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    重陽節(jié)教案

    時間:2023-03-02 08:08:13 教案 投訴 投稿

    重陽節(jié)教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的重陽節(jié)教案 ,歡迎大家分享。

    重陽節(jié)教案

      重陽節(jié)教案 篇1

      活動目的:

      1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

      2、知道“重陽節(jié)”的由來。

      3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5、讓幼兒知道重陽節(jié)的日子。

      活動準備:

      1、VCD光盤“;丶铱纯础

      2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

      3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

      4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來.

      5、幼兒人手一份自制禮物

      活動過程:

      一、請幼兒觀看VCD光盤“;丶铱纯础

      談話:

      1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

      2、片中表現(xiàn)的是什么內容?

      (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的'情景)

      3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農歷九月九日)就是老人節(jié)。

      4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

      二、介紹重陽節(jié)的來歷:

      1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

      2、播放

      課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

      “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人!弊層變侯I略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

      活動反思:

      相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學會感恩和尊敬長輩,從而萌發(fā)關心老人的美好情感。

      重陽節(jié)教案 篇2

      活動目的:

      1、知道重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,知道尊重老人,關心愛護孩子。并且知道尊老愛幼是一種美德,努力做一個尊老愛幼的好學生。

      2、在重陽節(jié)到來之際,同學們互送問候和卡片,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽節(jié),并現(xiàn)場為爺爺奶奶制作賀卡。

      準備工作:

      1、排練節(jié)目。

      2、裝飾教室。

      3、提前邀請幾個爺爺奶奶參加活動。

      活動流程:

      一、了解重陽節(jié)

      重陽節(jié)是一個快樂的日子。又到“老人節(jié)”了。這一天,老人們或賞菊陶冶情操,或爬山鍛煉體質,為晚年增添了無限樂趣。孩子們知道重陽節(jié)的習俗嗎?

      學生們講述重陽節(jié)的起源。

      第二,用歌曲慶祝重陽節(jié)。

      1、“今天開心的一天,孩子們特意為爺爺奶奶準備了節(jié)日禮物,是大家精心排練的`歌舞。請先來欣賞它們!

      2、我們是快樂的天使,

      b:我們是幸福的一代

      答:父母用愛養(yǎng)育我們

      b:老師用愛教育我們成才!

      答:一個月來,多虧了老師們的辛勤工作,

      我們學了A,O,E...

      我們學了1,2,3...

      我們學了A,B,C...

      爺爺奶奶,請聽我們唱一首“字母表歌”!

      h:請聽“字母表歌”。

      3.他們唱得多好啊。接下來,還有更多精彩節(jié)目。請欣賞舞蹈表演。

      4.答:重陽到了,重陽到了,歡歌笑語多么熱鬧!讓我們讓所有的孩子玩?zhèn)鬟f包裹的游戲。游戲規(guī)則是以哨聲為準的,哨聲一響,活動就停止,鮮花送到誰給你表演。你說什么?(游戲一開始就邀請爺爺奶奶參與游戲吧。)

      b:大家玩游戲的興趣都很高。接下來我們玩另一個游戲好嗎?粘鼻子游戲,游戲規(guī)則用布蒙住眼睛,轉兩圈,摸摸鼻子,摸的人會得到一顆糖的獎勵。否則,執(zhí)行程序,我們說呢?那就請——X的爺爺先過來玩吧。(游戲開始)

      三、品嘗重陽糕

      重陽節(jié)快到了。在慶祝節(jié)日的時候,我們不能忘記品嘗美味的重陽糕。接下來,請爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕!

      四、結論。

      今天,幾個孩子的爺爺奶奶來到我們的活動現(xiàn)場和我們一起慶祝節(jié)日,但是很多孩子的爺爺奶奶沒有來我們的現(xiàn)場。所以,讓我們也為他們準備一份小禮物。

      音樂響起,孩子們用準備好的材料現(xiàn)場制作賀卡,放學后送給爺爺奶奶,祝他們節(jié)日快樂!

      班主任總結:

      孩子們,今天我們在一起迎接重陽節(jié)。我們和祖父母一起慶祝節(jié)日。我們是如此的開心和激動。希望大家通過今天的活動,成為真正的尊老愛幼的好孩子!

      重陽節(jié)教案 篇3

      活動目標

      1、學會用各種線條組合裝飾帽子。

      2、懂得關愛老人,愿意幫助老人做一些力所能及的事情。

      要準備的活動

      體驗:知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日。

      材料:半成品帽子、兒童繪畫紙、各種繪畫筆等。

      活動過程

      先引入故事,引發(fā)子女照顧老人。

      1、老師講故事,提問,引導孩子認真聽講。

      2、問題:第四天,為什么老奶奶不給孩子們一頂帽子?你應該為奶奶做些什么?

      其次,我為我的祖母做了一頂帽子。

      1、兒童用各種材料裝飾帽子(引導兒童創(chuàng)造性地用各種線條裝飾)

      2、介紹一下你的帽子,告訴我用了哪些線條裝飾方法。

      第三,關愛老人,從我做起。

      1、引導幼兒談論家里的老人為自己做了什么(比如,接自己,陪自己玩,做飯等。)

      2、我能為家里的老人做些什么(引導幼兒說出他們能為家里的'老人做些什么)

      4、把做好的帽子戴在頭上,去敬老院看望老人。

      我把自己做的帽子給了敬老院的老人,還捶他們的背,捏他們的腿……活動在笑聲中結束。

      重陽節(jié)教案 篇4

      一、活動目標:

      1.知道九月初九是中國的重陽節(jié),知道重陽節(jié)的相關知識。

      2.激發(fā)孩子對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。

      3.從小培養(yǎng)孩子尊老愛老的`美德。

      二、活動時間:

      20xx.10.15下午3時至4時

      三、參與者:

      所有大班老師和孩子們

      四、活動準備:

      給爺爺奶奶折紙,鮮花,各種禮物。

      活動過程

      1.10月8日上午,大班全體教師開會討論活動形式。

      2.10月12日下午,各班講重陽節(jié)。

      3.10月15日舉行“給爺爺奶奶送紅花”、“說句恭喜的話”、“親手剝糖給爺爺奶奶吃”活動。

      4.為老人服務:輕拍后背、按摩、給老人唱首歌、給老人送禮物等。

      5.手工制作的賀卡、花環(huán)和代表長壽的紙鶴,送給爺爺奶奶。

      重陽節(jié)教案 篇5

      活動目的:

      體驗與老人同過節(jié)的快樂,培養(yǎng)幼兒關心老人的情感,增進藝術表現(xiàn)能力,學習運用學過的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的'形象。

      活動準備:

      幼兒事先排練表演的節(jié)目,請爺爺奶奶來園參加活動,幼兒自備自己制作的小禮物,紙筆幼兒人手各一份。

      活動過程:

      1、節(jié)日引題。

      以“今天是重陽節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興趣。

      2、引導幼兒討論:與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么?

      教師總結,如帶上小禮物,準備好表演的節(jié)目等,會說關心和祝福的話語。

      3、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。

      4、舉辦聯(lián)歡會。

     、、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。

     、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

     、邸⒐膭钣變簽闋敔斈棠瘫硌莞栉。

      5、繪畫活動:我為爺爺奶奶畫張相。

      引導幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。

      6、活動延伸:

     、佟⒐膭钣變夯丶覟闋敔斈棠套黾拢绱繁、講故事等。

      ②、請幼兒和家長協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。

      重陽節(jié)教案 篇6

      設計意圖金秋十月,桂花飄香。我們又迎來了一年一度的"九九重陽節(jié)"。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚民族文化,讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。重陽節(jié)前夕,讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣傳調查的實踐活動,來了解社會對老人的關愛,同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關心和愛護,感受中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質,積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經驗。為了發(fā)展幼兒社會交往的能力和語言表達的`能力,因此設計了本次的社會宣傳活動。

      活動目標

      1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

      2、通過調查活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

      活動時間

      20xx年9月28日上午9:00-10:00參與對象各班12名幼兒活動流程

      1、活動前準備:

      幼兒安全教育、禮儀教育

      (1)提醒在體育公園活動時注意安全,不四散亂跑。

      (2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

      活動中安全人員安排,由保安等幾人負責拉線讓幼兒安全過馬路,教師一前一后保護幼兒。

      調查表的設計、筆、胸卡?前期討論:怎樣和公園里的人打招呼,進行調查問卷?

      2、實踐活動

      各班幼兒自行分組,并商量好各自工作。

      觀察各小組活動情況,適時的給予幫助3、分享交流

      (1)說說調查中發(fā)生的情況?

      (2)討論解決宣傳調查中發(fā)生的問題。

      (3)匯總調差問卷內容附件:調查表我是小小調查員--七寶中心幼兒園重陽節(jié)社會實踐活動調查表調查地點:七寶體育公園調查時間:

      調查者:

      調查對象:

      ⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調查內容:

      1、你知道重陽節(jié)嗎?

      A、知道B、不知道2、你知道重陽節(jié)是幾月幾日嗎?

      A、9月9日B、農歷九月九3、你知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎?

      A、老人B、大人C、小孩4、重陽節(jié)要吃些什么?

      A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節(jié)的風俗習慣?

      A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕

      重陽節(jié)教案 篇7

      活動目的:

      1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

      2、知道“重陽節(jié)”的由來。

      3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

      活動準備:

      1、VCD光盤“;丶铱纯础

      2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

      3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

      4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來.

      5、幼兒人手一份自制禮物

      活動過程: 一、請幼兒觀看VCD光盤“;丶铱纯础 談話:

     。、剛才你看到的.是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

     。病⑵斜憩F(xiàn)的是什么內容?

     。ê⒆雍桶职謰寢屢黄鹂赐先耍丶覉F圓的情景)

     。、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農歷九月九日)就是老人節(jié)。

     。、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

      二、介紹重陽節(jié)的來歷:

     。、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

     。、播放

      課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

      “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人!弊層變侯I略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

      重陽節(jié)教案 篇8

      教學要求:

      1、認識南京長江大橋,了解祖國的建設成就,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

      2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的,學習作者的觀察方法。

      3、學會本課生字新詞,體會課文中的比喻句。

      4、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      教學重點、難點:

      學習按一定順序、有重點、并展開合理想象的觀察事物的方法。

      教具準備:

      多媒體軟件

      教學時間:

      三課時

      教學過程:

      重陽節(jié)將近,幼兒園里每個班都逐漸開始忙碌起準備重陽節(jié)的各種活動,在幼兒園里,除了和孩子們說說重陽節(jié)的來歷,有哪些習俗以外,還能做些什么有意義的事情?“尊老愛老”,孩子們可以通過什么方式來感受和表達呢?我們今天一起來說說,中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)怎么做,讓孩子過得有意義,讓老師們省時省力,又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氛圍。

      蛋糕托花朵賀卡

      材料:剪刀,卡紙,彩筆,生日蠟燭,蛋糕紙托,膠棒,棉線

      紙張顏色的選擇其實有非常重要的意義,重陽節(jié)的賀卡,建議使用紅色或者黃色這種具有象征意義的顏色會更好呢!

      紙杯菊花

      水粉筆、顏料、剪刀、膠水。

      九九重陽賞菊花,老人都比較喜歡菊花,在某種意義上,菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶,表示敬愛吧!

      歡聲笑語迎重陽

      孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的.關心和愛護,最后在給爺爺、奶奶們頒發(fā)一張獎狀作為紀念,好開心呀!

      傳統(tǒng)知識不能少

      什么是重陽節(jié)?重陽節(jié)我們需要做些什么?想讓孩子熱情的投入到重陽節(jié)活動主題中,那就要先幫助孩子們全面的了解“重陽節(jié)”,一起和卷毛家族學習吧。

      繪畫

      材料:水彩筆、畫紙

      我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢?畫下來送給他們吧,爺爺奶奶,我愛你們!

      繪本故事

      老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達,不如借助一些充滿智慧的繪本,說說繪本中的故事,讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶,在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖,感受那些溫情的點滴。

      奶奶到山上給孫子求了一張平安符,符上寫著:“五百羅漢交通平安”。從此,五百個羅漢總是用自己的生命保護著小男孩。慢慢地,羅漢們越來越少了!直到有一天,男孩長成了少年,他獨自坐火車到遠方去的時候,列車失事了,僅剩的一位羅漢搖搖欲墜,少年抱起羅漢沖出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護身符解下,用手細細撫摸。他遙望遠方天色的光亮,開始踏上了一個人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護身符》是一本用生命保護生命的溫暖的書。

      這是一個自傳故事。小時候,爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風了,小男孩開始教爺爺走路。從害怕爺爺生病,到認識到爺爺?shù)牟∏,最后勇敢的面對并幫助爺爺恢復健康,很真實地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間,總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途,以血脈親情為紐帶,祖孫之間總能產生溫馨的交流,生成很多意味深長的故事。

      重陽節(jié)教案 篇9

      一、教學目標:

      1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。

      2、品嘗重陽糕,體會香、甜、糯的特色。

      3、學習團、壓的技能,樂意參加手工活動。

      二、教學重難點:

      1、活動重點:初步了解重陽節(jié)的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。

      2、活動難點:學習團、壓的技能。

      三、教學準備:

      1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

      2、歡快、喜慶的民間音樂。

      3、橡皮泥若干。

      4、活動前幼兒把手洗干凈。

      四、教學過程:

      (一)導入:(出示重陽糕)

      1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?

      2、介紹為什么要吃重陽糕?

      師:今天是九月初九,是重陽節(jié),重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽糕,吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

      3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的?

      4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

     。ǘ┢穱L重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。

      1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

      2、播放音樂,幼兒品嘗重陽糕。

      3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

      4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什么做的'嗎?重陽糕 是什么味道的?

      小結:重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

     。ㄈ┲谱髦仃柛。

      1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

      2、老師示范做重陽糕。

      3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

     。ㄋ模┙Y束。

      小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?

      五、教學延伸:

      通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

      重陽節(jié)教案 篇10

      基本目的;

      1.讓孩子明白重陽節(jié)是傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一,有其奇特的教學和習俗。

      2.了解“重陽節(jié)”的由來。

      3.讓孩子明白“尊老愛幼”是祖國的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

      教學準備:

      1.VCD碟片“經常回家看看”

      2.編輯央視夕陽欄目百歲老人美好生活的精彩片段。

      3.電腦課件《九月九日緬懷山東兄弟》

      4.上課前和退休幼師劉子平長輩(喪偶長輩)取得聯(lián)系,邀請她重陽節(jié)。

      5.每個孩子一份自制禮物。

      教學過程:

      1.讓你的孩子看VCD光盤《;丶摇

      溝通:

      1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)

      2.影片中的內容是什么?(孩子和大人一起拜訪長輩,回家團聚的場景)

      3.導出長輩節(jié):我們的孩子有自己的節(jié)日,長輩也有自己的節(jié)日。推薦(農歷九月初九)是長輩節(jié)。

      4.你知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

      二、推薦重陽節(jié)的'由來:

      1.老人節(jié),又叫重陽節(jié),據(jù)說古代有一個名人叫恒敬。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。當時聽說可以辟邪。因此,重陽節(jié)上升后逐漸成為一種習俗。此后,許多詩人作詩紀念重陽節(jié)。

      2.玩

      課件:《九月九日憶山東兄弟》古詩“身在異國他鄉(xiāng),每逢佳節(jié)倍思親;知道兄弟們爬得高,就少一個人插!弊尯⒆觽兏惺艿皆娭胁迦胫仃柟(jié)的習俗,感受到詩人離開家鄉(xiāng)的哥哥的牽掛。

      重陽節(jié)教案 篇11

      設計思維

      農歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),又稱“老人節(jié)”。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合節(jié)日教育,開展以“尊老敬老”為主題的“夕陽愛”活動,對幼兒具有重要意義。重陽節(jié),孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話來表達對身邊老人的'關心和愛護,逐步培養(yǎng)孩子尊敬老人的良好品質。

      通過這些活動,可以幫助孩子豐富以下經歷:

      (1)我知道農歷九月初九是中國的重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”。

      (2)學會關心和尊重爺爺奶奶,對爺爺奶奶說一句祝福的話。

      (3)用自己的方式表達對爺爺奶奶的感謝。

      (4)了解一些重陽節(jié)的傳說、故事和詩詞。

      活動目標

      (1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老年人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;

      (2)愿意參加重陽節(jié)的相關活動,盡量用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日祝賀;

      (3)理解爺爺奶奶對自己的愛,激發(fā)關愛老人的感情。

      要準備的活動

      準備一份禮物,小獎品,音樂,木偶道具等。給爺爺奶奶的。

      活動流程:

      1、對話導入:

      ——“你聽說過重陽節(jié)嗎?重陽節(jié)是幾號?”

      "重陽節(jié)是誰的節(jié)日?"“你想怎么給老人過節(jié)日?”

      2.引導孩子獨立討論:

      ——“什么比較適合老年人?為什么?”

      “你打算送老人什么禮物?”

      “除了送禮物,你還能為爺爺奶奶做什么?”

      3.指導孩子制作禮物:

      要求:-"給爺爺奶奶送禮物,我們要做哪些準備?"

      根據(jù)孩子的喜好,引導他們分組準備禮物(繪畫組、表演組等。).

      4.教師和學生一起討論:

      ——“你打算什么時候送這份禮物?怎么發(fā)?”

      活動:

      引導孩子閱讀兒童讀物《給老人的禮物》,圈出適合老人的禮物。

      活動結束

      重陽節(jié)教案 篇12

      教材分析:《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來;古時候在汝河邊的一個村莊里出現(xiàn)了瘟魔,村莊里流行起了瘟疫,一個叫桓景的小伙子,歷經千辛萬苦上山拜師學藝,在練就了一身武藝后,讓家鄉(xiāng)的人們登上高處,帶上茱萸,喝了菊花酒避瘟魔,并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

      這是一篇精讀課文。課文講述了我國保守節(jié)日“重陽節(jié)”的由來,反映了我國優(yōu)秀的保守民俗文化,贊揚了桓景根除瘟魔為民除害的精神。

      課文工有九個自然段,分為三局部。

      第一局部(第1--4自然段)講古時候,汝河一帶瘟魔為害,疫病流行,死了不少人。

      第二局部(第5--8自然段)江桓景除掉了瘟魔,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。

      第三局部(第9自然段)講重陽節(jié)的一些習俗。

      教學目標

      1、知識與技能:

      (1)學習生字以和由繩子組成的新詞。

      (2)理解課文中重點句子的意思。

     。3)練習用“終于、先……然后……、因為……所以……”造句。

     。4)正確、流利|有感情地朗讀課文。

     。5)說說桓景是怎樣根除瘟魔、為民除害的。

      2、過程與方法:

      (1)通過拼讀、組詞、書寫等掌握本課繩子與新詞。

      (2)通過多讀、有感情朗讀達到理解課文的目的。

     。3)通過理解課文,體會桓景為民除害的精神品質。

     。4)通過各種形式的朗讀,加深對課文內容的理解。

      3、情感態(tài)度與價值觀:

      通過本課教學,教育學生無論遇到什么事情,都要鍥而不舍,遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學生為人民服務的思想。

      教學重點難點:

      1、學習課文,體會桓景為民除害的精神品質。

      2、教育學生無論遇到什么事情,都要鍥而不舍,遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學生為人民服務的思想。

      1、有感情地朗讀課文,知道重陽節(jié)風俗的由來,感受桓景不怕艱辛拜師學藝,根除瘟魔為民除害的精神。

      2、學習本課生字新詞。

      3、協(xié)助學生進行調查訪問,了解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的。

      通過閱讀,理解課文內容,感受桓景不怕艱辛拜師學藝,根除瘟魔為民除害的精神。

      教學準備:多媒體課件

      教學過程

      (一)創(chuàng)設情景,導入新課

      1、 以前我們學習過《清明節(jié)的由來》,誰能說說清明節(jié)的來歷?你還知道哪些節(jié)日的來歷?

      2、其實,在我們國家,有很多節(jié)日都跟民間美麗的傳說有關。今天我們就來學習一個與民間傳說有關的節(jié)日,板書課題: 29、重陽節(jié)的傳說

      3、齊讀課題。學生質疑課題。

      (二)初讀課文,感知內容讀通課文,教學生字:

      出示自學要求:1、讀:借助拼音讀課文,讀準生字字音,讀通課文。

      2、 想:一年一度的.重陽節(jié)在哪一天?課文講了什么?說說桓景是怎樣根除瘟模、為民除害的?

      3、你讀懂了什么?在不懂的地方做上記號,用“--”標出。

      (學生自學,小組討論。)

      (三)匯報推薦,檢查自學情況

      1、指名認讀生字,然后齊讀。

      2、你有哪些不理解的詞語?學生提問,指名解答。

      3、說說課文主要寫了什么?

      4、每個自然段寫了什么?怎樣分段?

      (四)深入研讀

      1.指名讀課文第一局部,考慮哪一句話概括了桓景為什么要拜師學藝。出示:桓景病好后,一心想除掉瘟魔,讓鄉(xiāng)親們不再受害。

      指讀、評讀:感受桓景為民除害的決心異常堅定。

      2.默讀第四自然段:還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害?

      結合學生匯報,出示重點內容。

      出示:他一路走,一路打聽,翻過了一座山又一座山,趟過了一條河又一條河,磨破了一雙鞋又一雙鞋,終于見到了費長房。

      從“終于”這個詞你體會到什么?

      [引導學生理解桓景拜師學藝歷盡了艱辛,可見他為民除害的決心多么堅定。]

      出示:桓景每天勤學苦練,終于練成了一身好武藝。

      堅定的信念支持著他終于見到了費長房,同時支持著他每天勤學苦練,終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學苦練的補充具體?

      [這個教學環(huán)節(jié)的目的是讀寫結合,既理解桓景不怕艱辛拜師學藝的精神,又培養(yǎng)學生的想像能力,學習傳說故事的寫作特點,為本單元的習作打基礎。從寫作角度說,傳說故事多半是口頭流傳的,要求便于記憶,所以多用反復、對比、重疊等修辭方法,使故事情節(jié)在反復、對比中發(fā)生扣人心弦、發(fā)人深思的藝術魅力。學生在表達時不用告訴他們這些內容,能模仿上文去說就可以了。]

      3.過渡:桓景一心為民除害,不怕艱辛拜師學藝給我們留下了很深的印象,后來他又是怎樣根除妖魔的,你有什么感受呢?我們繼續(xù)學習課文。

      4.學習第二局部:出示燈片

      自學提示:(1)默讀課文第二局部,考慮:桓景是怎樣根除妖魔的,你有什么感受?

     。2)畫出讓你感動的詞句,比說說你感動的原因是什么?簡單批注。

      (3)你喜歡桓景嗎?簡單說說你西畫吧桓景的理由.有感情地朗讀。

      推薦匯報,理解重點:

     。1)到了瘟魔出來那天,桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉,讓大家?guī)г谏磉,又讓每人喝了一口菊花酒,然后領著大家登上了和近的一座高山。

      [聯(lián)系上文理解桓景依照師父的方法去做,做好了斬妖除魔的準備。]

     。2)桓景手持寶劍從山上直沖下來,和瘟魔展開了格斗。瘟魔見勢不妙,轉身就逃;妇皩仕暮笮摹班病钡財S出寶劍,“哧”的一聲就把他扎死了。

      [抓住重點詞語理解桓景奮勇除魔,毫不畏懼的精神,再有感情地朗讀,讀出學生對桓景為民除害的敬佩之情。]

     。ㄎ澹┛偨Y課文,拓展延伸。

      1.填空:這一天是農歷九月初九。此后每年的這一天,人們都要舉行--、--、--等活動,來紀念桓景根除妖魔、為民除害。--九月初九又是重陽日,--人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

      2.你喜歡桓景嗎?說說為什么?梢杂蒙稀耙驗椤浴。讓我們懷著對桓景的敬佩與敬愛之情來讀讀課文吧!全班齊讀。

      3.說說家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的。

      4、展示歷代詩人關于重陽節(jié)登高,引咎的詩句。

     。┳鳂I(yè)

      1、把重陽節(jié)的傳說講給家長或別的小朋友聽。全辦齊讀,要求:

      2、讀句子,用帶點的詞語造句。(課后作業(yè)第3題。)

      3、優(yōu)秀《語文同步課本》中的民間故故事。

      板書: 29 重陽節(jié)的傳說

      登上高山

      重陽節(jié)(桓景) 喝菊花酒 除瘟魔

      帶著茱萸

      拜師學藝 吃苦耐勞、勤學苦練練成武藝

      重陽節(jié)教案 篇13

      與重陽節(jié)相關的手工制作:

      九重陽節(jié)充滿了對老人的尊敬。

      DIY人物奶奶(外婆)手工貼紙

      關于重陽節(jié)的兒童圖片

      重陽節(jié)爺爺奶奶的簡筆畫

      [活動目標]

      1.要知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

      2.學習如何幫助老人。

      3.激發(fā)尊老情懷。

      [活動準備]

      1.VCD光盤《;丶铱纯础。

      2.老年人幸福生活的精彩片段。

      3.上課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,邀請他們參加重陽節(jié)。

      4.孩子們有自制的禮物。

      [活動流程]

      1.讓孩子看《;丶铱纯础稸CD光盤。

      1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)

      2.這部電影的內容是什么?(子女隨父母看望老人,回家團聚的場景)

      3.老人節(jié)介紹:我們的孩子有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。介紹農歷九月初九是老人節(jié)。

      4.你知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

      第二,介紹重陽節(jié)的由來。

      1.老人節(jié),又叫重陽節(jié),據(jù)說中國古代有個名人叫衡靖。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。據(jù)說這樣可以辟邪。因此,在重陽節(jié)爬山逐漸成為一種習俗。從那以后,許多詩人寫詩來紀念重陽節(jié)。

      2.老師講述:這一天,很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對老人的尊敬,我們國家把重陽節(jié)稱為老人節(jié)。

      3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場景)

      老師旁白:尊老愛幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們國家非常重視和關心老年人,各地都建立了養(yǎng)老院。我們這些孩子應該尊重長輩,知道他們生病的時候應該表現(xiàn)出關心,在他們生日的時候送他們一些禮物。

      4.引導幼兒講述身邊的老人是如何過重陽節(jié)的。(秧歌——跳舞、抗旱、腰鼓等。)

      5.重陽節(jié)你們是怎么過的?(給老人送禮等。)

      6.你在日常生活中是如何尊敬老人的?

      三。敬老愛老活動。

      1.重陽節(jié)是老人、奶奶、爺爺、外公的節(jié)日。節(jié)日期間,我們可以給家里的老人買很多東西,和他們一起過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶每天都很辛苦的給我們做飯。讓我們向他們致敬。

      2.給老人送禮物,對他們說一句祝福的話。

      3.請小朋友和爺爺奶奶合影,活動在《常回家看看》的音樂中結束。

      第四,延伸活動。

      1.得到父母的配合,讓父母和孩子一起給爺爺奶奶外公買禮物,表達孝心。

      2.為家里的老人做力所能及的事情。

      活動目標:

      1.簡單了解重陽節(jié)的由來和習俗以及古代和現(xiàn)代重陽節(jié)的'不同含義。

      2.通過活動,多了解你的爺爺奶奶,知道他們是如何關心孩子的。

      3.可以用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的愛。

      準備工作:

      1.實物:山茱萸,重陽糕。

      2.詩歌《山居假日思山東兄弟》錄音及圖片。

      3.視頻:養(yǎng)老院里人們?yōu)槔先俗鍪碌钠巍?/p>

      4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

      5.聯(lián)系部分孩子的爺爺奶奶準備相關資料,邀請所有孩子的爺爺奶奶參加本次活動。

      活動流程:

      1.賞析《在山上度假想我的山東兄弟》這首詩,引出主題。

      老師:“今天老師帶來了一首古詩。大家一起欣賞吧。(播放磁帶,展示圖片)

      老師:古詩詞中的節(jié)日指的是什么節(jié)日?孩子們知道重陽節(jié)是什么時候嗎?(農歷九月初九)

      2.了解重陽節(jié)的由來。

      (1)請幼兒的爺爺介紹重陽節(jié)的由來。

      (2)聽爺爺講一個關于重陽節(jié)的傳奇故事。

      3.了解重陽節(jié)的習俗。

      (1)以前人們慶祝的方式。(吃重陽糕,登高望遠,插山茱萸辟邪。)

      (2)現(xiàn)在人們慶祝的方式。(看視頻告訴我他們在做什么?現(xiàn)在介紹,人們把重陽節(jié)定為老人節(jié),開展敬老活動。)

      (3)認識山茱萸和重陽糕。

      展示山茱萸,讓孩子觀察它是一種綠色草本植物,葉子狹長,莖直。古代人在重陽節(jié)用它來辟邪。

      展示重陽糕,讓孩子觀察它的形狀,一層一層,上面有紅綠絲,還有一些核桃和花生仁。

      4.嘗嘗重陽糕。

      孩子們,老師邀請你們品嘗重陽糕。它嘗起來像什么?想想它是由什么構成的。(孩子品嘗,自由討論。)

      5.給老人做禮物。

      老師:重陽糕很好吃。現(xiàn)在的孩子想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做些什么。你打算怎么報答他?(小朋友討論回答)

      老師:這里的老師給你準備了一些資料。請你用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做一份禮物好嗎?(小朋友做禮物)

      6.介紹一下自己的作品,發(fā)一下,說句祝福的話。

      誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什么?祝爺爺奶奶身體健康,心情愉快!祝爺爺奶奶幸福如東海,長壽如南山!等一下。)

      請現(xiàn)場給老人們送禮物,表示祝賀。

      活動:

      孩子回家后,還會繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事情,比如搬凳子、拿東西、掛背、表演節(jié)目等。

      對活動的簡要評論:

      活動中充分利用家長資源,邀請老人進教室和孩子一起上課。因為有老人的參與,孩子們特別興奮。他們很認真地聽爺爺介紹,給老人做禮物也比較用心。最后的送禮活動更是其樂融融,讓小朋友和老人徜徉在一股暖流中。

      重陽節(jié)教案 篇14

      活動目的:

      1.簡單了解一下重陽節(jié)的由來以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

      2.懂得尊重老人,愿意為老人獻愛心。

      3.體驗社團活動,鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。

      準備工作:

      好吃的水果,課件。

      活動流程:

      一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。

      1.看看今天誰在教室,為什么要邀請這些爺爺奶奶?

      2.老師向孩子們介紹重陽節(jié)。

      3.集體朗誦兒歌《重陽節(jié)到了》重陽節(jié)到了,重陽節(jié)到了,爺爺奶奶節(jié)日快樂。非常感謝,向你們的節(jié)日問好。

      第二,介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

      1.你家里誰會參加我們今天的重陽節(jié)?請把他或她介紹給每個人。

      2.你喜歡他嗎?為什么?他為他的家庭做了什么?

      3.你的`祖父母為你的家庭做了什么?

      4.老師打PPT做結論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先養(yǎng)了我們的父母,現(xiàn)在還要照顧我們,每天為我們做很多事情。

      第三,為爺爺奶奶(外公外婆)做點事

      1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆),想想我們能為他們做些什么。播放PPT,讓孩子介紹他們是怎么做的。

      2.老師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽他們的,為他們做力所能及的事,錘他們的腿,敲他們的背,做懂事的寶寶。

      第四,一起過節(jié)。

      1.山東重陽兄弟山居假日思詩朗誦。

      2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。

      3.聽音樂,送禮物,吃水果,和爺爺奶奶一起過重陽節(jié),體驗重陽節(jié)的快樂。

      第五,結束

      所有用手語表演《感恩的心》的小朋友集體獻上祝福。