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    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)

    時(shí)間:2022-10-12 09:22:15 教案 投訴 投稿
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    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)

      作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)教案怎么寫(xiě),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)1

      教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過(guò)去,看看家鄉(xiāng)的現(xiàn)在,從而感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展。

      2、讓學(xué)生通過(guò)圖片資料,來(lái)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變,通過(guò)宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來(lái)。

      3、讓學(xué)生從家鄉(xiāng)的變化中,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感。

      教學(xué)重點(diǎn):

      發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化,感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展,培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,通過(guò)宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來(lái)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化,感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展,培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,培養(yǎng)學(xué)生作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:PPT

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,這節(jié)課老師為大家?guī)?lái)了一些圖片,讓我們一起來(lái)觀(guān)看。

      1、同學(xué)們,你們覺(jué)得上海美嗎?

      2、是啊,隨著國(guó)家改革開(kāi)放的發(fā)展,我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家庭生活日新月異,家鄉(xiāng)面貌翻天覆地,家鄉(xiāng)人們的觀(guān)念一日干里。今天就讓我們共同來(lái)探討家鄉(xiāng)家庭生活方面的變化。(板書(shū)課題:家鄉(xiāng)的喜與憂(yōu))

      二、交流分享,激發(fā)共鳴

      活動(dòng)一:現(xiàn)在的家庭生活

      同學(xué)們,你們喜歡做客嗎?今天老師就帶大家一起去趙奶奶家中做客。

      1、住

      出示圖片:趙奶奶家給你留下了什么印象

      2、食

      出示圖片:同學(xué)們,別光顧著參觀(guān),熱情好客的主人端來(lái)了好吃的招待大家,看一看,都有什么?

      3、用

      出示圖片:同學(xué)們,你們知道這些美食都是用什么做出來(lái)的呀讓我們?nèi)タ匆豢矗海婏堨,電餅鐺,微波爐……)請(qǐng)你們?cè)僬艺铱矗孔永镞有哪些現(xiàn)代化的電器:(冰箱,全自動(dòng)洗衣機(jī),智能電視……)我們每天都跟這些現(xiàn)代化的電器打交道,不僅如此,就連我們吃的食物也是用高科技的農(nóng)具種植、生產(chǎn)的呢,你知道的有哪些?(播種機(jī),除草機(jī),收割機(jī)……)

      4、衣

      出示圖片:在出行之前,可別忘了把我們打扮的漂漂亮亮的,現(xiàn)在讓我們打開(kāi)衣櫥,挑選舒適又漂亮的衣服吧!你看到了什么?(分別板書(shū):住食用行衣)

      活動(dòng)二:過(guò)去的家庭生活

      同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活如此便利、幸福,你們知道以前的.生活是什么樣的嗎?讓我們乘坐時(shí)光穿梭機(jī),讓時(shí)光倒流,穿越到上個(gè)世紀(jì)六七十年代,去看看我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽的生活吧!

      播放視頻:

      1、小組內(nèi)交流:你看到了什么?

      2、從你的爺爺奶奶、爸爸媽媽口中你還了解到過(guò)去生活條件是什么樣的

      三、合作交流,追根究底

      小組交流合作探究:我們的家庭生活真是發(fā)生了翻天覆地的變化呀!同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢

      小結(jié):家鄉(xiāng)的生活之所以有這么大的變化,一方面是國(guó)家改革開(kāi)放和富民強(qiáng)國(guó)的政策指引,另一方面是一代又一代家鄉(xiāng)人民艱苦奮斗,努力創(chuàng)造的結(jié)果。

     。ò鍟(shū):強(qiáng)國(guó)富民艱苦奮斗)

      四、拓展延伸,情感升華

      科技在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),我們的家鄉(xiāng)跨上了時(shí)代的列車(chē),正在飛速發(fā)展,家鄉(xiāng)的未來(lái)一定會(huì)更加美好,更加輝煌,作為小主人的你們,想為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么呢?請(qǐng)和你的小組成員一起完成《家鄉(xiāng)發(fā)展建議書(shū)》。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)2

      學(xué)習(xí)目標(biāo):在體育活動(dòng)中發(fā)展耐力素質(zhì)。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長(zhǎng)繩、耐久跑

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、游戲激趣,活躍身心

      教師活動(dòng):

      1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

      2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅

      3、提出要求,組織柔韌練習(xí)

      學(xué)生活動(dòng):

      1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

      2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

      3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲,注意安全充分活動(dòng)。

      4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí),能針對(duì)自己的不足進(jìn)行練習(xí)。

      組織:四列橫隊(duì)、小組分散

      二、合作跳長(zhǎng)繩,感受練習(xí)的持久性

      教師活動(dòng):

      1、講解分組練習(xí)的要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

      2、分組展示,比一比哪一組集體參與的'人多。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、按老師要求分成三組,體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長(zhǎng)繩,每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的.進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。

      2、一組一組展示,用自己覺(jué)得的方式展示,展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會(huì)。

      3、和老師一起參與評(píng)價(jià)。

      組織:分三小組

      三、聽(tīng)音樂(lè)耐久跑,體驗(yàn)有氧練習(xí)

      教師活動(dòng):

      1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

      2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

      2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行耐久跑,自己控制速度。

      3、放松慢走

      組織:分組自主活動(dòng)

      場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一繩

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、反思自己的消費(fèi)行為,辨明自己需要和想要的東西。

      2、學(xué)會(huì)合理消費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)合理消費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。

      教學(xué)難點(diǎn):辨明自己需要和想要的東西,學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件,收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)方面的資料,做購(gòu)物調(diào)查。

      教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法

      課時(shí)安排:2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一、談話(huà)導(dǎo)入。

      1、談話(huà)。

      師:同學(xué)們,大家都購(gòu)過(guò)物,你想要的東西有哪些?你希望父母能夠滿(mǎn)足自己的哪些需求?

      生:自由回答。

      師:你的這些需求,都滿(mǎn)足了嗎?為什么有的需求不能滿(mǎn)足呢?今天,我們一起探究一下這些問(wèn)題。

      2、板書(shū)課題:合理消費(fèi)

      二、講授新課。

      活動(dòng)一:那些我想要的東西

     。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)心愿卡。

      1、設(shè)計(jì):你特別想讓父母給你買(mǎi)的東西有哪些?

      心愿卡

      我想要的理由

      2、請(qǐng)猜想一下,心愿卡上的哪些東西,父母是不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)的,為什么?【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,讓學(xué)生明白自己的需求,為接下來(lái)的教學(xué)做鋪墊。

      (二)想一想,猜一猜。

      1、讀一讀:案例P37。

      2、想一想:你覺(jué)得他的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎?為什么?

     。ㄈ┭菀谎,改一改:

      1、演一演p37的情景劇。

      2、想一想:劇中這些同學(xué)的要求合理嗎?為什么?

      如果你是父母,你會(huì)怎樣答復(fù)他?

      3、改一改:再看看你的心愿卡,你覺(jué)得你的理由充足嗎?沒(méi)有想改動(dòng)的地方?

      ①我仍然堅(jiān)持的心愿……

     、谖蚁胍膭(dòng)的部分……

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白父母不答應(yīng)的原因。

     。ㄋ模┫胍幌,寫(xiě)一寫(xiě),學(xué)一學(xué)。

      1、想一想,寫(xiě)一寫(xiě):

      哪些要求是合理的?哪些不合理的?為什么?

      合理的要求:①生活必需品;②……

      不合理的要求:①價(jià)格過(guò)于昂貴;②……

      2、學(xué)習(xí)p39“小貼士”。

     。ㄎ澹﹑39幫一幫。

      1、問(wèn)題:

      我也知道有些東西不應(yīng)該要,但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住,我那么想呢?

      2、出主意:

      ①我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力,媽媽不同意給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),我很不開(kāi)心。后來(lái),我到爺爺奶奶家住了兩天,就把這事忘到腦后了。

     、凇

     、邸

      ④我的辦法是……

      【設(shè)計(jì)理念】學(xué)生先學(xué)習(xí)探究問(wèn)題原因,而后去幫助別人,讓學(xué)生參與實(shí)踐,解決問(wèn)題。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

      二、講授新課。

      活動(dòng)二:學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

     。ㄒ唬┍纫槐葘(xiě)一寫(xiě),講故事。

      1、比一比:

      計(jì)劃的消費(fèi)一一量入為出過(guò)度的消費(fèi)一一入不敷出

      2、寫(xiě)一寫(xiě):

      請(qǐng)你想象,這兩類(lèi)不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同?

      合理消費(fèi)的好處……

      過(guò)度消費(fèi)的壞處……

      3、講故事:你聽(tīng)過(guò)關(guān)于合理消費(fèi)或過(guò)度消費(fèi)的小故事嗎?和同學(xué)們交流一下吧。

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)比較,分辨好壞,明白道理。通過(guò)講故事,強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知。

     。ǘ╅喿x體會(huì)。

      1、生閱讀p41“閱讀角”。

      2、談體會(huì):談?wù)勀銓?duì)有奢入儉難的體會(huì),養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)?

     。ㄈ┖侠戆才。

      1、列計(jì)劃:

      學(xué)校組織春游,同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看,了解一下食品的.價(jià)格,計(jì)劃你的開(kāi)支,安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的午餐。

      我的午餐計(jì)劃表

     、佟ㄙM(fèi)……元

     、诨ㄙM(fèi)元

     、邸ㄙM(fèi)……元

      ④……花費(fèi)……元

      2、說(shuō)一說(shuō):

      我這樣安排的理由是……

      我還想準(zhǔn)備的食品是……

      3、交流分享:

      與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表,看看大家都是怎樣選擇的,各自的理由是什么?

      4、提建議:從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面互相評(píng)一評(píng),看誰(shuí)的計(jì)劃比較合理,并說(shuō)說(shuō)理由,也可以請(qǐng)同學(xué)給自己提出改進(jìn)建議。

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)一系列活動(dòng),讓學(xué)生真正體會(huì)到什么是合理消費(fèi)。

     。ㄋ模╅喿x感悟。

      1、生閱讀教材p43“閱讀角氣

      2、談體會(huì):你贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

      三、課堂總結(jié)。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)4

      教學(xué)目標(biāo)

      1、觀(guān)察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,了解浪費(fèi)造成的危害;

      2、能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi),避免浪費(fèi)。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi),避免浪費(fèi)。

      教學(xué)難點(diǎn):觀(guān)察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,了解浪費(fèi)造成的危害。

      教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件,收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于浪費(fèi)方面的資料,做浪費(fèi)危害調(diào)查。

      教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法

      課時(shí)安排:2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一、講故事導(dǎo)入

      1、講故事:食物的哭訴。

      師:同學(xué)們,聽(tīng)完故事,有什么感想?

      生:自由回答。

      師:我們?cè)谙碛貌妥郎系拿朗硶r(shí),也可能會(huì)產(chǎn)生浪費(fèi)。今天,我們就來(lái)探究一下浪費(fèi)的話(huà)題。

      2、板書(shū)課題:有多少浪費(fèi)本可避免

      二、講授新課。

      活動(dòng)一:餐桌上的浪費(fèi)

     。ㄒ唬┛匆豢矗x一讀,想一想。

      1、生觀(guān)看p44浪費(fèi)現(xiàn)象。

      這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象,你看見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)嗎?

      2、閱讀p44“閱讀角”。

      聽(tīng)完這些食物的哭訴,你有什么話(huà)想說(shuō)?

      3、說(shuō)一說(shuō):浪費(fèi)有多種表現(xiàn)。

      把不愛(ài)吃的食物扔掉是浪費(fèi);

      ……是浪費(fèi);

      ……是浪費(fèi);

      ……是浪費(fèi)。

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)這些活動(dòng),讓學(xué)生從身邊小事入手,感受浪費(fèi)現(xiàn)象無(wú)處不在。

     。ǘ┧阋凰,想一想。

      1、算一算:

     、儆锰炱椒Q(chēng)一稱(chēng),用小碗量一量,看看50克大米有多少。

     、谌绻總(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米,全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米?一年共浪費(fèi)多少?如果全校有500個(gè)學(xué)生,一年將浪費(fèi)多少大米?

      ③一個(gè)學(xué)生一個(gè)月大約吃9千克大米,如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來(lái),可以夠多少學(xué)生吃一個(gè)月?

      2、想一想:看到計(jì)算結(jié)果你有什么感受?

      【設(shè)計(jì)理念】讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),計(jì)算出浪費(fèi)的量,使學(xué)生明白這種浪費(fèi)是容易被忽視的,但日積月累就是一個(gè)很大的數(shù)目。

     。ㄈ┳x一讀,說(shuō)一說(shuō)。

      1、讀一讀:p46“閱讀角”。

      《一瓶水背后的辛勞》

      2、想一想:為什么媽媽說(shuō)扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不僅僅是毛錢(qián)?

      3、說(shuō)一說(shuō):

      有人說(shuō)浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)。你知道在這背后,還浪費(fèi)了什么?

      4、相關(guān)鏈接。

      由此看來(lái),節(jié)約食物,拒絕浪費(fèi),既能減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力,也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源,可謂意義重大。

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)讀故事等這些環(huán)節(jié),使學(xué)生明白浪費(fèi)行為的危害。

     。ㄋ模┳x一讀,學(xué)一學(xué),分析情景。

      1、讀一讀,學(xué)一學(xué):p47“光盤(pán)行動(dòng)”。

      2、做一做:今天,你光盤(pán)了嗎?

      3、分析情景:p48案例。

      你怎么看待這些行為呢?

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

      二、講授新課。

      活動(dòng)二:還有哪些浪費(fèi)可以避免

     。ㄒ唬┳x一讀,想一想。

      1、閱讀p49案例。

      2、思考:

      這些情景反映了什么?

      你在這些方面是否也有浪費(fèi)行為呢?

     。ǘ┬≌{(diào)查。

      1、浪費(fèi)現(xiàn)象小調(diào)查。

      讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧,挑選某一個(gè)方面的.浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。

      2、完成調(diào)查報(bào)告。

      ①我們小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象是……方面的。

     、谖覀兛吹降默F(xiàn)象……

     、圻@些浪費(fèi)行為的危害……

     、墚a(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因是……

      ⑤關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi),我們的建議是……

      3、讀p50“相關(guān)鏈接”。

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生明白除了飲食方面的浪費(fèi),在我們身邊還“潛伏"著形形色色的浪費(fèi)。

     。ㄈ┓治鲥e(cuò)誤原因。

      請(qǐng)想一想以下說(shuō)法錯(cuò)在哪里?

     、偕晕⒗速M(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,太節(jié)儉了別人會(huì)笑話(huà)我的。

     、谖乙粋(gè)人節(jié)約有什么用,有浪費(fèi)行為的人多著呢。

     、邸

     、堋

     。ㄋ模┱乙徽,設(shè)計(jì)一幅宣傳畫(huà)或宣傳標(biāo)語(yǔ)。

      1、找一找:

      有很多關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言、警句、諺語(yǔ),意味深長(zhǎng)。你知道它們的含義嗎?你能再找一些類(lèi)似的句子嗎?

      取之有度,用之有節(jié),則長(zhǎng)足。

      ……

      2、請(qǐng)你從水、電、氣、衣物、玩具等方面,以“反對(duì)浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”為主題,設(shè)計(jì)一幅宣傳畫(huà)或宣傳標(biāo)語(yǔ),把你的觀(guān)點(diǎn)傳達(dá)給大家。

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)上述活動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),明白很多浪費(fèi)行為是我們錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致的,我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的理念和好習(xí)慣。

      三、課堂總結(jié)。

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      有多少浪費(fèi)本可避免

      餐桌上的浪費(fèi)

      還有哪些浪費(fèi)可以避免

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)5

      教學(xué)內(nèi)容:

      腳背正面顛球

      教學(xué)目標(biāo):

     。1)了解腳背正面顛球的練習(xí)方法。

     。2)能試做單腳或左右腳顛球動(dòng)作,熟悉球性。

     。3)練習(xí)中能態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律、樂(lè)于相互幫助。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      左右腳顛球的動(dòng)作技巧。

      教法提示:

     。1)示范、講解腳背正面顛球的動(dòng)作方法,重點(diǎn)提示腳背迎球,觸球一剎那腳尖上稍給一些力,使球有一向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。

     。2)組織原地?zé)o球腳背正面顛球的模仿練習(xí),然后持球自?huà)亞文_自顛練習(xí)。

     。3)分析顛球練習(xí)中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò)猛、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等共性練習(xí),請(qǐng)做的好的學(xué)生出列演示,教師點(diǎn)評(píng)。

     。4)練習(xí)場(chǎng)地要平坦、無(wú)坑洼。

      學(xué)法提示:

     。1)觀(guān)察教師示范,了解腳背顛球時(shí)觸球的部位和顛球用力要適中的要領(lǐng)

     。2)分散原地?zé)o球模仿腳背顛球的動(dòng)作練習(xí),體會(huì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。兩人一球自?huà)亞文_自顛練習(xí)時(shí),相互觀(guān)察、相互指導(dǎo),體驗(yàn)顛球用力適中的感覺(jué)。

     。3)通過(guò)教師對(duì)問(wèn)題的分析,各自就存在問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),觀(guān)察練得好的.同學(xué),相互評(píng)議,明確自己努力的方向。

      教學(xué)后記:

      通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)大部分同學(xué)都能掌握動(dòng)作技巧。但是在技術(shù)動(dòng)作的完善方面還有待于加強(qiáng)。特別是有的同學(xué)在練習(xí)時(shí)根本就不能做到連續(xù)性,大部分同學(xué)還是顛一個(gè)就要撿一下球。顛球最主要的還是熟悉球,所以同學(xué)們課后一定要多練。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)6

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。

      2、技能目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

      3、情感目標(biāo):對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),有自我保護(hù)意識(shí)。

      二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

      重點(diǎn):知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

      難點(diǎn):體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。

      三、教學(xué)過(guò)程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      1、導(dǎo)言:同學(xué)們,你們看過(guò)足球比賽么?有什么感受?有沒(méi)有危險(xiǎn)呢?

     。1)學(xué)生各敘己見(jiàn)。

     。2)教師歸納出示課題。

      2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索:體育課與課間活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)?

      學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。

      (二)學(xué)習(xí)新知識(shí)

      1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

     。1)檢查自己的身體情況

      參加體育活動(dòng),首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,隨時(shí)注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,采取必要的'保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

      學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動(dòng):

     、袤w溫增高的急性疾;

      ②各種內(nèi)臟疾。ㄐ、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;

     、鄯彩怯谐鲅獌A向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險(xiǎn),消化道出血后不久等;

     、軔盒阅[瘤;

     、輦魅静〖奥约膊。缫腋蔚。

     、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

     。2)檢查場(chǎng)地和器材

      要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材,消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,如場(chǎng)地是否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險(xiǎn),確保自身安全。

     。3)做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

      要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

      為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)?(合作探究)

      就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

      運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

      如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。

      2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

     。1)要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

      在體育鍛煉活動(dòng)中,了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,達(dá)到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強(qiáng)自信心,避免不必要的傷害。

     。2)要正確使用器材

      要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中,要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。

     。3)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

      參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。可循序漸進(jìn),由易到難,從小到大。負(fù)荷過(guò)小,對(duì)身體作用不大;負(fù)荷過(guò)大,會(huì)損害身體;只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。

      3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

     。1)認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

      做恢復(fù)整理活動(dòng)的'目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復(fù)平靜,放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng),就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對(duì)身心健康造成損害。

     。2)自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

      如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大,需要好好調(diào)整與休息。

      運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。

     。3)適當(dāng)補(bǔ)充能量

      參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運(yùn)動(dòng)后(運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得的鍛煉效果。

      ①半小時(shí)至1小時(shí)后進(jìn)餐。

     、诒苊夂群蠯A啡因的飲料。

      ③5至10分鐘后飲水。(含鹽)

     。ㄈ┱n堂小結(jié):

      1、學(xué)生自評(píng),知道多少知識(shí)?

      2、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),看誰(shuí)學(xué)得多。

      3、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

      4、教師歸納總結(jié)

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)7

      教學(xué)內(nèi)容:

      自然地形跑

      教學(xué)目標(biāo):

     。1)能說(shuō)出自然地形跑的方法和要求。

     。2)能說(shuō)出自然地形跑的動(dòng)作,作到跑時(shí)輕松,動(dòng)作與呼吸配合協(xié)調(diào)。

     。3)對(duì)練習(xí)有濃厚興趣,能堅(jiān)持到底。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      能做到跑時(shí)輕松,動(dòng)作與呼吸配合協(xié)調(diào)。

      教法提示:

     。1)課前要選擇和布置好跑的路線(xiàn),帶領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

     。2)組織原地?cái)[臂與呼吸配合的練習(xí),注意跑的動(dòng)作輕松,動(dòng)作與呼吸的協(xié)調(diào)配合。

      (3)由教師或組長(zhǎng)帶領(lǐng)跑,可全班或小組跑,可按體能分組,利用自然地形跑,在課前設(shè)計(jì)成假想或象征性跑的方式,是學(xué)生跑的生動(dòng)活潑,認(rèn)真完成任務(wù)。

      學(xué)法提示:

     。1)分散原地練習(xí)擺臂,體會(huì)呼吸的配合。

     。2)通過(guò)中速跑,體驗(yàn)跑的動(dòng)作輕松及跑的`動(dòng)作與呼吸的協(xié)調(diào)配合。

      (3)按體能分組,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)自然地形跑。

     。4)按教師設(shè)計(jì)的情景,進(jìn)入角色,進(jìn)行假想跑。

      教學(xué)后記:

      同學(xué)們通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)都能按老師的要求來(lái)完成。但是有的同學(xué)掌握的還不是很好。特別是有的女同學(xué)擺臂的動(dòng)作做的還不是很好,還不是很規(guī)范。本節(jié)課四位組長(zhǎng)做的都非常的好,都能很好的帶領(lǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)8

      教學(xué)目標(biāo)

      1、購(gòu)物掌握購(gòu)物的技巧;

      2、培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣,做文明的消費(fèi)者;

      3、維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):購(gòu)物掌握購(gòu)物的技巧,培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣。

      教學(xué)難點(diǎn):維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件,收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料,做購(gòu)物調(diào)查。

      教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法

      課時(shí)安排:2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一、談話(huà)導(dǎo)入。

      1、談話(huà)。同學(xué)們,我們都有過(guò)購(gòu)物的經(jīng)歷。怎樣才能買(mǎi)到稱(chēng)心如意的商品,這里面可有不少學(xué)問(wèn)。今天,我們就來(lái)探究一下購(gòu)物的學(xué)問(wèn)。

      2、板書(shū)課題:買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)

      二、講授新課。

      活動(dòng)一:學(xué)會(huì)看包裝

      (一)看一看,辨一辨。

      1、看一看,幫忙采購(gòu)。

      請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿(mǎn)完成購(gòu)物任務(wù)。

      2、辨一辨:

      這兩種零食,哪種可以購(gòu)買(mǎi)?哪種不可以購(gòu)買(mǎi)?為什么?

      【設(shè)計(jì)理念】模擬生活情景,引起學(xué)生購(gòu)物興趣,在購(gòu)物中獲得知識(shí)。

     。ǘ┯^(guān)察記錄,找出共同點(diǎn)。

      1、觀(guān)察:

      在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類(lèi),收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說(shuō)明書(shū)等。

      2、比較異同:

      比較一下,同類(lèi)產(chǎn)品有哪些共同的信息。

      3、記錄信息:

      仔細(xì)閱讀并完成下面的觀(guān)察記錄表。

      4、認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過(guò)這樣的標(biāo)志,你知道這些標(biāo)志的含義嗎?

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)系列活動(dòng),讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)中,從中獲得知識(shí)。

      活動(dòng)二:避免購(gòu)物小麻煩

      (一)讀一讀,析一析,學(xué)一學(xué)。

      1、閱讀常見(jiàn)購(gòu)物中的陷阱。

      “如果你不需要發(fā)票,我可以給你便宜點(diǎn)了

      “虧本大甩賣(mài)!

      2、分析:

      容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛?

      為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛,在購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

      3、學(xué)習(xí)“小貼士”。

      4、出主意:你還有什么要提醒大家的'嗎

     。ǘ┙涣鳌⒎窒斫(jīng)驗(yàn)。

      你有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購(gòu)需要注意哪些問(wèn)題嗎?和同學(xué)們分享一下吧。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

      二、講授新課。

      活動(dòng)三:購(gòu)物講文明

      (一)看一看,說(shuō)一說(shuō)。

      文文覺(jué)得下面買(mǎi)東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過(guò)嗎?你還遇到過(guò)哪些類(lèi)似的情景?

     、儋I(mǎi)水果時(shí),用手亂捏;②……

      看到這些行為,我的感受是……

      我想說(shuō)……

     。ǘ┳x一讀,辯一辯,寫(xiě)一寫(xiě)。

      1、讀p33案例。

      2、辯論:你同意劉曉明的觀(guān)點(diǎn)和做法嗎?為什么?

      3、寫(xiě)一寫(xiě):如何做一個(gè)文明的顧客?

      文明顧客的語(yǔ)言:

      文明顧客的行為:

      【設(shè)計(jì)理念】讓學(xué)生參與活動(dòng),提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生明白我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣,做一個(gè)文明的消費(fèi)者。

      活動(dòng)四:維權(quán)意識(shí)不能少

      (一)看例子,辨一辨,出主意,學(xué)知識(shí)。

      1、讀例子。p34

      釆購(gòu)終于結(jié)束了,文文看上去好像有點(diǎn)不開(kāi)心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到這些事情該怎么做?

      2、辨一辨:同學(xué)們出的主意可取嗎?

      3、出主意:你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做?

      4、學(xué)知識(shí):學(xué)習(xí)p35“小貼士

      【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)實(shí)例,學(xué)習(xí)知識(shí),又運(yùn)用知識(shí),達(dá)到學(xué)以致用的目的。讓學(xué)生明白一個(gè)購(gòu)物知識(shí):我們要有維權(quán)意識(shí),維護(hù)自身合法權(quán)益。

     。ǘ⿲(xiě)一寫(xiě):總結(jié)購(gòu)物心得。

      把購(gòu)物心得寫(xiě)了下來(lái),請(qǐng)大家讀一讀。

      三、課堂總結(jié)。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)9

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解我國(guó)春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個(gè)主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳說(shuō)故事等,體會(huì)其對(duì)人們生活的影響。

      2、了解我們家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情。

      3、提高學(xué)生自主探素研究、搜集信息的'能力。

      教學(xué)重點(diǎn):了解家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來(lái)歷以及民俗活動(dòng)。

      教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)民風(fēng)民俗對(duì)人們生活的影響,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、教師制作有關(guān)我國(guó)民風(fēng)民俗的PPT。

      2、學(xué)生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳說(shuō)故事等資料。

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入新課

      師:同學(xué)們,你們喜不喜歡放假?

      生:喜歡!

      師:那除了寒暑假,我們一般還會(huì)在什么情況放假?

      生:(各種回答)

      師:到了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,我們也會(huì)放假。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)與中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的民風(fēng)民俗。(揭示課題)

      二、認(rèn)識(shí)春節(jié)

      1、你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

      2、春節(jié)的來(lái)歷。

      3、觀(guān)看春節(jié)視頻。

      4、說(shuō)一說(shuō),你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的

     、龠^(guò)年前你們家會(huì)準(zhǔn)備些什么?

     、诔σ乖鯓愚o舊迎新?

     、勰瓿跻辉鯓咏o長(zhǎng)輩拜年?

      ④你印象最深的一次春節(jié)是怎樣啊

      三、猜一猜

      春節(jié)的活動(dòng)是如此多姿多彩,那你知道,人們最希望的過(guò)年方式是什么嗎?出示教材內(nèi)容“猜猜看請(qǐng)學(xué)生自由競(jìng)猜,并說(shuō)理由。

      四、辯一辯

      這些習(xí)俗好嗎?

      1、很多人在年初五放爆竹迎財(cái)神。

      2、清明節(jié)去掃墓,給先人扎了很多房子、元寶、衣物。

      五、其他民族的民風(fēng)民俗

      ①傣族潑水節(jié)。

     、谝妥寤鸢压(jié)。

      ③蒙古族那達(dá)慕大會(huì)。

    四年級(jí)教案怎么寫(xiě)10

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的安全隱患產(chǎn)生的原因。

      2、如何預(yù)防球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素教學(xué)難點(diǎn):如何預(yù)防球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素。

      教學(xué)方法:

      講授、討論

      授課過(guò)程:

      一、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)安全

      球類(lèi)運(yùn)動(dòng)是青少年特別喜歡的體育項(xiàng)目,主要包括足球、籃球和排球。球類(lèi)活動(dòng)要求有一定的動(dòng)作技術(shù)和身體活動(dòng)能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的傷害事故,如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。

      1、球類(lèi)活動(dòng)中有事故隱患

     。1)動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)上的缺陷和錯(cuò)誤。

     。2)場(chǎng)地設(shè)備不安全。

     。3)動(dòng)作粗野或違反規(guī)則。

     。4)組織方法不當(dāng)。

      2、事故隱患的預(yù)防

      (1)加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)防范意識(shí)。

     。2)加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。

      (3)做好準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

     。4)加強(qiáng)保護(hù)措施。

      不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。

      使用必要的護(hù)具,如護(hù)膝、護(hù)腿、護(hù)踝等。

      教給學(xué)生沖撞摔倒時(shí)的正確緩沖動(dòng)作。

      二、田徑運(yùn)動(dòng)安全

      1、田徑運(yùn)動(dòng)的傷害事故隱患

     。1)場(chǎng)地不平整,設(shè)施不完善,操場(chǎng)是學(xué)校開(kāi)展體育課教學(xué),組織廣播操的`主要場(chǎng)地,是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。

     。2)活動(dòng)安排不當(dāng)。

     。3)學(xué)生的心理狀態(tài)不良,位能及時(shí)調(diào)整。

      2、事故隱患的預(yù)防

     。1)改善和規(guī)范活動(dòng)場(chǎng)地、加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修。

     。2)教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、提高質(zhì)量。

      教師要掌握學(xué)生合理的運(yùn)動(dòng)量,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備放松。

      加強(qiáng)紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

      重視課前準(zhǔn)備。

     。3)建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)督制度。

      學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械、設(shè)備等要定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。

      損壞的場(chǎng)地、器械等要及時(shí)維修,維修前一律禁止使用。

      教學(xué)過(guò)程應(yīng)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督,防止中暑、脫水等情況發(fā)生。

      三、學(xué)生討論問(wèn)題

      1、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦?

      運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼,只要用手揉壓一會(huì)兒就會(huì)逐漸消失的。有時(shí)不去管它,適應(yīng)一會(huì)兒也會(huì)消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼,首先要在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),不要在運(yùn)動(dòng)前吃得過(guò)多,更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能接觸肚子疼,就要停止運(yùn)動(dòng),立即找醫(yī)生檢查。

      2、鼻子出血怎樣救治?

      如果是由于火氣過(guò)大發(fā)生鼻子流血,注意頭后仰(可坐在椅子上,頭后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中,鼻部受到器械碰或與他人相撞,使血管破裂,則須暫時(shí)用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止,可用凡士林紗布卷,塞入出血的鼻腔內(nèi),切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。

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