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《孝心獻(xiàn)父母》主題班會(huì)教案
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的《孝心獻(xiàn)父母》主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
《孝心獻(xiàn)父母》主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)背景：
如今的生大多是獨(dú)生子女，他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對(duì)自己的希望和期待；總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來(lái)不會(huì)從站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。因此，借“孝廉文化”進(jìn)校園的活動(dòng)的開(kāi)展，舉行一次以《把孝心獻(xiàn)給父母》為主題中隊(duì)會(huì)，讓每個(gè)隊(duì)員明白孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體會(huì)父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母。同時(shí)也讓父母感受到孩子對(duì)他們的愛(ài)，從中得到快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，體會(huì)父母的辛苦和對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
3、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。
圍繞“孝敬父母”這一主題，利用多媒體手段穿插感恩錄象，詩(shī)歌朗誦，歌曲等，使學(xué)生在欣賞、表演、討論中受到教育，知道孝敬父母，為自己的人生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、搜集有關(guān)感恩父母歌曲、父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)、令自己感動(dòng)的事、詩(shī)歌等。
3、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。
4、主持人的串場(chǎng)詞。
四、活動(dòng)過(guò)程：
各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員請(qǐng)示活動(dòng)開(kāi)始。（批準(zhǔn)開(kāi)會(huì)）站二小學(xué)五一中隊(duì)“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)：全體立正；第二項(xiàng)：出隊(duì)旗；第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌；第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話：
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，五（1）中隊(duì)《把孝心獻(xiàn)給父母》主題隊(duì)會(huì)終于開(kāi)始了。通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)，相信同學(xué)們一定能深深地感到父母的辛苦和對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到親情的無(wú)私和偉大，因此我們一定要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)做起！
五、活動(dòng)形式：
感動(dòng)孝敬父母。最后，預(yù)祝隊(duì)會(huì)開(kāi)得圓滿成功。我宣布“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始
甲：人間最美是真情，乙：人間最真是父母的愛(ài)。
甲：媽媽，多么親切的字眼，她在生活上關(guān)心體貼我們。
乙：爸爸，多么誠(chéng)摯的稱呼，他在學(xué)習(xí)上，支持、鼓勵(lì)我們。
甲：爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私的。
乙：爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最偉大的。
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乙：同學(xué)們，你們一定還記得2008年5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場(chǎng)地震。有許多的父母在這失去了生命。（播放錄像）
甲：這就是一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛(ài)留給了她的孩子！
乙：多么令人感動(dòng)，孩子就是媽媽的一切�！皩氊愇覑�(ài)你”也是天下每個(gè)父母心中對(duì)孩子所說(shuō)的話。
甲：也許你的生活中沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但你的每一天都有爸爸媽媽的愛(ài)陪伴。在我們成長(zhǎng)的每個(gè)小細(xì)節(jié)里，都融入了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。
乙：下面請(qǐng)欣賞三句半《感受父母愛(ài)》
甲：同學(xué)們的精彩表演讓我們感受到了父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我們就是爸爸媽媽心中的寶貝。
乙：父母對(duì)我們的付出不求回報(bào)。作為子女，我們能白白接受嗎？
甲：我們像小草一樣稚嫩的心，怎樣報(bào)答爸爸媽媽像春天陽(yáng)光一樣的愛(ài)呢？
乙：對(duì)，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽，從孝敬他們開(kāi)始。
（二）理解兒女之孝
甲：我們中國(guó)有一句古話，叫“百善孝為先”。
乙：也就是說(shuō)孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
甲：孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
乙：孝，啟迪我們的智慧。
合：孝，是一切德行的根本。
甲：讓我們一起來(lái)看看古人是怎么做的。誦讀《弟子規(guī)》中的孝一組齊背：“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”二組齊背：“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”三組齊背：“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”四組齊背：“出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變”
乙：孝敬父母不是為爸爸媽媽做多大的事，其實(shí)在他們下班后為他們獻(xiàn)上一杯茶就足以讓他們感動(dòng)。請(qǐng)欣賞樂(lè)曲表演《雪絨花》
甲：一首樂(lè)曲，一句問(wèn)候，滋潤(rùn)著爸爸媽媽的心田。
乙：一件件小事，就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，穿起一條美麗的項(xiàng)鏈。甲：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)平凡女孩孟佩杰的故事。
乙：是呀，孟佩杰真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！她在用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴大家什么是孝。
（三）踐行兒女之孝
甲：在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)愛(ài)。
乙：我們的一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，都是對(duì)父母無(wú)聲的感激。
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完爸爸、媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
乙：千歌萬(wàn)曲道不盡我們對(duì)爸爸媽媽的情。
合：讓空氣為我們傳遞愛(ài)意，讓我們大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽，我們愛(ài)您。
甲：請(qǐng)聽(tīng)手語(yǔ)表演唱《媽媽，我愛(ài)你》
乙：這美妙、動(dòng)人的歌聲，她唱出了對(duì)父母深情的愛(ài)。
甲：孝敬是一首詩(shī)，這首詩(shī)可以一直往下寫(xiě)，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《他們──給父母》
乙：文字是為了傳遞愛(ài)而誕生。語(yǔ)言是為了表達(dá)愛(ài)而存在。讓我們一起祝愿爸爸媽媽。（合：身體健康、萬(wàn)事如意！）請(qǐng)欣賞舞蹈《吉祥》。
甲：優(yōu)美的舞步，舞出了我們的心聲。好聽(tīng)的音樂(lè)，深情的肢體語(yǔ)言，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一個(gè)字：愛(ài)
乙：愛(ài)父母不能只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動(dòng)中，孝敬父母需要行動(dòng)。
甲：有這么一則公益廣告，一播出就受到熱烈的社會(huì)反響，到底是什么讓它如此受到關(guān)注呢？
乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞愛(ài)心公益廣告《洗腳的故事》播放《媽媽洗腳》愛(ài)心公益廣告
甲：孝敬父母就是真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母的尊敬，熱愛(ài)和關(guān)心。
乙：隊(duì)員們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，為父母擦一次地，刷一次碗，洗一次手帕？？讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母給予我們的愛(ài)。
甲：相信這個(gè)時(shí)候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動(dòng)。
乙：那么現(xiàn)在，大家拿出之前發(fā)下去的那張彩紙，寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話，不求華麗，無(wú)需復(fù)雜，但定要真誠(chéng)。背景音樂(lè)《感恩的心》
甲：讓我們將孝心折進(jìn)一只只紙鶴，獻(xiàn)給——我們最親愛(ài)的爸爸媽媽！（學(xué)生動(dòng)手折紙鶴）
乙：請(qǐng)將這只只紙鶴交給你的父母吧，我想這一定會(huì)是一份非常珍貴的禮物。
甲：生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們會(huì)明白，我們都生活在愛(ài)的海洋里。
乙：我們知道我們?cè)屇^(guò)，曾傷過(guò)您的心。但我們也深信，我們會(huì)是您的驕傲。
甲：現(xiàn)在，請(qǐng)我們起立共同宣誓。
劉子儀：親愛(ài)的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心在生活上讓你們省心，在行為上讓你們開(kāi)心我們決不辜負(fù)父母心。宣誓人：___甲：孝是中華民族的傳統(tǒng)文化，
乙：孝是不滅的火，長(zhǎng)流的水，不老的山，未了的情。
甲：孝是綿綿不斷代代相傳的愛(ài)。
乙：孝是眷戀，稍縱即逝；
甲：孝是耐心，請(qǐng)耐心聽(tīng)取父母的教導(dǎo)；
乙：孝是寬容，請(qǐng)寬容父母的嘮叨；
甲：孝是大愛(ài)，老吾老以及人之老。
乙：孝是回報(bào)，請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、朋友和祖國(guó)。
合：親愛(ài)的爸爸，媽媽，我們一定會(huì)孝敬您！
中隊(duì)長(zhǎng)：既然大家已經(jīng)懂得怎樣孝敬父母，今天，我們的家長(zhǎng)就在現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激。請(qǐng)隊(duì)員們起立，面向家長(zhǎng)。一謝，世間偉大而無(wú)私的父母愛(ài)。
二謝，忙碌的父母，今天才知道您的嚴(yán)厲是我們進(jìn)步的車輪。
三謝，父母的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，有了你們的鼓勵(lì)與贊賞，我們幼小的心靈充滿了陽(yáng)光。
隊(duì)員們，讓我們伴著《感恩的心》的旋律，以最熱烈的擁抱表達(dá)我們的深情吧，把我們親手折疊的紙鶴送給在座的爸爸或媽媽，祝福他們永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)！
第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話：孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？但一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母，對(duì)他人的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。同學(xué)們，希望今天之后你們能用真情、用行動(dòng)去回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩。不過(guò)，真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，把孝心獻(xiàn)給父母。
第七項(xiàng)：呼號(hào)：（全體起立，舉起右手）
第八項(xiàng)：退旗，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮
中隊(duì)長(zhǎng)：時(shí)光有限，親情無(wú)限。我宣布站二小學(xué)五一中隊(duì)“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
節(jié)目：
1、三句半：感受父母的愛(ài)
今天四人走上臺(tái)，小小節(jié)目送上來(lái)，古往今來(lái)一主題：愛(ài)。
父愛(ài)母愛(ài)最偉大：
無(wú)論走到海角和天涯，給了我們太多不舍的牽掛，是家。
呱呱墜地的那個(gè)霎那：
母親九月懷胎的辛苦有了報(bào)答，香甜可口的.乳汁、柔和溫暖的胸懷，那是媽。
輕盈悅耳的催眠曲，細(xì)心包裹的嬰兒袋，在父母的精心呵護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大。
從幼兒園到小學(xué)：
父母為我們付出了太多的心血，課后輔導(dǎo)、送往迎接，辛苦。
父母每天忙于工作上班，不辭辛勞起早貪晚，
回到家里還要忙于洗衣做飯，任勞任怨。
父母的辛勞為了啥：
一心想著孩子能成材、德智體美全面大發(fā)展；吃得飽、穿得暖、平平安安；理想心愿。
到了高年級(jí)有的同學(xué)變了呀；一門心思就是玩；
什么網(wǎng)絡(luò)游戲和傳奇、搞得學(xué)習(xí)成績(jī)直下滑；急壞了爸媽。
苦口婆心、道理講了一大堆；爸爸的怒火、媽媽的眼淚；
父母的期望、老師的期望難道就這樣白費(fèi)；咳、真后悔。
亡羊補(bǔ)牢不為晚、洗心革面、痛改前非；從頭開(kāi)始、把丟失的時(shí)間找回；
請(qǐng)教老師、請(qǐng)教同學(xué)、不恥下問(wèn)、早起晚睡；奮起直追。
努力永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)；
光榮榜上那閃耀的名字熠熠生輝；
老師同學(xué)們的贊許還有父母那高興的眼淚；青春無(wú)悔。
我們長(zhǎng)大了、我們有了自己的思考；
父母為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)我們的期望很高很高；而我們又為父母做了多少；不知道。
我們應(yīng)該用最優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母的期望、父母的辛勞；
做做力所能及的家務(wù)、為父母送上一杯水、揉揉肩、捶捶背、舒解父母的疲勞；在父母生日的時(shí)候送上一束康乃馨、送上一句問(wèn)候和祝福；讓父母驕傲。
父母的愛(ài)最博大、如百川歸海；父母的愛(ài)最崇高、如峻嶺山脈；父母的愛(ài)最純潔、如白雪皚皚；珍惜呀。
陽(yáng)光嫵媚、星宇長(zhǎng)河、我們是跨世紀(jì)的一代；感謝父母、感謝老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)；和諧社會(huì)是愛(ài)的家園、愛(ài)的世界；（齊）讓愛(ài)永在；拜拜。
�。R）拜拜。
2、朗誦：他們──給父母沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。是他們，哺育了我們。是他們，拓開(kāi)了道路。沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳的。他們的存在，使我們的世界完整。他們的存在，使我們的生命鮮活。有了他們，我們才可以超越歷史。有了他們，我們才可以贏獲明天。因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。他們給我們的我們也可以一樣給他們：一片藍(lán)天白云一輪明月朝陽(yáng)一雙眼睛一座家園一顆赤子之心
3、孟佩杰的故事
生1：孟佩杰是一個(gè)平凡的女孩，她五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽把孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也生病去世了。在新家里，孟佩杰還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，她的養(yǎng)母在三年后癱瘓，養(yǎng)父也離家出走了。
生2：從此，八歲的孟佩杰開(kāi)始獨(dú)自照顧自己的養(yǎng)母。她自己上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從沒(méi)喊過(guò)疼。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單？？有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上還要做家務(wù)，照顧養(yǎng)母睡覺(jué)，每天都要晚上九點(diǎn)才能做功課。
生3：為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。后來(lái)，孟佩杰考上了大學(xué)，她怕自己上學(xué)后不能照顧養(yǎng)母，就決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，她用自己打工掙錢后，第一件事就是買養(yǎng)母最愛(ài)吃的紅燒肉。
生4：“我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！辈簧俸眯娜颂岢鲞^(guò)幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。就這樣堅(jiān)持了十多年，一直到現(xiàn)在。
《孝心獻(xiàn)父母》主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2.能夠在日常行為中做到感恩父母。
3.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：一（1）班教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入：
師：有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母�！备改附o予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們應(yīng)該感恩父母。父母是我們一生都難以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。
師：?jiǎn)栴}：動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么？各小組成員回答談感受。
生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)；
生2：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。
師：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
師：每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
師：現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我宣布《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、母親的詮釋
師：大家都知道，母親的英文單詞是Mother。仔細(xì)想想，（原來(lái)）Mother一詞是可以怎樣解釋？（這樣解釋的，課件出示：M（much）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）您為我流過(guò)不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)
R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情）
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。
課件出示：請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日？（父親節(jié)）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢？（學(xué)生回答）
過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)�，F(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開(kāi)心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧！
3、我與父母的故事
�。�1）你知道哪些有名或感人的.體現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的故事。
[事例1：孟母三遷——孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。
事例2：5月15日下午在地震重災(zāi)區(qū)北川，有一位年輕的婦女被壓在廢墟下面，救護(hù)人員透過(guò)縫隙看到她死亡的姿勢(shì)：兩手支撐著地，雙膝跪在地上，像是古人行禮。救護(hù)人員想把她拉出來(lái)，但是就在這時(shí)余震突然來(lái)了，救護(hù)人員不得不離開(kāi)這位婦女。他們跑著跑著，救護(hù)隊(duì)長(zhǎng)憑著職業(yè)的感覺(jué)立即往回跑，邊跑還邊喊：“快過(guò)來(lái)”不一會(huì)兒跑到死者身旁，扒開(kāi)磚塊，從那位婦女彎成弧形的身體下面，抱出一個(gè)三個(gè)月大的嬰兒，他毫發(fā)未傷，還在安靜的睡著。當(dāng)醫(yī)生替他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)在襁褓中有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了看手機(jī)屏幕，上面有一條未發(fā)的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你”就在這一刻連看慣了生死離別的醫(yī)生都落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都哭了
過(guò)渡：也許我們的父母對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。
�。�2）請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。
[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。
學(xué)生2：半夜背我去看病。
學(xué)生3：每周按時(shí)來(lái)電話。
……
班主任一一點(diǎn)評(píng)。
在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛(ài)著的人幸福。既然父母為我們的成長(zhǎng)付出這么多，留下一幕幕感人的畫(huà)面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩(shī)歌，或歌聲傳情……
4、獻(xiàn)給父母的詩(shī)與歌
�。�1）學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。
學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大
學(xué)生2：《游子吟》
問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)父母？
學(xué)生1：父母給我們生命；學(xué)生2：父母給我們勇氣；
學(xué)生3：父母給我們智慧；學(xué)生4：父母給我們知識(shí)；
學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂(lè)。
一齊朗誦詩(shī)歌《感恩的心》
《感恩的心》——獻(xiàn)給父母的詩(shī)
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，
有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
她就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情，
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝您，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。
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