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    幼兒園教案:認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)

    時(shí)間:2023-01-26 11:08:22 教案 投訴 投稿
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    幼兒園教案:認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教案:認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng),希望能夠幫助到大家。

    幼兒園教案:認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)

    幼兒園教案:認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解瓢蟲(chóng)的外形特征,初步了解瓢蟲(chóng)的命名方式。

      2、學(xué)習(xí)用目測(cè)撕的方法撕出瓢蟲(chóng)的外形特征。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。

      二、活動(dòng)資源:

      各色手工紙,糨糊,抹布,瓢蟲(chóng)圖片若干。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)制作瓢蟲(chóng)。

      四、活動(dòng)難點(diǎn):

      瓢蟲(chóng)的命名方式

      五、活動(dòng)流程:

      圖片導(dǎo)入

      制作瓢蟲(chóng)

      展示欣賞

     。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入

      出示圖片

      1、提問(wèn):你們看,今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)(瓢蟲(chóng),先出示7星,介紹完之后再引出它還有很多朋友,我們來(lái)看看它們長(zhǎng)的什么樣?)

      2、你們仔細(xì)看看,他們長(zhǎng)得哪些地方是一樣的,哪些地方是不一樣的?(形狀一樣,背上的花紋不一樣)

      3、小結(jié):瓢蟲(chóng)是一類非常漂亮的甲蟲(chóng),圓圓的身體,鞘翅光滑或有絨毛,通常

      黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的`斑紋,但有些瓢蟲(chóng),鞘翅黃色、紅色或棕色,沒(méi)有斑點(diǎn);體長(zhǎng)通常在1-15毫米之間。

      4、逐一介紹瓢蟲(chóng):這只背上的花紋是怎么樣的----它叫XX瓢蟲(chóng)(7星是益蟲(chóng),其它都是害蟲(chóng))。

      5、教師小結(jié):我們見(jiàn)到或捉到瓢蟲(chóng)時(shí),往往會(huì)數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)數(shù),隨后會(huì)說(shuō)幾星瓢蟲(chóng),有時(shí)這種方法真的管用。因?yàn)槠跋x(chóng)的種類很多,不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,說(shuō)幾星或幾條瓢蟲(chóng)就可以對(duì)69.2%。

      不管怎么樣,我們看到瓢蟲(chóng)時(shí),還是要數(shù)一數(shù)它的星點(diǎn)數(shù)。

      (二)制作瓢蟲(chóng)

      1、講解方法:

      (1)教師出示范例作品:——“看看這只是什么瓢蟲(chóng)?”“這張作品看上去和平時(shí)的剪紙作品有什么不一樣?”

      (2)幼兒議論,教師告訴答案是用目測(cè)徒手撕的作品,所以瓢蟲(chóng)的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

      2、嘗試新方法:

     。1)教師講解目測(cè)徒手撕瓢蟲(chóng)的方法:

      可以將紙對(duì)折撕出完整瓢蟲(chóng)身體。

      可以將瓢蟲(chóng)的身體分開(kāi)表示在飛。

      撕貼完成后,添上瓢蟲(chóng)的花紋、眼睛、觸角。

     。ㄔ谡迟N瓢蟲(chóng)時(shí),要呈現(xiàn)瓢蟲(chóng)的不同方向,使畫(huà)面生動(dòng)。為表示瓢蟲(chóng)在飛時(shí),可以粘住瓢蟲(chóng)一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)

     。2)幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      3、展示欣賞

      幼兒介紹自己作品,欣賞同伴作品。

     。ㄟ@只是誰(shuí)做的,這叫什么瓢蟲(chóng),哪里最可愛(ài),我們給他取個(gè)好聽(tīng)的名字)

    幼兒園教案:認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解瓢蟲(chóng)的外行特征,學(xué)習(xí)用橡皮泥制作瓢蟲(chóng)。

      2.發(fā)展幼兒的搓,捏,團(tuán),壓等動(dòng)作技能,鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。

      3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

      4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

      準(zhǔn)備活動(dòng):紅,黑,橡皮泥捏成的瓢蟲(chóng)一只,各種瓢蟲(chóng)圖案一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┏鍪緢D片

      1.提問(wèn):你們看,今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)(瓢蟲(chóng),先出示7星,介紹完之后再引出他還有很多朋友,我們來(lái)看看都有些誰(shuí)。他們長(zhǎng)的什么樣?

      2.你們仔細(xì)看看,他們長(zhǎng)的那些地方是一樣的 ,哪些地方是不一樣的?(形狀一樣,背上的花紋不一樣)

      3.逐一介紹瓢蟲(chóng):這只背上的花紋是怎么樣的----它叫XX瓢蟲(chóng)(7星是益蟲(chóng),其它都是害蟲(chóng))。

      4.教師指著圖讓幼兒集體說(shuō)一遍瓢蟲(chóng)的種類。

     。ǘ┏鍪鞠鹌つ喾独,吸引幼兒注意

      1.今天老師用橡皮泥做了一只瓢蟲(chóng),看看這只是什么瓢蟲(chóng)?

      2.討論瓢蟲(chóng)的制作方法,教師根據(jù)討論的結(jié)果來(lái)進(jìn)行示范。(可把身體各部分都先做好,再組裝上去)。

      用紅色搓成半球體行當(dāng)做身體。

      用黑色橡皮泥搓成6條圓柱體當(dāng)腳,連接在身體的兩邊,再加上觸角。

      用黑色橡皮泥撮成幾個(gè)小圓 ,壓扁,貼在瓢蟲(chóng)的'背部。

      3.幼兒動(dòng)手制作,教師向有困難的幼兒提供幫助。

      4.陳列作品,幼兒欣賞。

      請(qǐng)做好了的幼兒將作品擺在展覽區(qū),其他小朋友可以來(lái)觀賞(雙手藏在身背后)最后將做的好的幾只點(diǎn)評(píng)(這只是誰(shuí)做的,這叫什么瓢蟲(chóng),哪里最可愛(ài),我們給他取個(gè)好聽(tīng)的名字)

      活動(dòng)反思:

      這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子不僅體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),同時(shí)也讓孩子學(xué)習(xí)到了知識(shí)還增加了見(jiàn)聞。在活動(dòng)中幼兒不光積極思考和還踴躍回答老師的問(wèn)題,充分達(dá)到了教學(xué)的效果,這是一門(mén)很有創(chuàng)意的課。在教學(xué)類容來(lái)看我也是根據(jù)幼兒的年齡特征來(lái)安排的。在上課過(guò)程中更是充分抓住了幼兒的好奇心來(lái)進(jìn)行教學(xué)讓幼兒在一種愉快的氛圍匯總進(jìn)行學(xué)習(xí)。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)習(xí)到了知識(shí)。相信這樣的教學(xué)方法對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)很有幫助。

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