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    小學(xué)法制課教案

    時(shí)間:2023-12-13 08:25:40 王娟 教案 投訴 投稿

    小學(xué)法制課教案范文(精選17篇)

      作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)法制課教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)法制課教案范文(精選17篇)

      小學(xué)法制課教案 1

      教學(xué)目標(biāo):

      為了未成年人的健康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)自己的目的。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

      2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

      教學(xué)方法:

      事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論,拓展思路。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

      2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

      二、分析理解

     。ㄒ唬┨岢鰡(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解

      1.看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?

      2.于杰是個(gè)什么樣的.孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

     。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

      根據(jù)書(shū)、保,收聽(tīng)廣播,上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。

     。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩(nèi)容)

      遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法)

      1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),你該不該開(kāi)門(mén)呢?

      2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?

      3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà),說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?

      4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?

      5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?

      6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?

      7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書(shū)包,或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦?

      8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?

      (四)表演《你是陌生人》。

     。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

      小學(xué)法制課教案 2

      一、活動(dòng)主題

      道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育

      二、活動(dòng)目的

      1、增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)

      2、教育學(xué)生做一個(gè)有法律意識(shí)有責(zé)任感的的新青年。

      三、活動(dòng)記錄:

      1、班主任發(fā)言、班長(zhǎng)主持

      提到法律,相信大家都不陌生,它是我們每個(gè)人都必須遵守的“章程”,我們都要以認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間,對(duì)很多事情并不完全了解,一不小心便容易誤入歧途,所以我們要從今天起,告別不良習(xí)慣。了解很少,便會(huì)輕信他們的花言巧語(yǔ),無(wú)止境地陷下去。

      班長(zhǎng):那么我們?nèi)绾尾拍茏鲋、守法、用法呢?現(xiàn)在我們先看知法。

      我們都學(xué)過(guò)了許多的法律知識(shí),知法就不能知法犯法,必須是知法守法?聪旅娴睦樱憾嗝襟w播放案例

      班主任:看來(lái)我們要想真正的在社會(huì)上立足,運(yùn)用法律法律武器保護(hù)自己,沒(méi)有足夠的法律知識(shí),顯然是不行的。

      我們要做到知法的的同時(shí),還必須會(huì)做到守法,知法是前提,守法是關(guān)鍵。我們?cè)撛鯓邮胤兀?/p>

      班長(zhǎng):為什么要守法呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫`法是要付出代價(jià)的,無(wú)論是違反廣義的法,還狹義上的法,誰(shuí)違反了誰(shuí)就得承擔(dān)責(zé)任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時(shí)回家的例子,如果你違反了它,第一天晚上放學(xué)沒(méi)按時(shí)回來(lái),可能父母要責(zé)怪一通,若第二天到吃晚飯了你還沒(méi)回來(lái),說(shuō)不定得挨揍,這就是你違反家法應(yīng)付出的代價(jià)。

      班主任:如何守法?要守法,必須學(xué)法、知法、懂法,這個(gè)不要我多講,同學(xué)們都能理解。我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是:守法必須從以下幾個(gè)方面做起。

      首先,守法必須先學(xué)做人。人與人之間,上至帝王將相,下至平民百姓,都應(yīng)該和睦相處,哪怕是陌生人,更不要說(shuō)是同學(xué)了。

      其次,守法必須從小事做起。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"。我這樣想,我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,進(jìn)辦公辦室要先敲門(mén)或喊報(bào)告,待老師允許后再進(jìn)來(lái),這是最起碼的要求,敲敲門(mén)不是大事,還有平時(shí)的生活舉止,待人接物等都是小事,但也體現(xiàn)了一個(gè)人的休養(yǎng)和素質(zhì)。

      第三,守法要從小做起。守法,要從小做起。有這樣一句話:小時(shí)偷針,大時(shí)偷金,小時(shí)候拿人家一根稻草,大時(shí)牽人一頭牛。

      作為學(xué)生,從開(kāi)始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家,去獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(zhǎng)和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,他們探索未知世界的欲望是強(qiáng)烈的,但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不少青少年便控制不住自己。比如說(shuō)打游戲機(jī)和寫(xiě)作業(yè)發(fā)生沖突時(shí),自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè),更為甚者,有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧,甚至?xí)缯n、逃學(xué)。

      主持班長(zhǎng):是的.,我們知法、守法,的最終目的是為了用法。現(xiàn)在我們同學(xué)自由發(fā)言,生活中你要怎樣做?

      2、同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅模?/p>

      班主任總結(jié):我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民,所以除有法律意識(shí)外,還必須有責(zé)任感。明確自己的責(zé)任與義務(wù),以學(xué)習(xí)為己任,以天下為己任,樹(shù)立“天下興亡,匹夫有責(zé)”,“位卑未感忘憂國(guó)”的思想,才能不負(fù)國(guó)家的重托,人民的希望。

      小學(xué)法制課教案 3

      教學(xué)目標(biāo):

      通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自己的隱私權(quán)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自己的隱私。

      教學(xué)方法:

      例舉法,討論法。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)言:

      任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

      二、過(guò)程:

      1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿意,可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。

      2.小組討論案例:

      你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

      3.講解個(gè)人隱私權(quán)

     。1)個(gè)人隱私的含義:是(指?jìng)(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。

      做練習(xí):

      請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。

      1)老師的收入。

      2)我往來(lái)的朋友

      3)犯罪嫌疑人的信件往來(lái)

      4)甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)

      5)個(gè)人病情

     。2)個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

     。3)法律對(duì)未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

     。4)小結(jié)

      4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

      (1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?

     。2)小花的媽媽的'行為是愛(ài)還是侵權(quán)?從哪里看出來(lái)的?

     。3)如果你在生活中有碰到過(guò)類似的事情,你會(huì)怎樣處理?

     。4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō),這是屬于我的隱私,請(qǐng)你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對(duì)家長(zhǎng),畢竟家長(zhǎng)是為了我們好。

      5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎?為什么?要求:

     。1)分為正反方進(jìn)行辯論:

     。ㄕ剑弘[私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

     。2)說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由。

      小學(xué)法制課教案 4

      教學(xué)重點(diǎn):

      分析未成年人犯罪成因,對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

      教學(xué)目的:

      1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),守法意識(shí);

      2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;

      3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;

      4、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、問(wèn)題情景

      觀看一組漫畫(huà),思考為什么未成年人會(huì)有不良習(xí)慣,甚至發(fā)生違法犯罪行為?

      二、學(xué)生活動(dòng)

      展開(kāi)小組討論,分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因?

      進(jìn)一步思考,針對(duì)成因應(yīng)采取哪些對(duì)策?

      三、主要內(nèi)容:

     。ㄒ唬┊(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

      1、當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來(lái)概括。從數(shù)量上看,全國(guó)約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高,達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;

      從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。如建國(guó)以來(lái),紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時(shí)17歲),因經(jīng)常逃學(xué),與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起,染上賭博和玩游戲機(jī),為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元,并將9歲男孩殺死,給社會(huì)造成了很大危害;

      從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái),重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈,像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的,如“東街幫”、“城南幫”等。

      2、當(dāng)前,青少年犯罪的主要特點(diǎn)有:

     、俜缸锍实妄g化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),80年代初,青少年初犯的平均年齡為16歲,到90年代,初犯的平均年齡已降低到14—15歲。

     、谏鐣(huì)閑散青少年犯罪突出。目前,違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生,以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì),無(wú)所事事,極易發(fā)生違法犯罪行為。

      ③在校學(xué)生作案逐年遞增,其中以初中生居多,約占青少年作案人數(shù)的18—22%。

      ④犯罪的類型復(fù)雜,他們或敲詐勒索,或盜竊搶劫,或聚眾斗毆,或殘害親人,或吸毒,有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

      3、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

      從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟,敏感好奇,富于想象,喜歡模仿,但辨別能力差,以致在追求新奇刺激面前,極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;

      從客觀方面原因分析,改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題,其中家庭教育的失誤,學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等,都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。

     。ǘ┽槍(duì)上述成因,應(yīng)采取的對(duì)策

      1、要提高家長(zhǎng)素質(zhì),改進(jìn)家庭教育。

      家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是青少年生活、學(xué)習(xí)的搖籃,家長(zhǎng)是子女的第一任教師,從某種意義上講,家長(zhǎng)的素質(zhì),影響了子女的素質(zhì),良好的家庭教育,對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境,給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶,引導(dǎo)青少年把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的`正當(dāng)活動(dòng)中去。家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)、教育學(xué)、法律知識(shí),提高自身素質(zhì)和法制意識(shí),培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好,注重言傳身教,與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關(guān)系,創(chuàng)建良好的家庭氛圍,認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),學(xué)校和社會(huì)也要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃措施來(lái)提高家長(zhǎng)的素質(zhì),比如學(xué);蛏鐓^(qū)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)!,或有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀等形式,明確家庭、父母對(duì)子女的教育責(zé)任。

      2、學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則。

      把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上,落實(shí)到教師的工作實(shí)際中,學(xué)校所有教職工都是德育工作者,要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)。

      在具體工作中必須從以下幾方面做起:

      一是學(xué)校的法制教育必須長(zhǎng)期化、制度化。

      二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開(kāi)始的,學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育,使他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向,形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。

      三是努力提高教師的法律素質(zhì),決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象,使每一個(gè)教師都真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任。

      3、要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

      有關(guān)部門(mén)要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì)議制度,研究制定青少年法制教育計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),加大青少年法制教育力度。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理,學(xué)校附近的游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所,要堅(jiān)決關(guān)閉,其它青少年娛樂(lè)場(chǎng)所要從嚴(yán)管理,規(guī)范運(yùn)作。

      (三)加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

      1、廣泛開(kāi)展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。

      法制宣傳教育是貫徹依法治國(guó)和以德治國(guó)的思想,加強(qiáng)青少年思想政治工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容和手段,也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識(shí)和法制觀念,我們開(kāi)展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動(dòng):

      一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開(kāi)展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng),做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍;

      二是充分爭(zhēng)取社會(huì)支持,依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門(mén),設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果;

      三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式,通過(guò)開(kāi)辟法律專欄,組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動(dòng),增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。

      2、不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)。

      一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的通知》,把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng),并發(fā)給統(tǒng)一的聘請(qǐng)書(shū)。并在學(xué)生中開(kāi)展法制知識(shí)競(jìng)賽和與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問(wèn)題的學(xué)生,治理周邊環(huán)境,維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。

      二是建立了一批青少年法制教育基地,使青少年法制教育真正落到實(shí)處,避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象,從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。

      3、深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

      組織開(kāi)展了大型的法律咨詢宣傳活動(dòng),以營(yíng)造青少年維權(quán)氛圍。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門(mén)集中時(shí)間對(duì)校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行了專項(xiàng)整治,為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。

     。ㄋ模┤绾巫鲆粋(gè)合格的守法小公民

      1、應(yīng)該掌握最基本的法律知識(shí),深入了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)。

      21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該初步了解《憲法》、《刑法》、(教育法》、《民法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》了解公民的基本權(quán)利和義務(wù),什么是違法犯罪,什么是消費(fèi)者的權(quán)益;了解教育的重要性,知道怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生和守法的公民。

      世紀(jì)之交,經(jīng)濟(jì)體制正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期,許多新的法律法規(guī)出臺(tái),特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的法律法規(guī)。21世紀(jì)的中學(xué)生是下個(gè)世紀(jì)的主體,是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的,主要力量。因此,要使中學(xué)生能夠深入地了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī),懂得什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和基本要求,知道用法律規(guī)范自己的行為。只有這樣,才能既維護(hù)自己的合法權(quán)益,又維護(hù)國(guó)家和人民的利益。

      2、要自覺(jué)遵守法律法規(guī),用法律武器武裝自己。

      在法制方面,當(dāng)前中學(xué)生一方面渴望法制健全,執(zhí)法嚴(yán)明。另一方面,卻又無(wú)視法律的重要作用,缺乏守法、護(hù)法的知識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。例如,在買到偽劣商品時(shí),有一半以上的學(xué)生表示“自認(rèn)倒霉”,不去運(yùn)用甚至不知如何運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己,出現(xiàn)法制欲望與守法、護(hù)法精神之間的嚴(yán)重沖突。因此,我們應(yīng)該教育學(xué)生樹(shù)立正確的法律觀念,用法律來(lái)規(guī)范自己的行為。中學(xué)生還應(yīng)該用法律武器來(lái)武裝自己,敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng),并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為。在受到不法分子侵害時(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

      小學(xué)法制課教案 5

      教學(xué)內(nèi)容:

      校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等方面的內(nèi)容。

      2、提高安全意識(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,下面我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)有關(guān)安全的`問(wèn)題。

      二、新授

      1、校園安全

      ①課間安全

      請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩,不要追跑打鬧,不做劇烈地活動(dòng),不踢毽、不跳繩,避免發(fā)生各種傷害事故。

      ②路隊(duì)安全

      走路時(shí)不要插兜,在隊(duì)伍內(nèi)不說(shuō)話,不前擁后擠,留神腳下的路。

      上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”,不攀爬樓梯扶手,不擁擠不搶道,不要從樓梯上直接跳下來(lái)。

     、壑形缬貌

      用餐前,將雙手洗干凈,注意飲食衛(wèi)生。

      打湯時(shí),不追跑打鬧,不要打太多,避免將食品遺漏在地上,造成安全隱患。

      用餐時(shí),坐在座位上安靜用餐,不要下座位和同學(xué)說(shuō)笑,避免嗆著。

     、芪缧莅踩

      用餐后將餐具整齊地放回飯箱,將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所,回到座位后安靜地趴在桌子上開(kāi)始午休。

      ⑤體育課安全

      嚴(yán)格聽(tīng)從體育老師的要求,避免出現(xiàn)意外。

      2、人身安全

      ①不與同學(xué)發(fā)生沖突,不罵人,不打架,如果發(fā)生打架等事件,趕緊到辦公室找班主任。

     、谑褂脠A頭剪刀。

     、鄄辉陲嬎畽C(jī)周圍玩耍,有同學(xué)在接水時(shí)不要和他說(shuō)笑打鬧,避免將飲水機(jī)撞倒或觸電。

     、懿慌逝来芭_(tái)或暖氣,更不要站到其上面,避免摔傷。

     、莘艑W(xué)后如果家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接,要在學(xué)校指定位置等待,不要到小操場(chǎng)或其它地方玩耍。

      3、飲食安全

     、俨颓安秃笠词,用餐時(shí)盡量不說(shuō)笑,更不要下座位和人打鬧。

     、谑称啡缬挟愇毒筒灰俪粤。

     、鄄毁I小攤上的三無(wú)產(chǎn)品。

      4、交通安全

     、偕舷聦W(xué)時(shí)佩戴小黃帽。

     、谶^(guò)馬路時(shí),先看左邊,再看右邊,確保無(wú)車輛后再過(guò)。

     、圻^(guò)紅綠燈時(shí),盡量站在馬路牙子上等待,做到紅燈停,綠燈行。

      三、小結(jié)

      同學(xué)們,安全問(wèn)題無(wú)小事,希望大家能夠按照要求去做,避免發(fā)生安全問(wèn)題,健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。

      小學(xué)法制課教案 6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

      2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。

      教學(xué)目標(biāo):

      一、導(dǎo)入:

      列舉出生活中的安全事例。

      二、安全工作的重要性。

      1、327公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

      2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

      3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

      4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

      三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

      1、學(xué)生討論。

      2、集體歸納。

     。1)人身安全:

      在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

     。2)交通安全:

      在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

     。3)財(cái)產(chǎn)安全:

      保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

     。4)飲食安全:

      不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

      四、學(xué)生自查

      哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

      五、安全教育總結(jié)

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高三年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我校積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

      安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:

      一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。

      二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的.事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

      三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

      同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      小學(xué)法制課教案 7

      活動(dòng)目的:

      為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入談話:

      暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。

      二、學(xué)習(xí)規(guī)范

      重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的'過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

     。ㄒ唬┏R(guī)教育

      1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      2、作息時(shí)間的安排:

      早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)

      3、集體活動(dòng):

      五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。

      (1)周一至周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來(lái),扣分并在班內(nèi)公布。

     。2)不允許帶零食進(jìn)教室。

      (3)上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場(chǎng)不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。

      4、課前準(zhǔn)備:

      按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

      5、上課聽(tīng)講:

      坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。

      6、下課活動(dòng):

      注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動(dòng)。

      7、放學(xué)要求:

      按時(shí)回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

     。ǘ┌踩逃

      這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

      1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時(shí)回家。

      2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。

      3、不爬樹(shù)、墻、門(mén)窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。

      4、遵守交通規(guī)則,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。

      5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。

      6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。

      (三)衛(wèi)生習(xí)慣:

      1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

      2、每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。

      3、宿舍衛(wèi)生要及時(shí)打掃。

      4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。

      小學(xué)法制課教案 8

      教學(xué)目的:

      加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

      教學(xué)方法:

      通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

      二、主要內(nèi)容

      (一)你對(duì)法律知多少:

      1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

      《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

      2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

      曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

      為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

      (二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

      隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

      觀看一個(gè)動(dòng)畫(huà),主要內(nèi)容是:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓?家長(zhǎng)會(huì)很晚才回到家;丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。

      請(qǐng)大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)

      (三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

      未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

      案例:小周家住陜西農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn),雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián),但仍不夠錢(qián),被迫寫(xiě)下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

      (四)學(xué)會(huì)斷案:案例:父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

      村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū),均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案:違法。

      (五)社會(huì)實(shí)踐

      結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,到當(dāng)?shù)嘏沙鏊、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。

      小學(xué)法制課教案 9

      教學(xué)目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

      2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

      3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的`法制觀念。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入觸目驚心:

      據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

      二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

      1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

      2、師總結(jié)并出示課件。

      三、合作交流:

      問(wèn)題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

      問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

      小學(xué)法制課教案 10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

      2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)特征和危害性。

      3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問(wèn)題,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      主要內(nèi)容:

      1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

      2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

      形式:

      采用討論、交流方式。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

      2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)

      3、討論怎樣處理以下行為。

      有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

      一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

      有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián),不借就找人打。

      朋友被打了,其他人幫他打群架。

      4、班主任老師總結(jié)。

      愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴。

      5、首先我們通過(guò)一段錄像來(lái)了解什么是邪教。(看錄像)

      (1)、什么是邪教?

      邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教說(shuō)等手段蠱惑蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會(huì)的非法組織。

      (2)、邪教普遍具有哪些特征?

     、偎^教主雖來(lái)自弱勢(shì)群體,卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想,有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。

     、谛麄魇澜缒┤諄(lái)臨也是邪教慣用的手法。

      ③所謂教徒大多來(lái)自于弱勢(shì)人群,教內(nèi)對(duì)教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制,大搞神秘主義,追求神秘的心靈體驗(yàn)。

      ④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任,要求教徒放棄物質(zhì)享受,儉樸禁欲,交出私有財(cái)產(chǎn)。

      (3)、邪教是怎樣騙人的?

     、倮锰焯玫鬲z、鬼神;

     、谥圃旖讨魇巧駚(lái)進(jìn)行欺騙;

     、劬幵烨笆纻鮼(lái)進(jìn)行欺騙;

     、芤詮(qiáng)身健體,治病救命進(jìn)行欺騙;

     、堇眯叛鲂枰詡鞑ジR趄_人;

     、拗圃煨旅孕。

      (4)、邪教的本質(zhì)是什么?

      邪教的本質(zhì)是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)。

      (5)、邪教有什么危害?

     、賱儕Z信眾人權(quán);

     、阢郎缬H情人性;

     、垓_取群眾血汗錢(qián);

     、芷茐纳a(chǎn)、生活秩序;

      ⑤煽動(dòng)鬧事,擾亂社會(huì)治安;

     、尬:(guó)家政

      6、邪教的危害

      邪教騙人時(shí),假裝關(guān)心你,讓你覺(jué)得很親近,不知不覺(jué)上了當(dāng)

      案例:魏某因病做了手術(shù),生活更加困難。一天,魏家來(lái)了兩個(gè)神秘的人,對(duì)魏“安慰”一番,魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教,交了300元錢(qián)和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動(dòng),又欺騙他人,還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后,魏某被繩之以法。他十分后悔。

      7、如何預(yù)防的邪教(學(xué)生先談自己的看法,教師總結(jié))

     、倭己眯袨榻】当WC

      ②思維清晰理性處事

     、鄯e極樂(lè)觀處世

      8、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

      青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們樹(shù)立科學(xué)的“三觀”,自覺(jué)抵制各種腐朽思想、歪理邪說(shuō)的侵蝕,自覺(jué)抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明,對(duì)邪教的宣傳活動(dòng)不聽(tīng)、不信,發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后,要勇于揭露、舉報(bào),不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己,健康。

      9、小結(jié)

      “邪教”是精神的鴉片,萬(wàn)惡的化身。它對(duì)人們進(jìn)行精神控制,無(wú)休止地折磨著無(wú)知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年,就是對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)的犯罪,任何一個(gè)國(guó)家的政府都不會(huì)漠然視之,都會(huì)堅(jiān)決予以打擊!邪教,也像一把犀利的劍,外表招搖而充滿誘惑,一旦刺中人們的心,便無(wú)一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí),不懂科學(xué)發(fā)展觀,只知道企求上天和神佛的'恩賜,貪圖微薄的利益,那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟,在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡(jiǎn)單,輕信別人的話,那他也很容易被騙得神魂顛倒,暈頭轉(zhuǎn)向,迷失了方向后會(huì)一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走,不知悔改,他要把原本純凈的心靈染黑,也是如此的輕而易舉。

      同學(xué)們,鏟除邪教,是我們義不容辭的責(zé)任?茖W(xué)就是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器?茖W(xué)知識(shí)有助于人們消除無(wú)知和愚昧,從根本上來(lái)制止迷信的形成。作為社會(huì)主義新時(shí)代的人們,我們應(yīng)該恪守下列四條法則:一是從我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影響和帶動(dòng)周圍的,人不信邪教,拒絕邪教;三是發(fā)揮我們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式,積極參加健康向上的文體活動(dòng),自覺(jué)抵制邪教的歪理邪說(shuō),讓邪教無(wú)地容身!

      (請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约荷线@節(jié)班會(huì)課的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。)

      今天的班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!

      小學(xué)法制課教案 11

      目標(biāo):

      通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí),培養(yǎng)法制意識(shí),增強(qiáng)男生的自我保護(hù)能力。

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、基本法律知識(shí):什么是法制,法制與我們的.生活有什么關(guān)系,以及憲法、刑法、民法等基本法律知識(shí)。

      2、自我保護(hù)知識(shí):如何保護(hù)自己免受侵害,如何與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)溝通,以及如何尋求幫助等。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí),培養(yǎng)法制意識(shí),增強(qiáng)男生的自我保護(hù)能力。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,如何與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)溝通,以及如何尋求幫助。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、教材:選用小學(xué)男生法制教育的相關(guān)教材。

      2、教學(xué)工具:PPT、錄音機(jī)、攝像機(jī)等。

      3、教學(xué)環(huán)境:教室、黑板、時(shí)鐘、椅子等。

      教學(xué)過(guò)程:

      Step1:導(dǎo)入

      通過(guò)提問(wèn)學(xué)生感興趣的話題,如電影、游戲等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

      Step2:知識(shí)講解

      1、讓學(xué)生了解基本法律知識(shí),如什么是法制,法制與我們的生活有什么關(guān)系等。

      2、讓學(xué)生討論,如何保護(hù)自己,以及如何與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)溝通,以及如何尋求幫助等。

      Step3:實(shí)踐操作

      1、讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自我保護(hù)的實(shí)踐操作,如如何保護(hù)自己不受侵害等。

      2、讓學(xué)生分享他們的實(shí)踐經(jīng)歷,并互相討論交流。

      Step4:總結(jié)

      1、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并讓學(xué)生思考如何將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

      2、讓學(xué)生分享自己的思考,并互相討論交流。

      教學(xué)評(píng)價(jià):

      1、學(xué)生在課堂上積極參與,能夠認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解。

      2、學(xué)生能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)到自我保護(hù)的重要性。

      3、學(xué)生能夠分享自己的思考,并互相討論交流。

      小學(xué)法制課教案 12

      教學(xué)目標(biāo):

      1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文,知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法,明白交通安全重在預(yù)防。

      3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的有限,對(duì)枯燥的法律條文的理解比較膚淺,因此,本課重點(diǎn)以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺(tái),著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法的意識(shí)和良好的交通行為習(xí)慣。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、創(chuàng)設(shè)情景、合理想象

      依據(jù)教學(xué)需要,我首先出示真實(shí)情景:(課件展示)這是我校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時(shí)的情景,教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)其合理想象:“將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離,在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的欲望,為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。

      2、合作交流,大膽探究

      根據(jù)學(xué)生回答,教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況,并啟發(fā)學(xué)生分組進(jìn)行交流其原因是什么?并相機(jī)板書(shū)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過(guò)交流、探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與分析能力,以及讓他們懂得“道路安全,防患未然”的道理,不能存有僥幸心理。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺(jué)遵守交通法。

      3、事故再現(xiàn),撞擊情感

      在學(xué)生感知、認(rèn)知的基礎(chǔ)上,為更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感,教師不失時(shí)機(jī)地播放錄像,通過(guò)這些觸目驚心的場(chǎng)景和極有說(shuō)服力的數(shù)據(jù),學(xué)生的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼,他們會(huì)感到交通事故隨時(shí)都可能發(fā)生,它離我們很近,很近。

      4、直抒胸臆,列舉事例

      在學(xué)生的情感與畫(huà)面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí),同學(xué)們會(huì)情不自禁的說(shuō)出感受,這時(shí)教師結(jié)合畫(huà)面真情告白:面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的.車禍現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命,您是否還要嘗試。繼而,讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通法或交通安全事故的實(shí)例。以此來(lái)培養(yǎng)其辨別能力,增強(qiáng)安全意識(shí),促進(jìn)良好行為道德的成長(zhǎng)。這時(shí),講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了,從而順利完成知識(shí)目標(biāo)。同時(shí)給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》已廢止,現(xiàn)行法律是2004年5月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通法》。

      5、明白癥結(jié),入情悟理

      俗話說(shuō):“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催在重蹈覆轍?交通事故為什么層出不窮?教師出示事故原因統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并著重指出90%的交通事故是與每一個(gè)人安全意識(shí)淡薄,不自覺(jué)遵守交通法有關(guān)。接著播放錄像。

      6、聯(lián)系實(shí)際,拓展深化

      法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活,尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn),促進(jìn)知行的統(tǒng)一。這時(shí)教師再次播放開(kāi)課時(shí)的畫(huà)面,并依次導(dǎo)出:面對(duì)這樣的情景,你給這位小學(xué)生說(shuō)些什么呢?如果是你該怎么做?假如這同學(xué)真出事了,你該怎么辦呢?同學(xué)們的回答,就可能會(huì)涉及到交通安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、自覺(jué)遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報(bào)警、救助等問(wèn)題。教師相機(jī)出示我班學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)表使其切實(shí)知道自己交通安全知識(shí)缺乏,改變不遵守交通法的不良習(xí)慣。法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活,尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn),促進(jìn)知行的統(tǒng)一。這時(shí)教師再次播放開(kāi)課時(shí)的畫(huà)面,并依次導(dǎo)出:面對(duì)這樣的情景,你給這位小學(xué)生說(shuō)些什么呢?如果是你該怎么做?假如這同學(xué)真出事了,搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

      合作探究

      1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

      2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)

      3、出示課件(看一看1)

      師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

      4、出示課件(看一看2)發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué);蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

      5、出示課件(看一看3)

      開(kāi)放性評(píng)估題制作內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

      小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

      小貼士用智慧和法律保護(hù)自己

      1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷

      2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)

      3、依法保護(hù)自己

      小學(xué)法制課教案 13

      教學(xué)目標(biāo):

      為了未成年人的健康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任愛(ài)護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任愛(ài)護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要愛(ài)護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,愛(ài)護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特別的狀況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷地與壞人壞事作斗爭(zhēng),到達(dá)愛(ài)護(hù)自己的目的。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、要讓學(xué)生熟悉到生命的重要性。

      2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)靈敏捷的處理問(wèn)題,避開(kāi)自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

      教學(xué)方法:

      事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問(wèn)題爭(zhēng)論,拓展思路。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題肯定許多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

      2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特別狀況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷的.愛(ài)護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

      二、分析理解

     。ㄒ唬┨岢鰡(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解

      1.看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?

      2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

     。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

      依據(jù)書(shū)、保,收聽(tīng)播送,上網(wǎng)搜尋的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。

      (三)爭(zhēng)論(大屏幕出示爭(zhēng)論內(nèi)容)

      遇到下面的狀況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法)

      1、當(dāng)你單獨(dú)一人在家時(shí),有生疏人敲門(mén),你該不該開(kāi)門(mén)呢?

      2、路上,假如有生疏人跟隨你,你該怎樣辦呢?

      3、當(dāng)生疏人送你連環(huán)畫(huà),說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?

      4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門(mén)如發(fā)覺(jué)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣做?

      5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?

      6、當(dāng)不熟悉的人送給你糖果、飲料等迷人的食品時(shí),你該怎樣做?

      7、放學(xué)后,有生疏人搶你的書(shū)包,或威逼索要錢(qián)財(cái)怎么辦?

      8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想方法逃離虎口?

      (四)表演《你是生疏人》。

     。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

      同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,愛(ài)護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中心一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從小學(xué)到一些法律學(xué)問(wèn)得到啟迪。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)分析事例,弄清了仆人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)靈帶著干警擒獲犯罪分子的,使學(xué)生充分熟悉生命的重要性,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

      通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想熟悉以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的爭(zhēng)論溝通,豐富了自我愛(ài)護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的到達(dá)了教育目的,收到良好的教育效果。

      小學(xué)法制課教案 14

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解法律的基本概念和作用。

      2、了解國(guó)家的法律制度和法律的層級(jí)。

      3、了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí),如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

      4、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),提高他們的法律素質(zhì)。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      1、什么是法律

      2、國(guó)家的法律制度和法律的層級(jí)

      3、常見(jiàn)的.法律知識(shí)

      4、如何維護(hù)自己的合法權(quán)益

      三、教學(xué)方法

      1、講解法律知識(shí)

      2、案例分析

      3、小組討論

      4、角色扮演

      四、教學(xué)過(guò)程

      1、導(dǎo)入

      通過(guò)提問(wèn)的方式,讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用。

      2、講解法律知識(shí)

      介紹國(guó)家的法律制度和法律的層級(jí),以及一些常見(jiàn)的法律知識(shí),如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

      3、案例分析

      通過(guò)案例分析的方式,讓學(xué)生了解一些法律問(wèn)題的解決方法。比如,如果發(fā)生了交通事故,應(yīng)該如何處理。

      4、小組討論

      讓學(xué)生分成小組,討論一些法律問(wèn)題。比如,如果別人侵犯了你的合法權(quán)益,你應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。

      5、角色扮演

      讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬一些法律場(chǎng)景。比如,模擬法庭審判的過(guò)程。

      五、教學(xué)評(píng)價(jià)

      1、通過(guò)課堂互動(dòng)的方式,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

      2、通過(guò)小組討論和角色扮演的方式,了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況。

      3、通過(guò)考試的方式,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況。

      六、教學(xué)反思

      法制教育是小學(xué)生必須接受的一門(mén)課程,對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)本次教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)的了解還不夠全面,需要加強(qiáng)教學(xué)力度。同時(shí),我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),讓他們成為遵紀(jì)守法的好公民。

      小學(xué)法制課教案 15

      活動(dòng)主題

      遵紀(jì)守法,預(yù)防青少年犯罪

      活動(dòng)目的:

      讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向,聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際,認(rèn)識(shí)法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生,在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。

      活動(dòng)形式

      資料查找,小組討論,法律知識(shí)口頭測(cè)試。

      活動(dòng)過(guò)程:

      班主任:

      同學(xué)們,常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中,法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

      通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng),打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期,只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

      討論:

      1、怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)

      2、我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)

      案例分析:學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身?yè)p害賠償糾紛案。請(qǐng)同學(xué)分析

      討論:生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件,打架事件)

      多媒體播放:青少年犯罪的.心理分析(青少年犯罪十大征兆)

      總結(jié):

     。1)青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期,閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害,尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí),有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng),青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。

     。2)通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹(shù)立民主法治觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

      新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主,健全社會(huì)主義法制,依法治國(guó),是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面,不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí),而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí)。

      小學(xué)法制課教案 16

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用。

      2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

      3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

      2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點(diǎn)。

      教學(xué)方法:

      識(shí)記法、情景模擬法、講解法

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      1、運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。(讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違章的后果,使學(xué)生帶著一種無(wú)比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考,自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。同時(shí)也受到深刻的教育,懂得注意交通安全是多么重要,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。)

      2、提出問(wèn)題:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的),那么你們?cè)谏町?dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢?他們的作用及意義又是怎樣的`呢?今天,我們就來(lái)重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。(引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn),著重講述)

      二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志(重點(diǎn)、難點(diǎn))

      1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片,在課堂上展示、介紹,并說(shuō)出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

     、呕ハ嘞蛲澜榻B。

     、迫鄬W(xué)生自由交流。

     、钦(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

      注:這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流,發(fā)揮了學(xué)生的自主性,同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí),使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快,而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)日記。

      (1)出示討論題:

      a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容,找出并確認(rèn)她在日記中,所提到的各種交通信號(hào),標(biāo)志和標(biāo)線。

      b.說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

     。2)展示考察日記。(聲、形、動(dòng)畫(huà)同時(shí)展示)

     。3)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

     。4)集體交流(邊交流,電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用)

      3、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。

     。1)電腦展示各種交通標(biāo)志。

     。2)有的電腦展示,有的請(qǐng)同學(xué)說(shuō)后再展示。

     。3)引入:這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽(tīng)他們指揮呢?(回答要),但我們還要聽(tīng)誰(shuí)指揮?(交通警察、同時(shí)出示文中交通警察的圖片)

      4、小結(jié):通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道了要想做到交通安全,一要聽(tīng)從交通警察的指揮,一要平時(shí)要多注意觀察和識(shí)記各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案,理解它們代表的意義,按照它們的要求去做。只有這樣,才能做到車輛行人各行其道、各守其則,我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證,交通才會(huì)有秩序。

      5、引言:為了保證交通安全,除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外,國(guó)家還用法律的形式,制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定,這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》,簡(jiǎn)稱“交通法規(guī)”。

      三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

      1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后,告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的,是全國(guó)統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的,而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì),在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄,供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。

      2、叫學(xué)生邊讀邊議。

      (1)國(guó)家為什么要制定這些法律條款?

     。2)制定這些條款對(duì)我們有什么好處?不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果?

      讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn),或者聽(tīng)到、看到的事例,踴躍發(fā)言,暢談制定這些條例的道理。

      3、利用電腦展示插圖,啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出每幅圖的內(nèi)容,使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。

      四、模似從學(xué)校到書(shū)店的活動(dòng),其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”,讓學(xué)生實(shí)踐。

      五、總結(jié):

      通過(guò)“注意交通安全”一課的學(xué)習(xí),使我們又學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī),還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,使大家共同來(lái)維護(hù)良好的交通秩序。(邊播放音樂(lè))

      小學(xué)法制課教案 17

      教學(xué)目標(biāo):

      1、加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

      2、讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

      教學(xué)過(guò)程:

      引言:同學(xué)們都快十歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果,其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

      主要內(nèi)容:

     。ㄒ唬┠銓(duì)法律知多少:

      1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

      《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……

      2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情:

      曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不得進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

     。ǘ┱_對(duì)待父母和學(xué)校的教育

      隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,發(fā)脾氣,對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)不去,如果連教師,家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

      案例:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家、回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。

      請(qǐng)大家思考:你是怎樣看待故事中這個(gè)學(xué)生的做法的?(討論)

      (三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

      未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律、保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

     。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)斷案

      案例:父母不讓孩子上學(xué)違法嗎

      村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡、但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活、村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū),均被趙某以自家的.事不用他人來(lái)管而拒絕、你認(rèn)為趙某的做法是否違法?

      答案:違法

      (五)小學(xué)生預(yù)防侵害的基本方法:

      1、義正辭嚴(yán),當(dāng)場(chǎng)制止。

      當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí),要勇敢地斗爭(zhēng)反抗,當(dāng)面制止,絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。

      2、處于險(xiǎn)境,緊急求援。

      當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁,糾纏,侮辱和圍困時(shí),立即通過(guò)呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求民警,解放軍,老師,家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

      3、虛張聲勢(shì),巧妙周旋。

      當(dāng)自己處于不利的情況下,可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢(shì);或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方,拖延時(shí)間,穩(wěn)住對(duì)方,等待并抓住有利時(shí)機(jī),不讓壞人的企圖得逞。

      4、主動(dòng)避開(kāi),脫離危險(xiǎn)。

      明知壞人是針對(duì)你而來(lái),你又無(wú)法制服他時(shí),應(yīng)主動(dòng)避開(kāi),讓壞人撲空,脫離危險(xiǎn),轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

      5、訴諸法律,報(bào)告公安。

      受到嚴(yán)重的侵害,遇到突發(fā)事件,或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的,家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決。應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén),如巡警,派出所,或向?qū)W校,未成年人保護(hù)委員會(huì),街道辦事處,居民委員會(huì),村民委員會(huì),治保委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。

      6、心明眼亮、記牢特點(diǎn)。

      遇到壞人侵害你時(shí),你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著,面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)、凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

      7、堂堂正正,不貪不占。

      不貪圖享受,不追求吃喝玩樂(lè),不受利誘,不占別人的小便宜。

      8、遵紀(jì)守法,消除隱患。

      自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令,做合格的小學(xué)生、平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),不留下讓壞人侵害自己的隱患、如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。

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