大班健康教案明亮的眼睛
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的大班健康教案明亮的眼睛 ，希望對大家有所幫助。
大班健康教案明亮的眼睛 1
活動目標：
1、懂得保護眼睛的重要性及正確的方法。
2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣，懂得助盲人，有愛心。
活動準備：
人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。
活動過程：
1、現(xiàn)在，小朋友都蒙上了眼睛，請你們玩一個有趣的游戲，聽聲音找蘇老師。
提問：為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見。)眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動非常不方便，我們要助他們。盲人有專門的盲道用來走路，(出示圖片)我們不要在上面玩耍，占了盲道。
2、小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說一說。你們說的對不對呢?請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎?
(1)家長出示模型，介紹眼睛的構造。
(2)家長提問幼兒，介紹三種戴鏡的原因：
a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?
(老花鏡)老花鏡有什么用處呢?
b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?
C剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。
(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護我們的眼睛呢?”(陽光強烈時戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書，不要離的太近;電工師傅戴上護目鏡等等)
3、家長：“除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛,我們來學一套眼保健操，它也是保護眼睛的.一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學,那我們睜開眼睛學吧!”幼兒跟做眼保健操。
4、小朋友們，眼睛真是我們的好朋友，我們設計一款與眾不同的墨鏡來保護它，好嗎?
(3)幼兒自由選擇材料，進行制作
(4)教師巡視指導。
5、延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。
大班健康教案明亮的眼睛 2
活動設計背景
現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。
活動目標
1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2.懂得保護眼睛的一些方法。
3.懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
4.積極參與討論，結合生活經驗膽發(fā)表自己的意見。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
教學重點、難點
知道眼睛的重要性，并懂得如何保護。
活動準備
1.自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2.影響視力的圖片一組。
活動過程
一.猜謎導入
二.通過游戲助幼兒了解眼睛的`作用及其重要性
1.游戲《是什么東西》
老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2.體驗游戲-閉眼作畫
(1) 集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
(2)討論交流剛才的感受。
(3)教師小結，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三.如何保護眼睛
1.出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因
2.教師總結歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3.學習保護眼睛的兒歌(自編的兒歌)
四.活動延伸
帶幼兒到室外眺望遠處的景物。
教學思
1.設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限，導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2.出示圖畫內容時應該要以兒歌內容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以助記憶。
大班健康教案明亮的眼睛 3
設計意圖：
眼睛是我們人體最重要的器官之一，對我們的生活、學習都非常重要。由于科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在幼兒在日常中所接觸的電子產品也越來越多，一些不良的用眼習慣導致許多幼兒的眼睛健康出現(xiàn)問題；還有平常坐立行的姿勢不正確等，也影響了眼睛的健康。那么，眼睛有什么作用？如何保護我們的眼睛呢？……針對這些問題，我設計了《明亮的眼睛》這一活動，旨在為了讓幼兒了解眼睛的功能，樹立正確保護眼睛的意識和方法。
活動目標：
1.初步了解眼睛的結構和作用。
2.懂得保護眼睛的重要性，知道正確保護眼睛的方法。
活動準備：
經驗準備：幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分，我們需要保護眼睛。
材料準備：幼兒日常中一些不好的用眼習慣的視頻及照片、眼睛結構圖、保護眼睛的方法PPT。
活動過程：
一、猜謎引入，激發(fā)興趣。
謎語：日里忙忙碌碌，夜里茅草蓋屋。上邊毛，下邊毛，中間一顆大葡萄。 ——眼睛
引導語：小朋友們，我們一起來猜個謎語吧！謎語是：“日里忙忙碌碌，夜里茅草蓋屋，上邊毛，下邊毛，中間一顆大葡萄”。你猜到是什么了嗎？
二、出示圖片，認識眼睛的結構及作用。
引導語：眼睛上面有什么?它有什么作用？
小結：哦，原來黑黑長長的是眼睫毛，它可以遮擋住刺眼的'陽光，也可以防止灰層落到我們的眼睛里。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜，它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢，就是最中間的小圓點，它可以調節(jié)進入眼睛的光線，保護我們的視網膜。眼睛是我們人類最重要的器官之一，我們可以用它來做很多事情。
三、保護眼睛
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1.集體討論，帶眼鏡的原因
引導語：原來眼睛有這么大的用處！但是如果我們不好好保護它，它就會生病。圖片上的小朋友，為什么要帶眼鏡呢？
小結：因為他的眼睛生病了，他開始看不清東西了，需要眼鏡來幫助他。
2.觀看照片及視頻，了解日常中常見的不良用眼習慣。
引導語：生活中我們還有許多不好的用眼習慣，如果不注意的話，我們的眼睛也很容易生病呢！我們一起來看看。
小結：原來導致眼睛“生病”的原因有很多。比如：長時間看電視，離電視機很近、用臟兮兮的小手揉眼睛、躺著看東西，或者在光線很暗的地方看東西等等，對我們的眼睛都不好，這些壞習慣可真糟糕。
�。ǘ┱_保護眼睛的方法
引導語：我們的眼睛這么重要，你們有什么好方法來保護我們的眼睛呢？
1.幼兒分組交流討論；
2.教師觀察指導幼兒記錄；
3.分享交流結果；
小結：保護眼睛的方法有很多，例如：看電視時和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的地方觀看、天黑了要開燈、每隔一段時間要讓眼睛休息一下、看書的光線要合適并且離書本30厘米以上等，這樣才能更好的保護我們的眼睛。
平�？梢酝崎_窗戶看一看遠方的綠植，幫助我們放松眼睛，生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品，如果眼睛不舒服，盡量使用干凈的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果，尤其是胡蘿卜，它含有非常豐富的胡蘿卜素，對我們的眼睛非常好哦。
活動延伸：
今天我們知道了許多關于保護眼睛的辦法，那你們知道關于牙齒的秘密嗎？下一次，我們一起來探索關于牙齒的秘密吧！現(xiàn)在我們的眼睛也需要休息一會兒了，我們選個自己喜歡的方式放松一下眼睛吧！
大班健康教案明亮的眼睛 4
目標
1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生好奇。
2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
準備
1.眼睛小精靈，眼球處可替換。
2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。
過程
1.嘿，你好!
出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好!
認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!
幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球;我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2.噢，我看見了……
眼睛像什么?(照相機)請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
帶領幼兒到室外，說說自己看見了什么。
引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的'耳朵，此時做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。
引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
建議
1.視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用。通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌生強烈的好奇心與關注態(tài)度。
2.可創(chuàng)設墻面環(huán)境，展示幼兒繪畫的“眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。
4、班礁明亮的眼睛
目標：1、知道眼睛的概形狀，了解眼球是個球體。
2、培養(yǎng)幼兒細致觀察的習慣。
準備：經驗準備兒歌“眼睛操”、電話2個、鏡子若干，皮球一個。
過程：1、導入，游戲“眼睛操”
師：“你的眼睛在哪里?”“讓我們來做做眼睛操!”
2、復習眼睛的結構
師：“你知道自己的眼睛是什么樣的?”
幼兒使用鏡子，互相討論。
教師出示球，助幼兒理解眼睛是個球體。
3、游戲：觀察和比較
�、僖粋�不同特征的比較
師：“這里有兩部手機，你們來看一看，有什么不一樣的?”
提示：手機上待機土圖不一樣
師：“你是怎么知道的?”
②兩個不同的特征的比較
師：“我們請兩個客人老師，你們能不能找出兩個不同的地方?”
“你用什么知道的?”
師：“我來說特征，你們來猜一猜，我說的是誰?”
“一定要用眼睛仔細的看”
小結：我們的眼睛可以看到的東西，也能看到很細小的東西，只要我們認真的用眼睛看，就能發(fā)現(xiàn)身邊許多有趣的東西。
4、眼睛的保護
師：“眼睛這么有用，你怎么保護自己的眼睛呢?”
幼兒討論，教師總結
5、放松活動“眼睛操”
附兒歌：
小眼睛，真能干
向上看，向下看，
上上下下多靈活。
向左看，向右看，
左左右右都能看。
劃個圈，溜溜轉。
小朋友，做眼操，
天天鍛煉亮閃閃。
大班健康教案明亮的眼睛 5
活動目標：
1．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2．積極參與討論，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動過程：
猜謎語，引入話題。
師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請你們猜一個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎？
教師小結一下幼兒猜出的謎語，夸獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的`關系。
1.師：眼睛有什么用途？
2.游戲體驗：閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。
師：先請一個小朋友來示范，玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來，感覺怎么樣。
三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關系，激發(fā)幼兒保護眼睛的愿望。
1.師：這個表格中有什么數(shù)字呀？你們知道它們表示什么意思嗎？
小結：數(shù)字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問：視力不好的小朋友應該怎么辦？我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？
教師可根據幼兒所說內容，進行小結：①注意用眼衛(wèi)生，②堅持做眼保健操， ③勞逸結合，睡眠充足，④注意營養(yǎng)，加強鍛煉，增強體質，⑤養(yǎng)成良好的讀寫習慣和姿勢。
4.智力游戲：看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先后出示4張圖片，你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？
四、實踐練習
請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字，提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。
大班健康教案明亮的眼睛 6
一.目標
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)膽表現(xiàn)的愿望。
二.準備
1.俘三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8K)抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三.過程
(一)導入活動：
感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的`海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)
(三)幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導
1.指導幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
(五)講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
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