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錢的旅行大班教案范文通用
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的錢的旅行大班教案范文通用，歡迎閱讀與收藏。
錢的旅行大班教案范文通用1
活動目標：
1、能圍繞話題連貫地表達自己的愿望及感受。
2、讓幼兒學會傾聽同伴說話，并向同伴學習經驗，分享快樂。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動準備：
紅包、錢。
活動過程：
1、出示紅包，讓幼兒猜猜里面是什么？（壓歲錢）
2、教師提問：過年的.時候，你收到過壓歲錢嗎？
是誰給你送的？
你拿到壓歲錢以后有什么感受？
3、教師指導幼兒看書，讓幼兒觀察畫面，相互講述圖片中的小朋友用壓歲錢做了些什么事情？
4、引導幼兒集體討論:
請幾名幼兒介紹自己得到壓歲錢的感受和愿望，并讓全班幼兒傾聽、分享。
再次提問：你拿到壓歲錢是怎么用的？
明年你再次拿到壓歲錢，你準備又怎么用？又有何打算？
5、教師小結：鼓勵講述新穎的幼兒，引導幼兒體會大人對自己的愛，感受家庭的溫暖和幸福。
錢的旅行大班教案范文通用2
活動目標
1、通過觀察，初步認識各國的貨幣。
2、讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢，并激發(fā)幼兒關心他人的情感。
活動準備
1、ppt課件：各國貨幣
2、課件圖片：各國風景
活動過程
一、談話導入
1、觀察各國風景圖片
教師：小朋友，你們看看圖片上的這些風景美不美呀？
好的，老師告訴大家這是什么地方。
xx中國的丹霞
xx美國的自由女神
xx韓國的佛國寺寶塔
2、教師：這些地方真美呀，你們想去這些美麗的地方去旅游嗎？
嗯！老師也想去，去看風景，去品嘗特色小吃，去買自己喜歡的`東西。
哎？你們知道外國和我們中國使用的錢幣是一樣的嗎？
�。ㄕ堄變喊l(fā)表自己的觀點，相互討論。）
二、觀察各國的貨幣
1、課件：各國的貨幣
提問：你看到哪些錢？
�。ㄓ變褐v述，老師隨機引導。）
2、你發(fā)現錢有什么秘密？
�。▎l(fā)幼兒仔細觀察，發(fā)現各國的錢幣圖案是不一樣的'。）
3、對各國的貨幣有初步的印象。
課件觀察
出示一種錢幣，請幼兒說出是哪個國家使用的錢幣。
4、小朋友還有什么看不懂的嗎？
�。ㄒ龑в變捍竽懱釂�，老師與小朋友一起探討。）
三、錢的用處
1、錢有什么用？
（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。）
2、你們猜猜老師今天帶來這些錢是想干什么用的？
（老師出示報紙告訴幼兒，救助貧困地區(qū)的小朋友，激發(fā)幼兒關心他人的情感。）
3、教育幼兒要懂得珍惜，節(jié)約用錢。
延伸活動
回家和爸爸媽媽商討，節(jié)約用錢的好辦法。
錢的旅行大班教案范文通用3
【活動目標】
1、有情趣地傾聽故事，初步理解故事內容。
2、懂得“金錢并非萬能的”道理。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】
1、繪本《一塊錢買一夢》和課件
2、錢袋一個及各種面值的錢幣
【活動過程】
一、回憶買東西的經驗
——你們買過東西嗎?買東西要用什么?
——你用錢買過什么?
游戲：(導入：今天，楊老師也要給你們錢，讓你去買東西。)
——你拿了多少錢?想去買什么?
二、觀察畫面，理解故事情節(jié)。
1、觀察封面，引出故事。
——今天，有一只可愛的小松鼠，他也想去買東西。猜猜看，他想去買什么?
2、傾聽故事，初步理解故事內容。
1)觀看課件，教師分段講述故事。(1x10)
——故事的名字叫什么?
——小松鼠發(fā)現自己沒有做夢，決定怎么辦?(決定去買夢)
(買到嗎?他都去問誰買了?咱們接著聽故事)
2)觀看課件，教師講述故事。(11x14)
——小松鼠問誰買夢?他是怎么問的?大鯉魚是怎么回答的?
(——你好，大鯉魚!你能賣一個夢給我嗎?)
(——我常常做夢，可是我沒有辦法賣給你，你還是想想別的辦法吧!)
3)觀看課件，教師講述故事。(15x16)
——小松鼠問誰買夢?他是怎么說的?天鵝小姐是怎么回答的?
(——天鵝小姐，你能賣一個夢給我嗎?)
(——不行吧?夢好像是不能買，也不能賣的。)
4)觀看課件，教師講述故事。(17x18)
——小松鼠問誰買夢?小白兔是怎么回答的?
(——做夢要靠自己，你不可能用錢買到夢的!)
5)觀看課件，教師講述故事。(19x28)
——小松鼠最后得到了一個夢，他是怎樣得到的'?
總結：在我們的生活中有很多的東西是能夠有錢買到了，但也有很多東西用錢買不到的，想一想，在我們生活中有哪些東西是錢買不到的，要怎樣才能得到?
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