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    文明禮貌主題班會教案

    時(shí)間:2023-01-31 09:05:14 芷欣 教案 投訴 投稿
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    文明禮貌主題班會教案(通用20篇)

      在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家收集的文明禮貌主題班會教案,希望對大家有所幫助。

    文明禮貌主題班會教案(通用20篇)

      文明禮貌主題班會教案 篇1

      一、活動(dòng)目的:

      通過本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。

      2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

      3、排練節(jié)目。

      4、設(shè)計(jì)主題班會課件。

      三、活動(dòng)過程:

      (一)主持人致辭

      華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

      (二)引入話題——說話禮儀

      “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

      文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因?yàn)樗钦Z言生命的基石,學(xué)習(xí),生活,交往無不需要說話。就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活交往的質(zhì)量,影響人生的價(jià)值。

      “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

      1、討論:話怎么說更得體。

      2、師生小結(jié):

      跟什么人說什么話;

      干什么事說什么話;

      到什么地方說什么話;

      最重要的是對話的前言后語,交際對象的.文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會時(shí)尚。

      (三)班長帶領(lǐng)全班宣誓:

      1、自尊自愛,注重儀表;

      2、真誠友善,禮貌待人;

      3、遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí);

      4、勤奮儉樸,孝敬父母;

      5、遵守公德,嚴(yán)于律己。

      (四)班主任總結(jié)

      語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

      (五)主持人致辭,宣布班會結(jié)束。

      四、活動(dòng)反思:

      這一學(xué)時(shí)的活動(dòng),我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。

      文明禮貌主題班會教案 篇2

      一、活動(dòng)目的:

      通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

      2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

      3.布置教室。

      三、活動(dòng)過程:

      1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。

      2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

      歌詞:

      A晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,我們從小講文明我們從小講禮貌。

      B好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀我們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。

      3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

      4.請欣賞相聲《說話》

      5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng),大家可高興啦……

      小貓花花:走上臺(生氣地叫著)喵喵

      女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)

      一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。

      “你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”

      這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。

      誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動(dòng)起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù),看它會怎樣!?/p>

      小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”

      小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人!

      6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽(兒歌)

      你也用,我也用,

      文明用語,大家用。

      你文明,我有禮,

      人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

      見面主動(dòng)打招呼。

      親親熱熱來問好,

      人人心里暖哄哄,

      個(gè)個(gè)文明有禮貌。

      7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?

      8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育……

      女主持:哎?您好,您是誰呀?

      小記者:我是中國少年報(bào)的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動(dòng),我特地來采訪一下。

      9.大家:好,歡迎歡迎!

      10.小記者:

      (場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?

      小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

      (場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?

      小記者提問:你的.鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

      (場景三)來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

      小記者評價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

      (場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí),你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

      小記者評價(jià):你真棒,民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

      (場景五)當(dāng)家里來了客人,你怎樣招待他?

      (場景六)

      1)如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

      2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師,你們有誰愿意與在場的老師打電話。

      3)小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。

      4)小記者:感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng),謝謝。

      11.男主持:記者同志,我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

      小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。

      集體說兒歌:

      同學(xué)們,都知道,

      禮貌用語記得牢。

      對待長輩要用“您”,

      早晨見面說聲“早”,

      平時(shí)互相問問“好”。

      分別“再見”別忘了。

      若要求人幫,

      “請”字先用上,

      得到別人幫,

      “謝謝”口中講。

      無意影響人,

      忙說“對不起”,

      回答“沒關(guān)系”,

      文明好孩子。

      小記者:人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!

      12.女主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

      13.合:同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個(gè)人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。

      歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,

      14.男主持:同學(xué)們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭艷,姹紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

      15.班主任:同學(xué)們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。

      文明禮貌主題班會教案 篇3

      一、活動(dòng)主題的提出

      禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當(dāng)今學(xué)生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負(fù)弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的陋習(xí);在社會上更有講臟話。為此提出如何加強(qiáng)禮儀教育,開展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過活動(dòng),學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

      2.通過收集資料信息,學(xué)習(xí)制作簡單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹立健康的人生觀、價(jià)值觀。

      3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情感,通過親身體驗(yàn),熏陶學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的靈感,促進(jìn)學(xué)生爭做“文明小衛(wèi)士”,爭做社會文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會作貢獻(xiàn)。

      4、通過活動(dòng),教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,樹立良好的班風(fēng),打造優(yōu)秀的.班級形象。

      三、活動(dòng)方式

      上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開展問卷調(diào)查,案例分析,倡議書宣傳,排演小品等活動(dòng),進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn),協(xié)作交流,營造優(yōu)良的美德環(huán)境,達(dá)到感化、自覺規(guī)范,勇做模范少年。

      四、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┲贫ǚ桨

      集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,進(jìn)行小組分工。

     。ǘ(zhǔn)備階段

      分組:

      第一組:禮儀宣傳組

      通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的禮儀,家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。

      第二組:禮儀訪察組

      走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,了解同學(xué)們在生活中禮儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。

      第三組:禮儀勸導(dǎo)組

      針對同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,耐心輔導(dǎo)。

      第四組:禮儀模擬組

      從我們的身邊選出禮儀模范之星,對那些模范之星的事跡在校刊,黑板報(bào),櫥窗里廣泛宣傳,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)生自覺講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭做美德少年。

     。ㄈ⿲(shí)施階段

      1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育,利用班會課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,了解相關(guān)的禮儀知識。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識,開展“人人學(xué)禮儀,規(guī)范行為”活動(dòng),營造良好的校園文化。

      2.走出去,請進(jìn)來,講文明禮儀知識,講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權(quán)拜師,負(fù)荊請罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來所讀到的餓故事推薦給大家共享。

      3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報(bào),交流評比。通過國旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語等,大力宣傳開展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識,各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報(bào)。

      4.組織學(xué)生編寫文明禮儀宣傳語,大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),禮儀之范,爭做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的語言!耙郧楦腥恕⒁岳矸、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感,提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺性。

      5.結(jié)合班級實(shí)際,組織文明禮儀普及教育班隊(duì)活動(dòng)(學(xué)校舉行班隊(duì)活動(dòng)比賽)。班級可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,在班級進(jìn)行宣傳展示,著力營造“人人爭當(dāng)文明禮儀之星,班班爭創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。

     。ㄋ模┏晒涣髋c展示

      1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,寫文明日記,記文明之事,激勵(lì)自己健康成長。交流體會,分享收獲。

      2.學(xué)生分組收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報(bào),在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺。

      3.讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,一種博愛的精神,一種嚴(yán)于律己的道德要求。

      4.邀請家長參加學(xué)校舉辦的專題講座。開展家;(dòng),家長與學(xué)生聯(lián)動(dòng),簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書。

     。ㄎ澹┰u價(jià)與總結(jié)

      評價(jià)采取學(xué)生自評、互評和教師綜評相結(jié)合的方式,從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如:

      1.活動(dòng)主題方面

      通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過訪察和自查對與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。

      2.活動(dòng)形式方面

      (1)合作,探究的意識

     。2)收集,分析和把握信息的能力

     。3)口頭和書面表達(dá)能力

      文明禮貌主題班會教案 篇4

      一、教學(xué)目標(biāo):

     。薄⒆寣W(xué)生通過教學(xué)的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

     。、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

      二、教學(xué)過程:導(dǎo)入新課:

      語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

      活動(dòng)一:

      常用的.文明禮貌用語和校園禮貌用語

      學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,活學(xué)活用。

      活動(dòng)二:

      知識問答

      要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競賽,看誰說得又快又準(zhǔn)。

      你想別人幫的忙,應(yīng)該說什么?(請幫個(gè)忙)

      早上起床后見到別人說什么?(早上好)

      平時(shí)見到別人要說什么?(您好)

      晚上睡覺前對人要說什么?(晚安)

      分別應(yīng)該說什么?(再見)

      別人送你時(shí),你應(yīng)說什么?(請留步)

      別人幫了你的忙時(shí)要說什么?(謝謝)

      不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說什么?(對不起,請?jiān),很抱歉)對方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么?(別客氣,沒關(guān)系)

      對老年人應(yīng)該怎樣稱呼?(老大爺、老奶奶)

      活動(dòng)三:

      語言文明的注意事項(xiàng)

      要待人有禮,就要說話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請求商量的口氣說話,少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí),我們對老師,家長以及對他人說話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,往往會出言不遜而得罪人,或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。

      三、課堂小結(jié):

      說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會公德,它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧,爭做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

      文明禮貌主題班會教案 篇5

      活動(dòng)目的:

      1、通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。

      2、(1)語言上講文明

      (2)行為上講規(guī)范

      (3)生活中講衛(wèi)生

      (4)活動(dòng)中講參與

      (5)集體中講團(tuán)結(jié)

      (6)待人上講禮貌

      (7)處事上講謙讓

      (8)時(shí)時(shí)處處講安全

      3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

      教學(xué)過程:

      一、班長講話

      同學(xué)們,中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

      同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

      二、介紹文明禮儀知識:

      坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

      站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

      走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

      三、交往禮儀

      (一人講解,幾個(gè)人表演)

      1、不要言而無信

      2、不要惡語傷人

      3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

      4、不要隨便發(fā)怒。

      5、不要叫人外號。

      四、交談禮儀

      1、介紹交談慣用語:(兩個(gè)人表演)

      2、電話禮儀(兩個(gè)人表演)

      五、交流意見

      主持人:接下來,讓我們先來欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品,名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。男主持人:他們演得好不好?

      生:能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來,的確很棒。女主持人:我想問問大家,在他們的小品中,都存在哪些不文明行為呢?

      生:隨地吐痰,亂扔垃圾,不注意個(gè)人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語,說粗話臟話,破壞公物,不尊重老師,遇到老師沒有主動(dòng)問好,捉弄同學(xué),取侮辱性外號。

      男主持人:看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為,大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時(shí)候,你們有沒有感覺到有點(diǎn)臉紅,有點(diǎn)慚愧呢?在他們的身上,你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有,請你們誠實(shí)勇敢的舉起自己的手來。

      女主持人:看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天我們做過的一個(gè)小小的問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù):有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明,經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話,有53%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑,有50%的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號,有21%的同學(xué)沒有主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣,有14%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專心聽講,不守課堂紀(jì)律,還有9%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,有5%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

      男主持人:對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為,大家是怎么看的呢?誰能來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

      同學(xué)一:禮貌用語

      女主持人:這位同學(xué)說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個(gè)文明少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的。

      男主持人:除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?

      同學(xué)二回答:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……

      女主持人:大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場合使用的.禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。

      男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>

      同學(xué)三:扔垃圾

      女主持人:是啊,這位同學(xué)說到了我們班的一個(gè)我們班有45位同學(xué),試想,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學(xué)生,如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,那我們的校園將會變成什么樣子呢?壞境衛(wèi)生要搞好,不能光靠值日生一天三掃,更重要的是保持,所以,我希望從今天開始,每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣,共同來維護(hù)我們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎?

      男主持人:剛才兩位同學(xué)都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

      同學(xué)四:打招呼

      女主持人:相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法?墒悄銈兿,老師天天站著給你們上課,為你們批改作業(yè),多辛苦啊,你們卻連一個(gè)招呼都不打,我們會多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼,點(diǎn)頭微笑一下也總是要的,我相信如果你們給老師一個(gè)真誠的微笑,老師一定會還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說了,如果面對老師這樣熟悉的人,你們都不敢打招呼,那以后出了社會,面對不熟悉的人,你們不是更加膽怯了嗎?所以,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,看見自己認(rèn)識的人都要打招呼,點(diǎn)頭微笑致意,這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始,看到老師,就要主動(dòng)的打招呼,讓老師們看到,我們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生,好不好?

      同學(xué)五:取外號

      男主持人:這位同學(xué)說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想,不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂,而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為,如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。

      女主持人:同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法,看來,大家對不文明的行為還是很反感的,而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么,從今天開始,就讓我們真正行動(dòng)起來,先把教室里的不文明行為改掉,然后再一步步地向發(fā)生在校園中,家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn),最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來,在我們的班級里,文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來,教室里天天都會上演著一幕幕講文明,懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。自由發(fā)言:你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明?

      六、交流感受和想法。

      七、班主任講話

      同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。

      宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

      文明禮貌主題班會教案 篇6

      活動(dòng)主題:

      文明禮儀伴我行

      活動(dòng)目的:

      1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

      2、通過主題班會活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      擺放桌椅

      活動(dòng)導(dǎo)入:

      班主任:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

      活動(dòng)開始:

      (一)家庭文明禮儀

      班主任:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面聽聽歷史故事:“孔融讓梨”

      班主任:這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

      學(xué)生自由發(fā)言

      班主任:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

      (二)校園文明禮儀

      中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

      知識搶答:答對的會有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

      看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!

      班主任:你知道校園禮儀都有什么嗎?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      班主任:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。

      學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的.站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

      班主任:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。通過兒歌的形式,進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的行為習(xí)慣。

      兒歌

      愛國:愛祖國,知大事,承傳統(tǒng),曉歷史;心向黨,系人民,愛家鄉(xiāng),惜校譽(yù)。

      明禮:講文明,懂禮貌,尊長輩,愛幼小;明是非,遵教導(dǎo),禮先讓,行為好。

      誠信:對人事,要忠誠,不說謊,講信用;借東西,要?dú)w還,答應(yīng)事,不遲延。

      團(tuán)結(jié):團(tuán)結(jié)好,力量大,同心做,目標(biāo)達(dá);手足情,存己異,有問題,靠大家。

      友善:對他人,要尊重,對朋友,要熱情;對弱小,要關(guān)心,不強(qiáng)暴,不欺人。

      班主任:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

      1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

      2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

      3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

      4、集合時(shí)要怎樣做?

      班主任:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:

      兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。

      齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

      活動(dòng)總結(jié):

      班主任:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!

      活動(dòng)結(jié)束:

      班主任:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

      文明禮貌主題班會教案 篇7

      【活動(dòng)主題】:

      爭做文明中學(xué)生

      【活動(dòng)目的】:

      通過這次活動(dòng)讓大家學(xué)會文明、禮貌以及怎樣做人,使我們班級更加團(tuán)結(jié)友愛,增強(qiáng)班級的凝聚力。

      【參加對象】:

      任課老師、全體學(xué)生

      【主持人】

      湯麗娜戴志偉

      【活動(dòng)分工】:

      班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)目排練。

      學(xué)習(xí)、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識競賽題

      宣傳委員負(fù)責(zé)教室布置

      班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)

      【活動(dòng)過程】:

      1、討論活動(dòng)方案。

      2、開展活動(dòng):

      (1)主持人開場白

      (2)小品:《一個(gè)小偷的結(jié)局》表演者:曹鴻等5名同學(xué)。

      (3)小品:《游戲迷的下場》表演者:李楊等5名同學(xué)。

      (4)舞蹈:《孔雀舞》表演者:苗佳、李楊、姚婧

      (5)知識競賽:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持:錢夢云)

      (6)任課老師、班主任發(fā)言

      (7)歌曲:《歌聲與微笑》演唱:邵古月等5名同學(xué)。

      3、活動(dòng)小結(jié):班主任、同學(xué)一起總結(jié)活動(dòng)的得失。

      執(zhí)筆:姚婧(班長)、吳甜(副班長)

      附:主持人臺詞

      1、合:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,今天我們姚開展的活動(dòng)是“學(xué)規(guī)范,爭做文明中學(xué)生”,由我們兩個(gè)人來主持。

      2、男:這次活動(dòng)的目的是提高同學(xué)們的規(guī)范意識,自覺行動(dòng)起來,爭做文明中學(xué)生。

      3、女:希望大家積極參與,在活動(dòng)中發(fā)揮自己的才能,讓我們這個(gè)集體更強(qiáng)大。

      4、男:湯麗娜,你知道趙本山何許人嗎?

      5、女:知道啊,小品演員啊。

      6、男:對,他的小品動(dòng)作滑稽,含義深刻,令人回味無窮,代表作有——

      7、女:好了,還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。

      8、男:今天他們帶來的節(jié)目是《一個(gè)小偷的結(jié)局》

      9、女:看了他們的小品,我想請同學(xué)們談?wù)劮e極的看法。(學(xué)生發(fā)表小品所反映的主題的看法,結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實(shí)做人。)

      10、男:隨著社會的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近,但大家都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,如何正確對待上網(wǎng),已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情!兑(guī)范》中明確指出:“不得進(jìn)營業(yè)性的`網(wǎng)吧”,目的也是為了讓青少年學(xué)生安心學(xué)習(xí),珍惜青春時(shí)光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

      11、女:說起網(wǎng)吧的害處,一些深受其害的同學(xué)已經(jīng)逐漸認(rèn)識到了。

      12、男:是啊,上課無精打采,下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”,把老師、家長的苦苦勸告當(dāng)成耳邊風(fēng),直至走上“不歸之路”,真令人痛心啊。

      13、女:下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。

      (李楊等5名同學(xué)表演)

      14、男:看完表演,我們來講一講,在以前,我們班是不是也有打游戲的事情?

      (學(xué)生發(fā)言)

      15、女:下面我們先聽聽這些同學(xué)的感想吧。

      (以前打過游戲的同學(xué)談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果,其他同學(xué)談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)的癥狀。)

      16、男:看來,網(wǎng)吧確實(shí)害人匪淺啊,我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了,同學(xué)們,大家有決心嗎?

      17、女:下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學(xué)表演的《孔雀舞》。

      18、男:舞蹈看完了,接下來也該來點(diǎn)激烈的了——

      19、女:下面我們將進(jìn)行一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識搶答,請錢夢云同學(xué)上來宣布規(guī)則,給大家出題。(搶答,小組記團(tuán)體分)

      20、男:剛才大家都積極參與了活動(dòng),不過,還有幾個(gè)人一直沒有參與呢?

      21、女:他們是誰?

      (生恍然大悟,齊答)

      22、女:大家說要不要老師也來個(gè)節(jié)目?

      23、男:下面就請老師上場。

      (老師發(fā)言,談對規(guī)范的認(rèn)識,勉勵(lì)學(xué)生誠實(shí)守信、學(xué)會做人)

      24、女:剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎?

      (生齊答)

      25、男:歡樂的時(shí)光總是短暫的。

      26、女:是啊,希望我們這次活動(dòng)給您帶來的不僅是歡笑,更有思考的收獲,讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會。

      (領(lǐng)唱:邵古月)

      附2:小品《一個(gè)小偷的結(jié)局》劇情

      小偷偷了錢后胡花亂用,最后被抓,后悔莫及。

      附3:小品《游戲迷的下場》劇情

      某同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,無心學(xué)習(xí),對好言相勸的同學(xué)打擊報(bào)復(fù),最終觸犯刑律,被捕入獄。

      注:主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆,班主任修訂。

      文明禮貌主題班會教案 篇8

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會排隊(duì),懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

      2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法,表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

      3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè)。

      2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

      三、活動(dòng)過程:

      一、出示一堆蘿,引出排隊(duì)

      1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

      2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧!

      3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會排隊(duì)嗎?

      二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會排隊(duì)?老師也帶來了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變得很有序,不亂也不擠,學(xué)會排隊(duì)的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊(duì)呢?

      小結(jié):是的先來的排前面,后來的排后面,一個(gè)跟一個(gè),不推也不擠。

      三、學(xué)習(xí)排隊(duì)

      1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)

      2、聽什么聲音?(錄音:哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學(xué)會了排隊(duì)。

      四、學(xué)做胡蘿卜

      1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎?看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來做一個(gè)好嗎?

      2、教師示范制作,學(xué)生觀察并嘗試制作。

      揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個(gè)小蘿卜。

      3、學(xué)生制作,教師指導(dǎo)。

      哇,一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會自己覺排隊(duì)。

      2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

      五、活動(dòng)過程:

      一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高學(xué)生精神。

      二、基本部分

      1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及語言表達(dá)能力。

      提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個(gè)地方好?那個(gè)地方不好?

      2、談話——引導(dǎo)學(xué)生回憶,培養(yǎng)學(xué)生思考、講述的能力,感悟排隊(duì)是講文明禮儀的.良好品德。

     。1)在學(xué)校里有哪些地方需要排隊(duì)?你是怎樣做的?

      (2)在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)?大人們都是怎樣排隊(duì)的?

     。3)遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做?(舉例:醫(yī)院、廁所)

      3、看掛圖——感知禮儀

     。1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

      (2)請兩名學(xué)生領(lǐng)讀(老師糾正)

     。3)學(xué)生講解詩意(老師講解)

      三、結(jié)束部分小結(jié):鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面,都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。

      文明禮貌主題班會教案 篇9

      一、班會目的

      文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn),是每一個(gè)中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級內(nèi)進(jìn)一步形成,所以召開了這次主題班會,想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明,個(gè)個(gè)懂禮貌。

      二、班會準(zhǔn)備

      1.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。

      2.環(huán)境布置:教室前方橫排兩張課桌,“審判長”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌,分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位!氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席,全班其余同學(xué)參加旁聽。

      3.黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會”幾個(gè)美術(shù)字。

      三、班會過程

      (一)模擬法庭開始。

      審判長:法庭審理開始

      公訴人:被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲,后來發(fā)生口角。高剛用綽號罵了王大偉,被激怒的王大偉揮拳打去,正中高的鼻梁,頓時(shí)鮮血直流。被同學(xué)勸阻后,王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查,高剛鼻梁輕度紅腫,鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情,主要是由于被告人的蠻橫無禮。為了嚴(yán)肅班級紀(jì)律,提請法庭給予被告停課檢討的處分。

      被告辯護(hù)人:盡管這是一件不愉快的事情,但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動(dòng)手打人的直接原因,是高剛罵了王大偉。這一點(diǎn)請法庭予以注意。

      原告:我沒有罵他。

      被告辯護(hù)人:據(jù)被告肯定,你罵了。

      審判長:傳證人。

      證人(案發(fā)時(shí)正在教室里擦黑板的一位同學(xué)):我聽見原告連說了兩遍被告的綽號,然后才見被告打他。至于說綽號算不算罵人,請法庭裁定。

      端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。

      審判長:綽號帶有侮辱人的性質(zhì),屬于罵人。被告王大偉動(dòng)手打人,致使原告鼻腔流血較多,盡管事出有因,但動(dòng)手打人的行為是極其嚴(yán)重的?紤]到事后被告能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,特判決如下:

     。1)責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉,并保證以后堅(jiān)決改掉這一惡習(xí);

     。2)賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費(fèi)用。

      被告(當(dāng)眾向法庭作最后陳述):感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……

      班主任(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但們從今天的班會中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會,我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個(gè)高尚的人。

     。ǘ┤巳嘶仡櫸拿鞫Y貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。

      1.文明用語的運(yùn)用情況。

      2.講禮貌的典型。

      3.班內(nèi)、講禮貌的好典型。

      名人典范

      例一:周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓,不論是來自大國小國,也不論其職位高低,周總理都以禮相待。一天夜里,他親自去機(jī)場為一位外賓送行,同行的'還有一些常駐我國的外交時(shí)節(jié)。在返回途中,為了讓總理早一點(diǎn)休息,司機(jī)加速行駛,打算超過一輛外國使節(jié)的汽車?偫聿煊X后立刻制止,說:“司機(jī)同志,你怎么能那樣做呢?要有禮貌嘛!我晚回去一點(diǎn)沒有什么關(guān)系,可不能犯大國沙文主義呦!”司機(jī)聽了十分感動(dòng),馬上減速。

      例二:宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對他十分仰慕,早有拜其為師之愿。光陰荏苒,直到楊時(shí)40歲那年,才前往洛陽拜訪程頤。時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中大瞌睡,因此楊時(shí)只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來,門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時(shí)至誠尊師的精神所感動(dòng),終于收其為弟子。此事后來演變?yōu)槌烧Z“程門立雪”,流傳至今,成為尊師的佳話。

      班級實(shí)例

      例一:學(xué)生王某很注意禮貌,別的同學(xué)幫他做了一件事情,他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次,在放學(xué)的時(shí)候,他把鋼筆丟了,到處尋找,就是找不到,回家又得做作業(yè),而且老師要求必須用鋼筆做,急得他滿頭大汗。就在這時(shí),同學(xué)看到了這種情況,迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,王某感到非常高興,連聲說“謝謝”,同位說了聲“沒什么,應(yīng)該的,不要客氣”。從此以后,兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑,講禮貌起了很好的作用,因?yàn)槎Y貌代表著一個(gè)人的修養(yǎng),代表著一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。

      例二:學(xué)生趙某在日常生活中,不論遇到哪位老師,他都主動(dòng)行禮或問候。他還利用課間休息時(shí)間,主動(dòng)給各辦公室的老師打開水,一年四季,風(fēng)雨無阻。更令人感動(dòng)的是,他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué),照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日,給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣。王老師逢人就夸:“這些孩子,真比自己的親骨肉還親!”

      (三)班級文明禮貌要求。

      1.講話看對象、看場合,使用文明用語。

      2.人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓,敬老愛幼。

      3.對全體教職工,見面行禮或主動(dòng)問候;卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

      4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。

      5.打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

      6.守信,與他人約會要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。

      7.做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育,不頂撞師長和同學(xué),要說做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。

      四、總結(jié):

      我們會因一件小事而興奮,顯得異常熱情;也會因此而憤怒、甚至跟人爭吵、動(dòng)武。我們的情緒來得快,平息得也快,但稍有不慎,便會有意無意地釀成嚴(yán)重的后果,就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。

      文明禮貌主題班會教案 篇10

      活動(dòng)目的:

      通過本次班會活動(dòng)課,使學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的音像、文字材料。

      2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

      3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

      活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

      女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。

      男主持:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,

      女主持:尊師長,愛同學(xué)。

      合:讓我們從小講文明,講禮貌,初二三班“講文明,重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。

      二、活動(dòng)開始

      (一)家庭文明禮儀

      主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為文明禮貌之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)

      (放完錄像)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由呂興娟等表演的小品:《快樂的小伙伴》

      (表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

      (二)校園文明禮儀

      主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

      主持人:中國古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂文明禮貌,做一個(gè)文明少年。文明禮貌舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園文明禮貌嗎?誰愿意說給大家聽?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      主持人:規(guī)范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式。

      表演校園文明禮貌:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、課間文明禮貌、遞物與接物。

      主持人:這是我們常用的`校園文明禮貌,對于我們中學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

      朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

      主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在初二三班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動(dòng)》

      (表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      (三)社會文明文明禮貌

      主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請聽宋艷梅給大家?guī)淼母柚{《讓座》

      (表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽徐銘范給大家?guī)淼男】彀濉度绻?/p>

      (表演結(jié)束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭當(dāng)文明好少年》

      (表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)

      (四)文明用語不離口

      主持人:我們知道了文明禮貌對于我們中學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)

      (表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。我們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明文明禮貌常識《常用的客套話》(放錄音)

      (放完錄音)主持人:談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》

      (介紹完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

      (表演結(jié)束)主持人:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。請大家一起做《拍手歌》

      同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

      對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”

      平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

      若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,

      影響別人,“對不起”回答請說“沒關(guān)系”

      文明做個(gè)好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

      活動(dòng)總結(jié):

      主持人總結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多文明禮貌方面的知識,作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂文明禮貌的好學(xué)生。

      班主任總結(jié):同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會吧。

      文明禮貌主題班會教案 篇11

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月11日第七節(jié)課

      活動(dòng)地點(diǎn):三(3)班教室

      活動(dòng)主題:爭做文明禮貌學(xué)生

      活動(dòng)目的:

      1、通過文明禮貌主題班會課,使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

      2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

      3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

      活動(dòng)對象:三(3)班全體學(xué)生

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求,每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。

      2、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

      3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

      4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

      5.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。

      6、準(zhǔn)備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學(xué)生

      7、法庭環(huán)境布置

      8、會議記錄:教師。

      主持人:張葉娟曹建軍

      主題班會活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題。

      活動(dòng)對象:全班同學(xué)

      1、同學(xué)們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。

      2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。

      (二)在校文明禮貌

      主持人:同學(xué)們,我們共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭中我們只有和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能生活的開心,這個(gè)大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌?

     。1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄

     。2)點(diǎn)學(xué)生自由發(fā)言。

      (3)主持人小結(jié)。

      是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學(xué)們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

     。ㄈ⒃诎鄡(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

      主持人:剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個(gè)問題入手:(也可自由提問)

      1、當(dāng)上課你遲到了,你該怎么說?怎么做呢?當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時(shí)你該怎么說?怎么做呢?

      2、當(dāng)你要回答老師提出的問題時(shí),你該怎么做?回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時(shí)你該怎么說?

      3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說?怎么做呢?

      4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

     。ㄋ模┱n間文明禮貌

      1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時(shí)候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個(gè)有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。

      2、模擬法庭開始。(請上相關(guān)同學(xué)表演)

      3、表演完后點(diǎn)同學(xué)談感受

      4、主持人(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但我們從今天的這個(gè)小故事中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的.這個(gè)活動(dòng),我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個(gè)文明禮貌的人。

     。ㄎ澹┛偨Y(jié)本次班會

      主持人:希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求:

      1.講話看對象、看場合,使用文明用語。

      2.尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓,敬老愛幼。

      3.對全體教職工,見面行禮或主動(dòng)問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

      4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。

      5.不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

      6.守信,與他人約會要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。

      7.做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育,不頂撞師長和同學(xué),要說做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。

      主持人:最后,有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

      主持人:“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生“的主題班會。

      文明禮貌主題班會教案 篇12

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月7日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      教室

      活動(dòng)主題:

      文明禮儀伴我行

      活動(dòng)目的:

      1、通過主題班會活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

      2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

      活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

      二、活動(dòng)開始

      介紹文明禮儀知識:

      1、交往禮儀

     。1)不要言而無信

     。2)不要惡語傷人

      (3)及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

     。4)不要隨便發(fā)怒。

      (5)不要叫人外號。

      2、交談禮儀

      介紹交談慣用語

      3、文明禮儀

      我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

      校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。

      三、交流感受和想法。

      略

      活動(dòng)總結(jié):

      希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

      文明禮貌主題班會教案 篇13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌。

      2、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。

      3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)

      活動(dòng)過程:

      一、播放錄音,激趣導(dǎo)入

      1、小朋友,你們聽(播放小動(dòng)物問好的聲音)引導(dǎo)語:誰在說你好呀!到底發(fā)生了什么事,我們一起來看看吧!

      2、播放PPT,理解故事內(nèi)容

      播放PPT1提問:誰在說你好呢?那小豬說了什么?

      小結(jié):小兔跟小豬問好,小豬禮貌的說了你好,真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見面的時(shí)候要相互問好。

      播放PPT2提問:小朋友們,放學(xué)回家的時(shí)候,我們應(yīng)該說什么呢?來看看丁丁是怎么說的.。

      小結(jié):放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說再見,真是個(gè)禮貌的小朋友,我們在告別的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí),記得招手說再見。

      播放PPT3提問:小朋友們,遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦?讓我們來看看小狗是怎么做的?

      小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上,小狗很著急,這時(shí)小貓出現(xiàn)了,小狗禮貌的說了請幫幫我,小貓爽快的答應(yīng)了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學(xué)會請人幫助自己。

      播放PPT4提問:誰的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說了什么?

      小結(jié):粗心的小豬把書掉在了路上,小兔撿起來,還給了小豬,小豬說了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時(shí)候,要和小豬一樣,記得說謝謝。

      播放PPT5提問:小朋友們,軍軍在干什么呢?

      小結(jié):軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個(gè)尊老愛幼的好孩子。

      播放PPT6提問:誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對嗎?為什么?最后誰把小麗扶起來的?

      小結(jié):小明在操場上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結(jié)果小明沒有把小麗扶起來,真是個(gè)不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來,真是個(gè)助人為樂的小朋友。

      二、欣賞兒歌

      1、播放兒歌小朋友,兒歌里都說了些什么?(引導(dǎo)幼兒說說兒歌內(nèi)容)教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容

      2、學(xué)念兒歌

      3、幼兒跟教師念讀兒歌

      4、創(chuàng)編動(dòng)作,表演兒歌

      5、情境表演,幼兒表演兒歌內(nèi)容請幼兒分角色進(jìn)行表演,根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演

      6、活動(dòng)結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好,現(xiàn)在我們一起來跳舞開心一下吧!

      文明禮貌主題班會教案 篇14

      一、活動(dòng)主題:

      不剩飯不剩菜

      二、指導(dǎo)思想:

      以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和學(xué)生的日常生活,落實(shí)到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng)。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

      三、行動(dòng)目標(biāo):

      以學(xué)生食堂為重點(diǎn),開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐:不用地溝油,不用變質(zhì)食品。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo):

      xxx

      五、具體措施:

      1、教職工:

      廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

      (1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。

      (2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

      2、學(xué)生:

      (1)通過談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的.好處,教育學(xué)生節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。

      (2)學(xué)生午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查,小班由老師檢查。)

      (3)利用學(xué)!疤鹱彀蛷V播”講清“剩菜是地溝油主要來源”,社會上發(fā)生的飲食中毒事件等,提高學(xué)生的飲食安全。

      3、家長:

      通過多種途徑(如:家長園地、網(wǎng)站、QQ群)等,將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長,并帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來,擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。

      文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,樹立新的飲食觀念,與文明握手,向陋習(xí)告別,為共建文明海洲街道中心學(xué)校加油!

      文明禮貌主題班會教案 篇15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會自己覺排隊(duì)。

      2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高學(xué)生精神。

      二、基本部分

      1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及語言表達(dá)能力。

      提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個(gè)地方好?那個(gè)地方不好?

      2、談話——引導(dǎo)學(xué)生回憶,培養(yǎng)學(xué)生思考、講述的能力,感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。

      (1)在學(xué)校里有哪些地方需要排隊(duì)?你是怎樣做的?

      (2)在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)?大人們都是怎樣排隊(duì)的?

      (3)遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做?(舉例:醫(yī)院、廁所)

      3、看掛圖——感知禮儀

     。1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

      (2)請兩名學(xué)生領(lǐng)讀(老師糾正)

     。3)學(xué)生講解詩意(老師講解)

      三、結(jié)束部分小結(jié):鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面,都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的`人。

      教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)會一般的就餐規(guī)矩,懂得餐桌上的禮儀,強(qiáng)化家庭美德和個(gè)人用餐形象。

      教學(xué)過程:

      一、評一評,議一議:

      這些小朋友做的對嗎?

     。1)不等別人入座自己先吃。

     。2)讓長輩先吃。

      (3)搶菜、亂翻菜。

      (4)面向餐桌打噴嚏。

     。5)當(dāng)眾惹人倒胃口。

     。6)主動(dòng)擺碗筷。正確的做法:

      1主動(dòng)幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜,等人到齊才能用餐。

      2請長輩先夾菜。

      3不搶菜,不在菜盆中亂翻,不碰翻桌上的盤子、杯子。

      4打噴嚏、咳嗽應(yīng)面朝餐桌后面,拿手帕或餐巾遮住口鼻。

      5在餐桌上不要當(dāng)眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞,以免別人倒胃口。

      二、練一練:

      分小組練一練餐桌上應(yīng)注意的禮儀。

      文明禮貌主題班會教案 篇16

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      (一)引導(dǎo)幼兒愿意與成人接觸,喜歡與人交往。

      (二)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語與人打招呼。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      情境創(chuàng)設(shè)。

      三、活動(dòng)過程

      (一)情境游戲。

      入園場景:

      教師:小朋友好!小朋友應(yīng)該怎樣回答?

      晚上離園場景:

      教師:看到爸爸媽媽來接我們,我們應(yīng)該怎么說?走出教室又該說什么?

      教師小結(jié):我們小朋友都會有禮貌地問聲:“你好!”都會說聲:“再見!”

      (二)教師講故事《小豬學(xué)禮貌》。

      教師提示:小朋友都學(xué)會說禮貌用語了,我們來看看故事中的小動(dòng)物們是怎樣做的。

      教師:

      1.小豬為什么沒有朋友?

      2.小豬聽到小松鼠對老師說了什么?

      3.喝水時(shí)小兔幫小松鼠拿水杯,小松鼠說什么?

      4.小松鼠離開幼兒園的時(shí)候說什么?

      5.小豬后來有朋友了嗎?為什么?

      (三)情境游戲。

      幼兒扮家長,教師扮客人到幼兒家做客,通過游戲幫助幼兒鞏固所學(xué)的禮貌用語。

      四、活動(dòng)建議

      在教室入門處張貼提示禮貌用語的圖片。

      小班語言《禮貌用語.做文明的小客人》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的`舉止和語言。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。

      3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴交談,樂意在集體場合談話,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      做客的圖片

      請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷

      活動(dòng)過程:

      1、教師出示做客的圖片,提問:這圖上畫的畫章什么?(到別人家做客)爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛?去了誰的家?你們喜歡做客

      嗎?為什么?讓幼兒自由回答。

      2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談,要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)歷說給同伴聽。教師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,提醒幼兒在傾聽時(shí)要安靜、耐心,教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)歷。

      3、請幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。

      4、教師圍繞做客的話題,拓展談話內(nèi)容,提問:到別人家做客與自己家有什么不同?應(yīng)注意哪些禮節(jié)?進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼?怎樣回答別人的問話?別人招待你的時(shí)候,你應(yīng)該怎樣?向別人告別時(shí),你應(yīng)該說些什么?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)文明禮貌的小客人?

      5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時(shí)應(yīng)注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌,不影響大人談話,不隨便翻弄?jiǎng)e人家的東西,不主動(dòng)討吃別人家的食物,與主人的孩子玩耍時(shí)應(yīng)懂得謙讓,爭做一個(gè)文明禮貌的小客人。

      文明禮貌主題班會教案 篇17

     。墼O(shè)計(jì)意圖]

      文明禮貌是一個(gè)人

      素質(zhì)高低的主要體現(xiàn),也是一個(gè)人良好個(gè)性品質(zhì)的重要標(biāo)志。3-6歲是幼兒個(gè)性開始形成的時(shí)期,在這一時(shí)期,如果幼兒養(yǎng)成了文明禮貌的意識和行為,對改善他們?nèi)穗H關(guān)系質(zhì)量,順應(yīng)社會產(chǎn)生重要影響,因而,通過本活動(dòng)讓幼兒體會文明禮貌給人帶來的愉快。

     。刍顒(dòng)目標(biāo)]

      教給幼兒日常禮貌用語,培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識和行為。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

      動(dòng)畫片、錄音

     。刍顒(dòng)過程]

      1、導(dǎo)入部分:

      老師給小朋友播放動(dòng)畫片了,請小朋友快快坐好,認(rèn)真看。

      [畫外音,明明到強(qiáng)強(qiáng)家去玩,篤!篤!篤!強(qiáng)強(qiáng)聽到輕輕地敲門聲,開門看見強(qiáng)強(qiáng)說:“請進(jìn)”,明明和強(qiáng)強(qiáng)玩玩具,明明想玩強(qiáng)強(qiáng)手里的搖控汽車,說:“請給我玩一玩好嗎?”強(qiáng)強(qiáng)說:“好吧!”明明說:“謝謝”他們玩的可高興了,明明不小心用搖控汽車碰倒了強(qiáng)強(qiáng)的積木城堡,明明馬上說:“對不起”強(qiáng)強(qiáng)說:“沒關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]

      2、展開部分:

      [幼兒坐法如圖]

      提問:

     。、你喜歡明明和強(qiáng)強(qiáng)嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出明明和強(qiáng)強(qiáng)有禮貌,所以才喜歡)

      分段落看動(dòng)畫片,注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”

      師:生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會帶給人喜悅,它們是一些神奇的字,再請幼兒看下面的動(dòng)畫片:

      片段一:

      [畫外音:毛毛和濤濤在操場上騎自行車,毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上,濤濤連同自行車都摔倒了,最后毛毛和濤濤成了好朋友。]

      請小朋友想一想,毛毛和濤濤說了什么,不但沒有打架,反而還成了好朋友呢?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出“對不起”“沒關(guān)系”禮貌用語)

      片段二:

      [畫外音:紅紅今天來幼兒園帶來了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手,一會兒親親它,一會兒摟摟它,蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩,最后她們兩個(gè)一起高高興興的玩了起來]

      再請小朋友想一想,蘭蘭是怎樣得到的布娃娃?她說了什么?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語)

      師:小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的.字,它們能給我們的生活帶來幸福,請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》(省編教材,大班下冊)

      3、延伸部分

      請幼兒到其它的班里找一找,誰還在使用這幾個(gè)神奇的詞語?

      文明禮貌主題班會教案 篇18

      一、學(xué)情分析

      父母是孩子學(xué)習(xí)生活中非常重要的角色,每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛,很多孩子都不了解中國的傳統(tǒng)文化。

      很少有孩子會思考該什么是傳統(tǒng)文化,如何熱愛自己的祖國。

      因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容入手,激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      根據(jù)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:

      1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

      2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

      3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

      三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn):展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容。

      難點(diǎn):激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

      四、教法與學(xué)法

      品德與社會課程倡導(dǎo)以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的'眼睛觀察,用自己的心靈感受,愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識。

      五、課程準(zhǔn)備

      1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

      2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

      3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

      六、內(nèi)容形式

      小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

      七、教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入、引出課題。

      主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

      主持人乙:文明之花在心中開放。

      主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

      主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

      主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

      主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

      主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

      主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

      二、從身邊的小事,尋找什么是文明的答案。

      主持人甲:下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。

      主持人乙:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

      主持人甲:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

      主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

      主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

      主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

      主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,下面請同學(xué)們欣賞故事:友好相處、與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

      三、學(xué)會使用文明用語,快樂生活每一天。

      主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

      1、禮貌用語

      同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

      見到老師同學(xué)問聲好。

      分離時(shí)候別忘把手招?

      影響別人,“對不起”,

      回答要說“沒關(guān)系”

      從小講文明,懂禮貌,

      大家夸我是個(gè)好苗苗。

      2、一點(diǎn)兒

      見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

      樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。

      發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

      幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

      接受批評虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

      益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。

      愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

      主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

      主持人乙:在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要爭做文明禮儀小學(xué)生。

      讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)

      主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

      四、教師寄語,以知導(dǎo)行。

      下面請老師做總結(jié)。

      老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

      謝謝大家。

      文明禮貌主題班會教案 篇19

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      多媒體課件

      小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會正確使用禮貌用語。

      教育學(xué)生要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

      活動(dòng)過程

      1、導(dǎo)入

      師:帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

      師:小朋友,你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

      2、播放多媒體課件,學(xué)生觀看

      師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。

      師:小兔子的禮貌用語說的對不對。幼:不對

      師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯(cuò)的地方改過來。

      3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)學(xué)生觀看

      師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說沒關(guān)系(謝謝你)

      師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說謝謝你(沒關(guān)系)

      師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說別客氣(對不起)

      師:小貓應(yīng)該怎么說?幼:小貓說沒關(guān)系

      師:小兔子救了青蛙,青蛙是怎樣說的呢?小朋友一起來說說

      幼:小兔子謝謝你

      師:小兔子是怎樣說的啊。幼:小兔子說對不起(不客氣)

      師:小朋友真棒,把小兔子說錯(cuò)的禮貌用語都改過來了,現(xiàn)在我們一起來說說這個(gè)故事吧。

      4、結(jié)合實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育

      師:小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。幼:謝謝,沒關(guān)系,不客氣。師:那么我們除了這些禮貌用語我們平時(shí)還用了哪些禮貌用語。(學(xué)生回答)

      師:小朋友平時(shí)早上你到學(xué)校要跟老師怎樣打招呼?

      幼:跟老師說早上好

      師:你不小心踩到別人的小腳,應(yīng)該怎樣說

      幼:對不起

      結(jié)束語

      我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽,讓他們也成為有禮貌的號孩子。

      活動(dòng)反思

      通過這次的教學(xué)活動(dòng)讓孩子體會到了用禮貌用語不僅僅會讓自己的.小伙伴開心,他們本身也會得到一份快樂。我運(yùn)用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教學(xué)生學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語,并使整個(gè)課堂生動(dòng)有趣,輕松愉悅,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.知道日常生活中的常用問候語。

      2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。

      3.以正確使用問候語為榮。

      4.知道向別人問候敬意,對象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.多媒體課件

      2.小紅花數(shù)朵。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:

      小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!

      二、出示課件,感知禮貌用語。

      今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來,看到媽媽的第一句話是什么呢?

      板書:媽媽,早上好!

      如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安!)

      上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?

      板書:奶奶,您好!

      如果是你,還可能怎么問候?

      三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:

      1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。

      A問聲:“您好!”

      B點(diǎn)頭微笑

      C招招手。

      D面帶微笑靜靜的看著。

      引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”

      在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?

      2、比比看,那個(gè)小朋友記得快

      太陽升,早上好,

      見面說您好、您早,

      遇到老師忙問候:“老師早上好!”

      老師對我點(diǎn)頭笑。

      晚上星星不滿天,

      爸爸加班才返還,

      “爸爸晚上好,您辛苦了!”

      爸爸夸我長大了。

      四、禮儀鏈接

      貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了

      美的回聲

      一個(gè)孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說‘我們是朋友!’,聽聽他會說什么!焙⒆佑执舐暫埃骸澳,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你!

      五、課堂禮儀實(shí)踐

      1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?

      2、以組為單位排演課堂。簠⒂^的客人來到我們班

      板書:

      問候

      早晨好、晚上好、您好、辛苦了

      文明禮貌主題班會教案 篇20

      教材背景:

      《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會三年級上冊第一單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”,呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細(xì)節(jié),通過學(xué)生客觀記錄討論交流的形式,讓學(xué)生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定位不同,以前學(xué)生或許會認(rèn)為,講禮貌是在學(xué);蚴窃诩乙酝獾.事情,通過這一課的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生端正認(rèn)識態(tài)度,從而養(yǎng)成良好的行為舉止。

      學(xué)情分析:

      據(jù)分析,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”,在家都是受到家長們溺愛的情況,而學(xué)生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解,他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好。而不少學(xué)生認(rèn)為家中是一個(gè)比較“自由”的地方,沒必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長的觀點(diǎn)認(rèn)為,孩子在學(xué)校學(xué)會懂禮貌、守紀(jì)律就行了,回到家里,放肆一點(diǎn)也無所謂。正因?yàn)榇,就造成了許多學(xué)生在學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此,這一課的學(xué)習(xí),就是要讓學(xué)生樹立一個(gè)正確的觀念,指導(dǎo)他們的行為,使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.確立自尊、自愛的生活態(tài)度,樹立對父母長輩要有禮貌的情感。

      2.樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

      3.知道要對父母長輩有利,知道日常生活中的一些文明舉止。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、如何讓學(xué)生改變以前在家隨便、無所謂的壞習(xí)慣。

      2、讓學(xué)生樹立對父母長輩要有禮貌的情感。

      設(shè)計(jì)理念:被設(shè)計(jì)從學(xué)情出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生體會父母長輩對自己的關(guān)懷和愛護(hù),讓學(xué)生真切的體會到要從生活小細(xì)節(jié)去關(guān)懷愛護(hù)我們的父母長輩,去回報(bào)他們。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教師準(zhǔn)備相關(guān)課件,學(xué)生課前收集的文明禮貌小兒歌,課后家庭文明禮貌調(diào)查表。

      教學(xué)過程:

      課后評價(jià):

      師:今天課上,同學(xué)們都認(rèn)識到了在家里注意文明禮貌的重要性,相信大家以后一定都是一個(gè)在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。如果你都做好了,和爸爸媽媽一起來做做以下的評價(jià)表吧,看看你是不是一個(gè)能難道所有小紅花的文明小天使?

     。ū砀褚螅涸u定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員)

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