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《豬媽媽的信》教案
作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的《豬媽媽的信》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《豬媽媽的信》教案1
目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類，并用計點來表示分類的結(jié)果。
2、幼兒用語言講述操作過程及結(jié)果。
準(zhǔn)備：
人手一份有標(biāo)記的信作業(yè)紙三張
過程：
（一）集體活動
1、根據(jù)標(biāo)記找圖形
老師：三只小豬蓋了新房都搬走了，豬媽媽好想他們啊，就寫了封信給他們。看看這些信都是寄給誰的？我們一起來給豬媽媽送信吧
2、學(xué)習(xí)“根據(jù)圖形的數(shù)量計點”
提問：（1）圖中有什么？
（2）圖中用了哪些形狀？
�。�3）圖中有幾個這樣的形狀？
�。ǘ┬〗M活動
活動一根據(jù)圖形的數(shù)量計點
活動二看圖形畫標(biāo)記
活動三數(shù)物連線
（三）活動評價
請幼兒來說一說自己是怎樣做的，重點評價根據(jù)圖形的`數(shù)量計點。
《豬媽媽的信》教案2
目的：
1、幼兒進(jìn)修按圖形特性舉行分類，并用計點來表現(xiàn)分類的效果。
2、幼兒用說話報告操縱歷程及效果。
預(yù)備：人手一份有標(biāo)志的'信功課紙三張
歷程：
（一）團(tuán)體運動
1．憑據(jù)標(biāo)志找圖形
先生：三只小豬蓋了新居都搬走了，豬媽媽好想他們啊，就寫了封信給他們。幼兒手工制作看看這些信都是寄給誰的？我們一路來給豬媽媽送信吧
2、進(jìn)修“憑據(jù)圖形的數(shù)目計點”
提問：（1）圖中有什么？
�。�2）圖頂用了哪些外形？
�。�3）圖中有幾個如許的外形？
�。ǘ┬〗M運動
運動一憑據(jù)圖形的數(shù)目計點
運動二看圖形畫標(biāo)志
運動三數(shù)物連線
�。ㄈ┻\動評價
請幼兒來說一說本身是奈何做的，重點評價憑據(jù)圖形的數(shù)目計點。
《豬媽媽的信》教案3
活動目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類，并用計點來表示分類的結(jié)果。
2、幼兒用語言講述操作過程及結(jié)果。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
人手一份有標(biāo)記的信作業(yè)紙三張
活動過程：
�。ㄒ唬┘w活動
1．根據(jù)標(biāo)記找圖形
老師：三只小豬蓋了新房都搬走了，豬媽媽好想他們啊，就寫了封信給他們�？纯催@些信都是寄給誰的？我們一起來給豬媽媽送信吧。
2、學(xué)習(xí)“根據(jù)圖形的數(shù)量計點”
提問：
�。�1）圖中有什么？
（2）圖中用了哪些形狀？
�。�3）圖中有幾個這樣的.形狀？
�。ǘ┬〗M活動
活動一 根據(jù)圖形的數(shù)量計點
活動二 看圖形畫標(biāo)記
活動三 數(shù)物連線
（三）活動評價
請幼兒來說一說自己是怎樣做的，重點評價根據(jù)圖形的數(shù)量計點。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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