自己所看到的，觀察到的說出來，表現(xiàn)得很好，對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動的主人。課堂效果良好。
大班冬天語言教案設(shè)計3
活動設(shè)計背景
寒冬將至，天氣也越來越冷，許多幼兒在家賴床，上學(xué)常常遲到，有很多
幼兒也經(jīng)常感冒，所以為了增強課堂興趣，同時強身健體，提高抵抗力，設(shè)計此方案。
活動目標
1.增強課堂興趣，強身健體。讓幼兒養(yǎng)成按時到校的好習(xí)慣。
2.讓幼兒體會鍛煉的樂趣和鍛煉的重要性。
3.讓幼兒學(xué)會堅持，認識團隊協(xié)作。
4.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的'樂趣。
5.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
教學(xué)重點、難點
重點：養(yǎng)成按時到校的好習(xí)慣。
難點：接力跑步的堅持
活動準備
操場空地
獎品
活動過程
1、早上老師帶學(xué)生到操場空地上，先帶領(lǐng)學(xué)生做一些簡單的熱身運動，然后將全部學(xué)生50人分成五組，每組五人按一字排成豎排。老師講活動規(guī)則和強調(diào)紀律，并說出獲勝的一組有獎品。
2、老師說預(yù)備開始，每一組的第一個學(xué)生跑到對面墻壁，拍墻，然后回跑，拍第二個學(xué)生手掌，如此循環(huán)，最先完成跑步的一組獲勝。在活動途中，老師帶動其他學(xué)生為自己組的小伙伴加油打氣，與學(xué)打成一片，還可以多設(shè)計幾個關(guān)卡，加大競爭力，讓學(xué)生更加體會團隊協(xié)作和來之不易。
3、游戲結(jié)束，選出獲勝組，頒獎，表揚獲勝組，同時鼓勵輸?shù)舯荣惖男〗M，比賽明天繼續(xù)。
4、老師讓學(xué)生說出鍛煉后身體和心里的感受，同時做出活動總結(jié)。
教學(xué)反思
1、幼兒參與活動很積極，興趣很高，經(jīng)過此活動，幼兒體會到鍛煉的樂趣和重要性，同時身體變得健康，很少感冒，也能按時到校。
2、通過此活動，老師和學(xué)生進一步接觸，了解不同幼兒的不同特征，更能走進幼兒的內(nèi)心世界，了解他們的需要，讓幼兒教育工作更加完善。
3、活動中，師生配合極好，將活動推向高潮，唯一不足就是感覺時間不是很充分，下次再進行此活動時注意活動的緊湊性，爭取每個幼兒都能參與到活動。
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