關于生態(tài)文明教育的教案模板（通用10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的關于生態(tài)文明教育的教案模板（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明教育的教案1
一、活動目的：
1、通過活動，使學生了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力。
3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。
二、活動準備：
1、讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。
2、教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
三、課前準備：
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、錄象帶。
3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
4、學生研究用的方案和宣傳稿。
活動過程：
一、計算導入： （算一算）
“今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先，老師出道題目考考大家，怎么樣？
1、出示題目：某市約有320000戶家庭，如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi)，我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？ 如果一年以365天計算，我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？
2、學生計算，教師板書。
日 320000平方米 0.32平方千米
月 96000000平方米 96平方千米
年 116800000 平方米 116.8平方千米
3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
4、“我們剛才算的，只是該市一年之內(nèi)家庭使用的廢舊塑料袋總面積，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？
為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所。總量將大大超出了上面的這個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。
“今天，老師就要和大家一起來研究這個關于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”
二、觀看錄象 ： （看一看）
“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”
1、學生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、“我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”
三、研究方案： （寫一寫）
1、學生研究，教師巡回指導。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
�。�1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發(fā)言。
�。�2）、如果你們組的`方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。
3、隨機補充：
中國國務院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案。這個方案規(guī)定：從今年六月一日起所有超市，商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃
目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚
四、聯(lián)系實際： （說一說）
“讓我們?yōu)橥瑢W們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時同學們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻。”
“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”
1、學生說說自己的想法。
2、教師評價。
五、活動延伸： （試一試）[機 動]
“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？”（宣傳）
“你們想怎么宣傳？”（指名說）
“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”
生態(tài)文明教育的教案2
活動目的
通過讓學生動手做一做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護的.教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起。
活動準備
1、 錄象片
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活動內(nèi)容
（一）認識環(huán)保重要性
1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）
2、師生談話，認識環(huán)保重要性。
�。ǘ幃敪h(huán)保小衛(wèi)士
1、說一說。為了保護環(huán)境，我們應該怎么做？
2、做一做。廢物利用變成寶
�。�1）學生欣賞“工藝品”
（2）做一做。廢物利用變成寶
（3）教師表揚做得好的并小結。
3、畫一畫
充分發(fā)揮學生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫。
4、寫一寫。寫環(huán)境保護建議書，可對個人、也可以對家庭，學校社會發(fā)出的建議。（寫得好的，還可寄給有關單位）
�。ㄈ巹�(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
�。ㄋ模┗顒友由�
讓學生談談：你能為環(huán)保做一件什么事？談后落實檢查、評比。
生態(tài)文明教育的教案3
主題名稱：
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園
活動目的：
愛護環(huán)境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚�！�
活動重點：
通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的`情感。
活動過程：
一、（起樂——《春天在哪里》）
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始！
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)�！�。
四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招 ……
2、請看這是什么標志？
3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？請問植樹節(jié)是幾月幾日？
4、請問《小學生環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey！請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學生自由發(fā)言）
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
生態(tài)文明教育的教案4
一、 歌曲導入：
1. 上課之前，老師想先讓同學們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。
2.教師提問：同學們，很多人小時候都會像歌曲里唱的那樣夢想長大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽，摘顆星星一起飛翔，但是現(xiàn)在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢?
3. 學生討論發(fā)言，進入班會主題“生態(tài)文明，從我做起”。
二、 環(huán)保知識小競答：
本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，積分進入本組總分。
1. 同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎? “6月5日�！�
2. 那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢? “共建生態(tài)文明，共享未來”
3. 誰能說說為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來”呢? 同學們組內(nèi)討論之后全班交流。
大家可能會有的'答案：因為人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放??
4. 教師小結：從同學們的談話中，我們可以看到環(huán)境問題已經(jīng)刻不容緩。
三、 保護環(huán)境，人人有責：
1. 教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，學生欣賞。
2. 學生討論交流感受。
3. 下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請同學們聽完之后談談自己的感受。
(1)10月1日，國慶節(jié)清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后，廣場留下了5噸垃圾。
(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數(shù)達35.66萬人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。
這些數(shù)字給大家什么啟示呢?
學生討論交流，最后總結：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節(jié)能減排，植樹造林，保護環(huán)境人人有責。
四、 我們的環(huán)保宣言：
1. 現(xiàn)在我們都已經(jīng)認識到了環(huán)境問題的嚴峻，那么，我們應該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。
2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。
五、課堂小結：
時間過得真快，我們的班會課就要結束了，但是生態(tài)文明活動才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!
生態(tài)文明教育的教案5
時間：
星期二
地點：
三年級一班教室
參加人：
本班全體學生
主持人：
班主任
活動目標：
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護貢獻自己應有的力量。
活動過程：
1、談話導入：
同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學們談有關人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護好我們的.校園。
5、教師總結：同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結束。
生態(tài)文明教育的教案6
活動目的：
1、促進大學生參與生態(tài)文明建設，提高同學們生態(tài)文明意識，樹立生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)大學生熱愛自然、保護自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識、破壞環(huán)境的憂患意識，樹立生態(tài)文明觀念，加強校園綠化建設、營造良好的教書育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節(jié)能減排， 知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
班會過程：
1、導入：同學們，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）
2、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行，環(huán)境保護是一個響亮的.口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)重視環(huán)境保護了，我們生活的環(huán)境有了很大的變化，學生說說自己看到的環(huán)境變化。
3、學生說說自己平時是怎么做的，可以說做的好的，也可以說做得不好的地方。（學校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）
4、師生共同制定班級生態(tài)文明公約
�。ü�(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護動物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購綠色食品 不購買過分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者）
5、結束語：
地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
生態(tài)文明教育的教案7
一、活動目的：
1、配合學校生態(tài)文明教育活動，針對本班學生的實際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明行為習慣的教育。
2、讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚，達到自我教育、自我提高的目的。
3、懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節(jié)能減排，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
二、活動準備：
ppt課件、聲音、視頻材料
三、活動過程
�。ㄒ唬┗顒踊厩闆r
1、時間：9月16日下午第一節(jié)課
2、地點：教室
3、主持人：班主任
4、參與者：全班同學
�。ǘ┗顒映绦�
1、地球在哭泣。
2、活動思考。
3、低碳環(huán)保倡議。
（三）活動紀實
1、導入：同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環(huán)境中呢？
這樣，請同學們看兩個視頻，然后再回答。
視頻一
視頻二
2、地球在哭泣。
師述：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。
幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”。
身邊的環(huán)境
師述：在我們身邊，有沒有類似的、污染環(huán)境的情況呢？
學生討論列舉。
視頻三：身邊不文明行為
學生討論說說自己的體會在、感受。
3、思考：我們應該怎么做？
視頻聯(lián)播：生態(tài)文明我們在行動
4、倡議
《人類，你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀
�。ㄒ魳凡テ稹段覀儚男≈v禮貌》）
結束語：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。
節(jié)能環(huán)保，生態(tài)文明，從我做起！
附：倡議書《人類，你走向何方》
我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結果�？墒侨祟惏�！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類��！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！
誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價。
一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己�！蔽覀兛吃忌郑覀兿蜷L江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。
地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光�！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K！
在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處？尊重自然，尊重生命，地球上的.一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發(fā)展得來的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。
人類，你將走向何方呢？
我們能做到：
節(jié)水為榮，節(jié)約糧食，節(jié)用電器。
珍惜紙張，保護動物，回收資源。
植樹造林，少吃口香糖，不盲目攀比。
不亂扔廢棄物，愛護公物，選購綠色食品。
不購買過分包裝物品，不使用一次性物品。
做一個環(huán)保宣傳者，做一個環(huán)保自愿者。
生態(tài)文明教育的教案8
活動目的：
通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。本次班會活動，使學生了解學校的環(huán)境情況，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為環(huán)保問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文明”。
活動重點：
讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的.必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。
活動過程：
第一項：出旗！
第二項：唱隊歌
班主任主持：同學們，我們生活在這樣一個美麗的地球上，地球媽媽給了我們鮮花，草地，山川，河流。讓我們幸福的生活。我們要不要對地球媽媽說一聲謝謝。是的，我們要好好珍惜地球媽媽給我們的一切，讓她更加的將康美麗。
多媒體播放（美麗的大自然）
多媒體播放 （被破壞的大自然）
同學們說一說這是怎么回事？大家找一找誰是大自然的破壞者？
“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”。以小組為單位進行發(fā)言（每組2人）：
分組討論
1、要珍惜生活中的每一滴水，嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應管理好水源，避免有毒物質(zhì)污染水源。
2、我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈能力，廠址選擇，煙囪設計，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。
3、綠色是世界最美的顏色，愛護校園環(huán)境、公共設施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。
4、我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。
5、我們要嚴格限制車輛鳴號的聲級，禁止長時間連續(xù)鳴號；減少家用電器的噪聲污染，在室內(nèi)養(yǎng)些花草，在庭院種些樹木，吸收部分噪聲污染；禁止夜間施工噪聲和餐飲業(yè)及營業(yè)性文化娛樂場所噪音，禁止在城市市區(qū)使用高音廣播或采用其他發(fā)出高噪音的方式從事商業(yè)活動；防止露天娛樂集市及室內(nèi)裝修、娛樂等活動的噪音，控制城市區(qū)域機動車喇叭噪音。
6、 “倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)約與環(huán)保當作校園的流行理念。
7、作為新世紀的'人我們應該積極響應黨中關于建設節(jié)約型社會和創(chuàng)建綠色生活和生態(tài)文明的號召，加強節(jié)約、環(huán)保意識。
8、培養(yǎng)良好的生活習慣。提倡合理消費，珍惜校園的各種資源，做勤儉節(jié)約的模范，上課時將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
9、對開展“倡導綠色社會，共建生態(tài)文明”的活動，我發(fā)出以下倡議：
一要節(jié)約用水；
二要節(jié)約用電，及時關掉相應電源，做到人走燈滅；
三要愛護校園環(huán)境及公共設施；
四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；
10、需要做以下幾方面：
一、要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染；
二、要愛護校園環(huán)境公共設施，養(yǎng)成良好習慣做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
為迎接本次主題實踐活動，我班修訂的保護環(huán)境珍惜資源倡議：
1、節(jié)約用水，節(jié)約用電。做到人走水關，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。
2、生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。
3、出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強自我體制，減少釋放不明氣體。
4、不食用青蛙等有益動物或保護動物，為我們的自然多留一點生機，為自己多留一個朋友。
5、不使用一次性木筷，不亂攀折砍伐花木，不隨意踐踏草坪，把綠色還給大地。
6、廢物利用，變廢為寶，使它們的價值因為你的手得以提升。
合唱《我們的祖國是花園》
主持人宣讀學生倡議書：
平時節(jié)約一滴水、一張紙；不用一次性筷子；做到不吃野生動物、不采野生植物；不捕鳥；不抓蛙；不打蛇。愛護家鄉(xiāng)一草一木、關愛生命、保護野生植物，樹立綠色觀念，講究文明生活方式，讓我們攜起手來共同推進全社會生態(tài)文明建設。
班主任總結：
通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色學�！焙汀吧鷳B(tài)文明”，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的環(huán)境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！
生態(tài)文明教育的教案9
一、班隊會目的
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，關注生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使同學們清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的.將是人類。呼吁同學們一起來關注生態(tài)環(huán)境，讓我們共享幽雅校園。
二、活動準備
1.學生了解有關自然環(huán)境的科學知識。
2.進行環(huán)保教育，通過各種形式了解環(huán)保知識和方法。
三、主持人：
王勃、丁奇四、
活動過程：
王勃：老師，同學們，“關注生態(tài)環(huán)境，共享幽雅校園”主題班會開始。
丁奇：同學們，當今世界環(huán)境問題已越來越被世人矚目。保護環(huán)境，人人有責。我們有責任有義務關心環(huán)境問題，了解環(huán)保知識。
現(xiàn)在進行第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識搶答！
“春節(jié)燃放煙花炮竹是環(huán)保還是不環(huán)保？”
“有人把垃圾塑料袋燒了，請問這是環(huán)保還是不環(huán)保？”
“生活中可回收資源主要有哪些？”（廢紙、塑料、玻璃、金屬等）為保護藍天，我們在出門時，應該盡量選擇乘坐公共交通工具，對嗎？
……王勃：同學們，下面進行第二環(huán)節(jié)，說說自己的環(huán)保金點子。
同學1：將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
同學2：收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，重新加工可再使用。
同學3：在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
同學4：夏天在家時，氣溫超過30度再開空調(diào)，并且固定在26度左右。
同學5：盡量不用一次性碗筷。
同學6：可以把洗臉、洗菜的水擦地板、沖馬桶、澆花。
同學7：隨手關上水龍頭，避免不必要的浪費。
……丁奇：為營造幽雅校園，我們應該做些什么呢？
不亂扔廢物，凈化校園環(huán)境；不攀枝折花，愛護花草樹木；杜絕浪費，節(jié)約能源；廢物利用，平衡生態(tài)；撿臟護綠，還學校一片綠色；播撒綠色，創(chuàng)建綠色學校，共享幽雅校園。
……王勃：下面請同學們說說自己準備的環(huán)保小標語。
汪慧嫻：我是環(huán)保小衛(wèi)士，和諧世界我來創(chuàng)！
胡娜 ：播種一顆環(huán)保的種子，開放出一朵生命之花。
李嘉琪：不要因為我們的行為讓水龍頭孤獨而悲傷的流著眼淚。
葉洲：你忍心讓我們這么美麗的地球，成為你的垃圾場嗎？
査鈺雯：天上鳥兒獨飛，地上花兒垂暮，那是人類最好看到的美景。
余玥：種下環(huán)保之樹，結出希望之果。
……王勃、丁奇：同學們，通過這次環(huán)保隊會，我們又增添了不少環(huán)保知識。希望全體隊員們積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，愛護環(huán)境，人人都做環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們關注生態(tài)環(huán)境，共享幽雅校園。
生態(tài)文明教育的教案10
一、對象：
規(guī)劃與生態(tài)學院全體輔導員和學生。
二、地點：
各大班班會教室。
三、內(nèi)容。
1、本學期規(guī)劃與生態(tài)學院全體輔導員引導本大班學生進行系列主題班會，次數(shù)控制在4至6次，每次時間控制在90分鐘左右。剩余班會時間各輔導員自行安排班會形式。
2、每次主題班會必須有一個鮮明的主題�！拔逅慕逃焙汀翱硷L考紀教育”（隸屬誠信教育）為本學期必選主題，其余主題由各輔導員根據(jù)本大班學生實際情況自定。
3、若遇學校統(tǒng)一安排主題班會，則該主題班會計入本學期主題班會總次數(shù)。
4、主題班會形式由各輔導員自行安排，建議多樣化。
5、各輔導員于xx月xx日之前向?qū)W生科匯報本學期系列主題班會計劃（含主題班會次數(shù)、主題、進行順序、預期收效）；待每個主題班會具體時間確定之后，至少提前2天告知學院其他輔導員，以便觀摩。
6、各輔導員在每次主題班會之前做一份策劃方案，含形式、預期收效等；主題班會之后做一份總結，含本次主題班會亮點、實際收效、待改進之處等。
7、各輔導員本學期必須進行一次公開主題班會，學院其他輔導員全部到場觀摩學習。
8、本活動納入本學期輔導員隊伍建設計劃，并將作為我院特色活動進行重點宣傳。
五、活動目的。
1、加強輔導員專業(yè)化建設。主題班會作為輔導員進行經(jīng)驗反思、開展行動研究、同行觀摩和終身學習的重要平臺，非常有助于輔導員鍛煉自我提高自我，進而積累豐富實踐經(jīng)驗，為工作層次和理論高度的上升打下堅實的基礎，對輔導員專業(yè)化建設有非常重要的作用。
2、加強輔導員學期工作計劃性。通過對系列主題班會的思考和策劃，讓輔導員盡早明確本學期的工作計劃和重點，并依次開展工作，避免工作的盲目性和隨意性。
3、改善目前班會主題不明確、管理不到位、形式不生動、指導力度不夠、主體不積極等弊端，讓班會發(fā)揮應有的作用。
4、改善教育的方式。通過主題班會，改變輔導員班會上“一言堂”教條的`說教，讓學生在各種形式的活動中進行相互教育和自我教育。
六、活動原則。
1、教育性。在教育內(nèi)容上符合國家的教育方針，教育環(huán)節(jié)上體現(xiàn)學生自我教育的過程，結果上體現(xiàn)出對學生有教育意義同時學生又對其接受。
2、主體性。學生是主題班會的主體，輔導員起到引導作用。
3、系統(tǒng)性。各個主題班會間需要相互銜接。
4、針對性。各個大班需要根據(jù)本大班的特色（專業(yè)特色、年級特色、學生情況特色等）展開有針對性的主題班會，不可照搬他人模式。
七、注意事項。
1、各輔導員盡量動員非學生干部學生參與主題班會活動。
2、每次主題班會輔導員安排專人做好詳細記錄。
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