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    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子

    時(shí)間:2023-01-30 19:22:31 教案 投訴 投稿

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子

      作為一名教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的大班語言教案:開滿玫瑰花的院子,歡迎閱讀與收藏。

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子1

      設(shè)計(jì)思路:

      《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了,小動物們一起種植玫瑰花,最后感受勞動過后的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們?nèi)绾畏N植、照顧玫瑰花這個(gè)過程放大,讓孩子們理解澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義,了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

      在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中,我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié),使得過程自然,幫助孩子經(jīng)驗(yàn)提升。

      活動目標(biāo):

      1.知道植物的生長需要照顧,樂于照顧植物。

      2.體驗(yàn)和朋友一起互幫互助的快樂。

      3.參與閱讀與討論,體驗(yàn)故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。

      4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、ppt課件

      2、照料植物所需的圖釋

      活動過程:

      一、激趣導(dǎo)入

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?春天美不美呢?美在哪里呢?

      2、在美麗的春天,我們小朋友能做些什么呢?

      小結(jié):春天很美,我們能在一起郊游、釣魚、放風(fēng)箏,也可以種樹,春天里有趣的事情可真多啊!

      二、理解故事

      1、春天那么多有趣的事情,有一只小熊也被吸引來了呢,我們來看看他在干什么呢?

      2、小熊為什么要挖土呢?

      經(jīng)驗(yàn)提升:松松土,能讓種子更好的`成長。

      過渡:春天到了,小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花,所以他松了松土地,播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

      3、(幻燈片二)咦?發(fā)生了什么事情呢?小熊為什么會哭呢?

      4、小熊傷心極了,玫瑰花為什么會枯萎的?

      小結(jié):澆水可以讓玫瑰花長大,但是水澆的太多或是太少,玫瑰花都會枯萎,我們要適當(dāng)?shù)慕o它澆水。

      5、讓玫瑰花長的漂亮,只要澆水就行了嗎?(我們還需要做些什么,才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢?)

      6、出示圖片,幼兒說到一種方法,老師出示一種方法。用簡單的語言總結(jié)幼兒的方法。幼兒沒說到的,不用說明。

      小結(jié):你們的本領(lǐng)真大,知道這些種植的方法。

      三、完整欣賞故事過渡:是啊,小熊也有許多好朋友來幫助他了!我們一起來看看吧!

      1、小熊的玫瑰花長大了嗎?(長大了)小結(jié):在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮,有朋友的幫助真好!

      2、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢?

      小結(jié):種植植物有那么多的好方法,我們要澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光(老師一邊用手指出,幼兒回答)每一種方法都很重要哦!只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好種花的每一件事,花朵就會開的很美了!

      四、延伸活動

      在我們的自然角里,也有許多植物需要我們認(rèn)真的照顧,讓我們一起關(guān)心它們吧。

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子2

      活動目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,讀準(zhǔn)“玫瑰”理解“友情花”,初步學(xué)著復(fù)述故事。

      2、了解鮮花盛開的必要條件,知道朋友之間要互相關(guān)心。

      活動準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      幼兒已經(jīng)了解一些有關(guān)春天的花。

      材料準(zhǔn)備:

      圖片、故事

      一、我的好朋友

      1、說說我的好朋友是誰?

      2、好朋友之間會說些什么話?做些什么事?

      二、故事:開滿玫瑰花的院子

      1、說說你喜歡什么話?學(xué)著讀準(zhǔn):玫瑰。

      2、怎樣才能讓花開得漂亮?(定時(shí)施肥、澆水、捉蟲、陽光)

      3、說說這是個(gè)什么樣的院子?

      4、小熊去年種的玫瑰開花了嗎?為什么?

      5、如果你是小熊,今年你還會在院子里種花嗎?(會)可是,小熊經(jīng)常會忘記施肥、澆水、捉蟲,這可怎么辦?(可以讓好朋友提醒他)

      6、(聽故事前半段)在故事中,哪些好朋友幫助了小熊?他們是怎樣幫助他的`?

      7、(聽故事后半段)小熊為什么用最香甜的蜂蜜茶何點(diǎn)心招待他的朋友?(因?yàn)槭笥褞椭怂?/p>

      8、什么叫做“友情花”?(友情就是指朋友之間相親相愛,互相幫助的情誼),因?yàn)檫@是朋友們關(guān)心幫助小熊一起種的花,小花的每一次長大都包含了朋友之間的關(guān)心,沒有朋友就沒有這些花朵,所以叫做友情花。)

      三、我是小小故事家

      看圖片,初步理清故事脈絡(luò),學(xué)著講述。

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子3

      設(shè)計(jì)思路:

      《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了,小動物們一起種植玫瑰花,最后感受勞動過后的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們?nèi)绾畏N植、照顧玫瑰花這個(gè)過程放大,讓孩子們理解澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義,了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

      在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中,我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié),使得過程自然,幫助孩子經(jīng)驗(yàn)提升。

      活動目標(biāo):

      1、通過故事知道植物的生長需要照顧,樂于照顧植物。

      2、體驗(yàn)和朋友一起互幫互助的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT課件。

      活動過程:

      一、激趣導(dǎo)入

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)。看禾烀啦幻滥?美在哪里呢?

      2、在美麗的春天,我們小朋友能做些什么呢?

      小結(jié):春天很美,我們能在一起郊游、釣魚、放風(fēng)箏,也可以種樹,春天里有趣的事情可真多啊!

      二、理解故事

      1、春天那么多有趣的事情,有一只小熊也被吸引來了呢,我們來看看他在干什么呢?

      2、小熊為什么要挖土呢?

      師:松松土,能讓種子更好地成長。

      師:春天到了,小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花,所以他松了松土地,播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

      3、咦?發(fā)生了什么事情呢?小熊為什么會難過呢?

      三、繼續(xù)欣賞故事

      后來,小熊有許多好朋友來幫助他了!他們是怎么做的呢?我們一起來看看吧!

      1、小熊的玫瑰花長大了嗎?(長大了)

      小結(jié):在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的.又大又漂亮,有朋友的幫助真好!

      2、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢?(鋤草、澆水,施肥)

      小結(jié):其實(shí)種植植物有很多的好方法,我們要學(xué)會澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光(老師一邊用手指出,幼兒回答)每一種方法都很重要哦!只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好種花的每一件事,花朵就會開地很美了!

      四、延伸活動

      在我們的自然角里,也有許多植物需要我們認(rèn)真地照顧,讓我們一起關(guān)心它們吧!

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子4

      【活動設(shè)計(jì)】

      《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了,小動物們一起種植玫瑰花,最后感受勞動過后的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們?nèi)绾畏N植、照顧玫瑰花這個(gè)過程放大,讓孩子們理解澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義,了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

      在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中,我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié),使得過程自然,幫助孩子經(jīng)驗(yàn)提升。

      【活動目標(biāo)】

      1、知道植物的生長需要照顧,樂于照顧植物。

      2、體驗(yàn)和朋友一起互幫互助的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、PPT課件;

      2、照料植物所需的圖釋。

      【活動過程】

      一、激趣導(dǎo)入。

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?春天美不美呢?美在哪里呢?

      2、在美麗的春天,我們小朋友能做些什么呢?

      小結(jié):春天很美,我們能在一起郊游、釣魚、放風(fēng)箏,也可以種樹,春天里有趣的事情可真多!

      二、理解故事。

      1、春天那么多有趣的事情,有一只小熊也被吸引來了呢,我們來看看他在干什么呢?

      2、小熊為什么要挖土呢?

      經(jīng)驗(yàn)提升:松松土,能讓種子更好的成長。

      過渡:春天到了,小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花,所以他松了松土地,播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

      3、(幻燈片二)咦?發(fā)生了什么事情呢?小熊為什么會哭呢?

      4、小熊傷心極了,玫瑰花為什么會枯萎的?

      小結(jié):澆水可以讓玫瑰花長大,但是水澆的太多或是太少,玫瑰花都會枯萎,我們要適當(dāng)?shù)慕o它澆水。

      5、讓玫瑰花長的漂亮,只要澆水就行了嗎?(我們還需要做些什么,才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢?)

      6、出示圖片,幼兒說到一種方法,老師出示一種方法。用簡單的語言總結(jié)幼兒的方法。幼兒沒說到的,不用說明。

      小結(jié):你們的本領(lǐng)真大,知道這些種植的方法。

      三、完整欣賞故事。

      過渡:小熊有許多好朋友來幫助他了!我們一起來看看吧!

      1、小熊的玫瑰花長大了嗎?(長大了)

      小結(jié):在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花長的又大又漂亮,有朋友的幫助真好!

      2、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢?

      小結(jié):種植植物有那么多的好方法,我們要澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光(老師一邊用手指出,幼兒回答)每一種方法都很重要哦!只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好種花的每一件事,花朵就會開的很美!

      【活動延伸】

      在我們的'自然角里,也有許多植物需要我們認(rèn)真的照顧,讓我們一起關(guān)心呵護(hù)它們吧!

      附故事:開滿玫瑰花的院子

      胖熊在院子里翻土種玫瑰花,小松鼠和小兔說:“你去年種的花都死了,怎么還種?”胖熊說:“去年我忘了澆水和捉蟲,今年我一定種好。”大家?guī)团中芤黄鸱N花。

      過了一些日子,小松鼠打來電話:“小胖熊,你院子里的花發(fā)芽了嗎?”胖熊想起,該為玫瑰花澆水。又過了一些日子,小兔子來問小胖熊:“玫瑰花該開花了吧?”胖熊和小兔走進(jìn)院子里,他們看見玫瑰花長出了好多花骨朵。兩位好朋友為玫瑰花澆水、施肥。

      這一天,小胖熊給每位朋友寫了一封信。朋友們來到小胖熊的院子里,那里開滿了白的、黃的、紅的玫瑰花。連蜜蜂、蝴蝶和小鳥們也來作客了。胖熊用最香甜的蜂蜜茶和點(diǎn)心招待朋友們。朋友們高興地說:“好香!”胖熊高興地說:“謝謝各位朋友,這是我們的友情花!迸笥褌兣跻慌杳倒寤,高高興興地走在小路上。

      從此,胖熊盛開玫瑰花的小院,成了森林里最漂亮的地方。

    大班語言教案:開滿玫瑰花的院子5

      活動目標(biāo)

      1、樂于觀察身邊的事物

      2、仔細(xì)觀察畫面,感知繪本內(nèi)容活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:電子課件,字卡(泥),詞卡(翻開,感覺,靜悄悄)幼兒準(zhǔn)備:幼兒繪本,

      3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

      4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

      活頁游戲

      (一)活動過程

      一、游戲?qū),引出主題

      1、游戲"冰箱里面有什么"游戲方法:請5~6名幼兒上臺,站成一排,然后臺下的幼兒集體問"冰箱里面有什么",臺上的幼兒按站隊(duì)的順序依次回答。回答錯(cuò)誤或沒跟上速度的人被淘汰。

      2、教師:小朋友們太棒了,能說出這么多東西,說明大家平時(shí)觀察的很仔細(xì),今天老師想請大家來看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

      二、介紹封面,引出故事

      1、展示封面,請幼兒觀察:封面上畫的是哪里?都有些什么?

      2、介紹書名"院子里有什么"并帶領(lǐng)幼兒朗讀3、請幼兒發(fā)揮想象力,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說院子里還會有些什么?

      三、幼兒自主閱讀

      1、幼兒取出繪本,自行閱讀

      2、請幼兒用完整的句子進(jìn)行表達(dá):這個(gè)院子里有什么?你喜不喜歡這樣的院子?為什么?

      3、請幼兒有序的收起繪本四、集體閱讀,理解故事

      1、教師播放課件中的繪本PPT,引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀

      (1)閱讀2~3頁:畫里有誰?他們在哪兒?在干什么?猜猜他們在想什么?

      (2)閱讀4~7頁:在這個(gè)院子里你能看見什么?這些東西我們很容易看到,有什么東西是我們不容易看到的呢?

      (3)閱讀8~9頁:你看到了什么?還有沒有別的發(fā)現(xiàn)?(提醒幼兒仔細(xì)關(guān)擦樹葉、草叢和花朵)

      (4)閱讀10~11頁:這三幅圖里你看到了什么?請幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋果樹上有倆只小鳥"這樣的句式來進(jìn)行表述

      (5)閱讀12~13頁:翻開泥土,看看里面有什么?(教師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開"并進(jìn)行簡單講解)你認(rèn)為泥土里還會有什么?

      (6)閱讀14~17頁:在這個(gè)院子里,有哪些東西我們是可以聽到的?哪些是可以用鼻子聞到的.?(請幼兒用動作分別表現(xiàn)"看""聽""聞")

      (7)閱讀18~21頁:我們能不能看見風(fēng)?我們怎么能感覺到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上,樹葉隨風(fēng)飄動,風(fēng)箏在天上飛……請幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺"并進(jìn)行簡單講解)

      (8)閱讀22~23頁:這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來的?(教師適時(shí)出示詞卡"靜悄悄"并進(jìn)行簡單講解)

      (9)閱讀24頁:畫面中是什么時(shí)候?畫面中的人打算做什么?

      2、教師播放課件中的故事動畫,請幼兒完整的欣賞故事

      四、結(jié)束活動

      1、教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),給幼兒留下問題,為下一課時(shí)做鋪墊。

      問題:蚱蜢躲在草叢里容不容易被發(fā)現(xiàn)?為什么?

      布置家庭作業(yè):活頁游戲

      2、師幼共同整理物品,結(jié)束活動

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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