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    幼兒園健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-03-22 13:26:49 教案 投訴 投稿

    幼兒園健康活動(dòng)教案【薦】

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園健康活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園健康活動(dòng)教案【薦】

    幼兒園健康活動(dòng)教案1

      制作意圖:

      健康的孩子,在吃飽睡足之后,總是在不停的玩。玩或者說(shuō)游戲,是小孩子最喜歡的事情,也是他們生活中一件不可缺少的'事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康;玩可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí)。

      教育價(jià)值:

      可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗、勇敢機(jī)智的性格,克服膽小害怕的心理。

      為了提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性,還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,特別是在活動(dòng)中能提高幼兒的合作交往能力,我們?cè)O(shè)計(jì)了此游戲。

      選用材料

      大泡沫板三個(gè),即時(shí)貼,不同形狀的積木,彈球若干。

      制作方法:

      1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞;其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。

      2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

      應(yīng)用年齡和地點(diǎn):適合3~6歲幼兒使用。

      游戲玩法:

      1、第一種玩法:在起始線后,用彈球向洞中彈,以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。

      2、第二種玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的軌道彈球,使球進(jìn)洞。

      3、第三種玩法:在板子的洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中。

    幼兒園健康活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      懂得食物對(duì)身體健康的重要作用.養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:木偶(胖、瘦小豬各一只,小狗一只),餐桌(擺放食物),雞蛋若干,炒蛋廚具等。

      材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康/社會(huì)/藝術(shù)·誰(shuí)該得笑臉?》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.出示一胖一瘦的兩只小豬木偶,請(qǐng)幼兒猜猜:它們?yōu)槭裁匆慌忠皇?

      2.邊演示桌面教具,邊講述故事《大大和小小》。

      提問(wèn):

      ·吃飯的.時(shí)候,大大是怎么做的?小小呢?

      ·大大長(zhǎng)得怎么樣?小小變得怎么樣了?

      ·小小后來(lái)為什么能和大大長(zhǎng)得一樣健壯呢?

      3.引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰(shuí)該得笑臉?》,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友誰(shuí)該得笑臉、誰(shuí)該得哭臉,然后把貼貼紙貼在做得對(duì)的小朋友旁邊。

      4.出示雞蛋.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)吃蛋對(duì)身體健康的好處。

      5.引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過(guò)程并品嘗。

      活動(dòng)建議:

      ◆生活活動(dòng):在幼兒進(jìn)餐時(shí),教師以"美食播報(bào)""'我不挑食'展示欄"等形式,讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒樣樣食物都要吃。

      ◆家園共育:指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒制訂合理的食譜,在烹調(diào)上注意色、香、味,誘發(fā)幼兒的食欲。與教師共同配合,糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣。

      ◆領(lǐng)域整合:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長(zhǎng)成一個(gè)壯娃娃》,進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

    幼兒園健康活動(dòng)教案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道人患感冒時(shí)的主要癥狀。

      2、了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識(shí)。

      3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

      4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、感冒癥狀記錄表。

      2、請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)做助教。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、了解患感冒時(shí)的主要癥狀。

     。1)請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō):自己感冒時(shí)有什么不舒服?教師邊聽(tīng)邊做記錄,相同的癥狀要用一樣的標(biāo)記記錄,便于幼兒總結(jié)。

     。2)小結(jié):人患感冒時(shí)很難受,會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等,有時(shí)還會(huì)發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小朋友不能上幼兒園,家長(zhǎng)不能上班。

      2、了解患感冒的原因及患病后的做法。

     。1)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談原因。為什么會(huì)感冒?如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。

     。2)想一想:感冒了怎么辦?幼兒分組交流。

     。3)請(qǐng)醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知:患感冒后,應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生、按時(shí)吃藥、多喝開(kāi)水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。

      3、了解預(yù)防感冒的方法。

     。1)聽(tīng)醫(yī)生講解,知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小秘密:保持空氣清新流通,感覺(jué)冷時(shí)要加穿衣服,多喝開(kāi)水,堅(jiān)持參加體育鍛煉,不用別人用過(guò)的`餐具、毛巾等物,感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等。

     。2)鼓勵(lì)幼兒大膽向醫(yī)生提出問(wèn)題:怎樣不患感冒?感冒后怎么辦?怎樣才能好得快?等等,進(jìn)一步了解預(yù)防感冒的方法;顒(dòng)結(jié)束時(shí),與醫(yī)生合影留念,感謝醫(yī)生給我們的幫助。

      4、活動(dòng)延伸

      運(yùn)動(dòng)前后應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒增減衣物,鼓勵(lì)幼兒天天鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防感冒。

      活動(dòng)反思:

      針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng),一方面幼兒感覺(jué)有興趣,一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高,對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果,孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材,對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育。

    幼兒園健康活動(dòng)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1)知道吸煙對(duì)身體對(duì)周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。

      2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。

      3)發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

      4)初步了解健康的小常識(shí)。

      5)初步了解預(yù)防疾病的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

      2、紙、筆、剪刀每人一份。

      3、相關(guān)的課件

      活動(dòng)指導(dǎo)

      1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志

      1)出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash并提問(wèn),教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志?你在什么地方看到過(guò)?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

      2)出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ),念給幼兒聽(tīng),組織幼兒討論什么是公共場(chǎng)所?為什么要在公共場(chǎng)所禁煙?吸煙對(duì)身體有什么害處?對(duì)環(huán)境有什么害處?請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。

      2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

      1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題:圖上畫(huà)的是什么?這些畫(huà)講一些什么?

     、艌D片上的人長(zhǎng)得怎樣?他為什么會(huì)咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

     、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

     、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

      教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語(yǔ):污染

      3、宣傳戒煙:

      1)教師:你們家人吸煙嗎?請(qǐng)幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出,

      讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請(qǐng)幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?

      2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無(wú)煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

      3)指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里,鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫(huà)戒煙宣傳畫(huà)。

      4、教師小結(jié)。

      活動(dòng)反思:

      社會(huì)意義,引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的.人。讓幼兒明白,即使年紀(jì)小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

      本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

    幼兒園健康活動(dòng)教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,增強(qiáng)幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力。

      2.讓幼兒體驗(yàn)成功的`喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1蒼蠅圖片若干(吊起來(lái)幼兒可跳起來(lái)拍、幼兒可用線拖拽)。

      2.蒼蠅拍人手一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情景表演,激發(fā)興趣。

      1.教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說(shuō):噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。

      2.教師啟發(fā)幼兒一起尋找蒼蠅。

      3.找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,接著教師打蒼蠅,

      并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

      二、談話交流(樂(lè)幼教)

      1.教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?

      (讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。)

      2.教師為幼兒補(bǔ)充,蒼蠅會(huì)給我們帶來(lái)病菌和傳染病。

      三、游戲體驗(yàn)

      1.教師把蒼蠅掛在高處

      教師:現(xiàn)在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來(lái)飛去,咱們應(yīng)該怎么做啊?

      (把他們消滅掉)

      2.幼兒每人拿一個(gè)蒼蠅拍,對(duì)準(zhǔn)懸掛的蒼蠅,進(jìn)行拍蒼蠅游戲。

     。ㄓ螒蜻^(guò)程中,教師要提醒幼兒看準(zhǔn)了再打,不能亂打,那樣就會(huì)把蒼蠅嚇跑)

      活動(dòng)自然結(jié)束。

    幼兒園健康活動(dòng)教案6

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)創(chuàng)造性和想象力。

      2、發(fā)展肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)對(duì)合作游戲的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

      2、PPT課件

      3、歡快的游戲音樂(lè),進(jìn)行曲。

      三、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入

      激趣,(教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作)

      師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來(lái)。(反復(fù)練習(xí)2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強(qiáng)趣味性。)

      (二)快樂(lè)體驗(yàn),集體練習(xí)

      1、示范講解

      師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運(yùn)送貨物。

      2、教師扮演推車人,請(qǐng)一名幼兒扮演小推車,示范合作推車的過(guò)程。

      師邊示范動(dòng)作邊詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會(huì)更省力。

      3、師分析、總結(jié)

      (1)二人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成推小車狀前行。

      (2)三人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成小推車狀前行。

     。ㄈ┛鞓(lè)比賽,難度練習(xí)

      1、游戲:推小車比賽

      在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來(lái)推,將小車從開(kāi)始點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過(guò)程中,教師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。

      2、游戲:運(yùn)送磚塊

      全體幼兒組成四個(gè)小車隊(duì),為工人叔叔運(yùn)送磚塊(沙包),將磚塊放在扮演小推車的'幼兒背上運(yùn)送到指定地點(diǎn),比比哪個(gè)小車隊(duì)運(yùn)送的磚塊最多。

     。ㄋ模┓潘苫顒(dòng):

      在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體。

      活動(dòng)延伸:

      活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如抬花轎、跳房子等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

    幼兒園健康活動(dòng)教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞繪本作品,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要性。

      2、了解近視給我們帶來(lái)的麻煩,能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣。

      3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)眼的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼睛習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《眼鏡公主》、flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”、圖譜、音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。

      1、看不清的煩惱

     。1)、教師播放PPT,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面。

      師:今天我請(qǐng)來(lái)了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?(公主在干什么?有什么奇怪的地方?還有什么奇怪的事情發(fā)生在公主的身上?公主身上發(fā)生了什么事?什么地方不舒服?)

      教師播放課件,幼兒觀察。

      2。小結(jié):原來(lái)公主得了近視眼。

      二、故事繼續(xù)——戴上眼鏡的煩惱。

      師:公主在醫(yī)生的幫助下戴上了眼鏡。公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。

      a、幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的.熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……

      b、師播放課件,幼兒觀察并敘述戴眼鏡的煩惱。

      三、游戲:哭臉和笑臉

      師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來(lái)幫幫她吧!

      1、教師出示圖片哭臉和笑臉,講解游戲規(guī)則。

      師:如果你覺(jué)得是有利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉笑臉;如果覺(jué)得是不利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉起哭臉。

      2、教師播放圖片,與幼兒進(jìn)行游戲判斷。

      師:為什么給公主舉哭臉?

      幼:不能躺著看書(shū)(請(qǐng)幼兒做一做正確的看書(shū)姿勢(shì))。

      師:為什么你們覺(jué)得這是有利于公主保護(hù)眼睛的?

      幼:多吃胡蘿卜有利于眼睛。

      師:多吃蔬菜是有利于均衡營(yíng)養(yǎng),有利于眼睛的保護(hù)。

      師:那這一張呢?

      幼:不能在很暗的地方看書(shū)。

      師:那今天陽(yáng)光明媚,我們能不能在陽(yáng)光下看書(shū)呢?為什么?(光線太暗和光線太亮的地方都是不適合看書(shū)的)。

      3、顯示在車上看書(shū)的圖片,請(qǐng)幼兒判斷,說(shuō)一說(shuō)為什么。

      4、請(qǐng)幼兒模仿晃動(dòng)的車廂,請(qǐng)幼兒雙手作書(shū),感受在車廂里面看書(shū)的感覺(jué)。(在晃動(dòng)的車廂里面看書(shū)也是不利于保護(hù)眼睛的)。

      5、顯示公主遠(yuǎn)眺的圖片,進(jìn)行判斷。(多到戶外運(yùn)動(dòng),多看看綠色的東西,也可以保護(hù)眼睛)。

      6、顯示長(zhǎng)時(shí)間、近距離看電視的圖片,進(jìn)行判斷。

      四、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。

      1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)

      a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。

      b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。

      師小結(jié):經(jīng)過(guò)你們的幫助,公主有了這么多保護(hù)眼睛的好方法,現(xiàn)在,她要開(kāi)始做眼球操了,你們?cè)敢飧鲗W(xué)一學(xué)嗎?

      五、學(xué)做眼球操

     。1)播放flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”。

     。2)根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體)。

     。3)跟著動(dòng)畫(huà)做“眼球操”。

      (4)猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)

      六、護(hù)眼小結(jié)。

      七、放松眼睛活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園健康活動(dòng)教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.對(duì)食物的消化感興趣,喜歡探究食物的消化過(guò)程。

      2.了解人體消化器官,感知食物的消化過(guò)程。

      3.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不挑食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示圖片激發(fā)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)

      1.小朋友們,這些東西是什么?我們來(lái)看一看有牛奶、面包,水果等等等等,對(duì),他們都可以吃。我們把能吃的東西叫做食物。

      2.那我們每天吃下去的食物都去哪兒了呢?原來(lái)呀食物在我們的身體里進(jìn)行了一次旅行。今天就讓我們跟著食物一起去旅行吧。

      二、教師講述故事

      嗨!大家好!我是一粒豆子,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。

      一天,淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利,我的朋友們一下子都被切磨成了碎片。瞧,他們都往下走了,一會(huì)兒,我也會(huì)變成碎片往下走的。哎!我怎么整個(gè)就被擠下去了。

      剛離開(kāi)口腔,我就被擠入了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,這就是食道。食道壁很薄,在食道中我被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。

      接著我就來(lái)到了一個(gè)大口袋里,這個(gè)口袋就是胃。它不停地蠕動(dòng),還下起了“酸雨”。我的.朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),磨呀磨,變得象漿糊一樣。

      我們又來(lái)到了小腸妹妹家,它的家彎彎曲曲有5-7米長(zhǎng),邊上有許多絨毛,還有一扇扇小門!按蟛糠譅I(yíng)養(yǎng)在小腸這里被吸收!毙∧c妹妹說(shuō):“歡迎你們食物朋友。被我吸收的營(yíng)養(yǎng)從我的小門出去就可到達(dá)淘淘的全身,使小淘淘長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖,給淘淘力量。”“我也要出去,為淘淘做點(diǎn)事。哎,怎么出不去?”

      最后我們進(jìn)入大腸,它短粗短粗的有1.5米,負(fù)責(zé)吸收水分,存放食物殘?jiān)?/p>

      沒(méi)有用的食物殘?jiān)瓦M(jìn)入了粗粗短短的大腸,變成大便,排出了體外。我的小豆子神奇的旅行就結(jié)束了。

      教師小結(jié):好,現(xiàn)在讓我們來(lái)看看吃進(jìn)去的食物在我們身體都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢?首先是口腔、食道、胃、小腸、大腸,食物首先經(jīng)過(guò)口腔,通過(guò)鋒利的牙齒,在經(jīng)過(guò)食道進(jìn)入了胃,將食物消化后進(jìn)入小腸,通過(guò)大腸最后排出了體外。這就是食物旅行記。

      三、幼兒討論怎樣保護(hù)自己的器官

      1.原來(lái)我們的食物要經(jīng)過(guò)這么多的器官,那我們要怎樣保護(hù)它們呢?

      我們吃飯如果吃的太飽或者不吃飯也會(huì)對(duì)消化器官造成損害。喝太多的冷飲或者吃不衛(wèi)生的食品對(duì)他們也是有很大的損害。所以我們不僅吃飯要細(xì)嚼慢咽,而且要多吃健康食品,少喝冷飲多吃蔬菜,保護(hù)好我們的消化器官。不僅如此,我們吃飽飯后更不能劇烈運(yùn)動(dòng),要走一走,散散步,這樣才更有利于消化器官的工作。

      四、分享兒歌

      小豆子很感謝你們跟他一起去旅行了。最后他把一首健康飲食歌送給小朋友,讓我們一起來(lái)看看吧。

      小朋友長(zhǎng)身體飲食天天要合理,

      一日三餐很重要,定時(shí)定量要記牢,

      偏食,挑食要不得。暴飲暴食,睡不好,

      早餐必須吃的好,午餐一定要吃飽,

      晚餐別忘吃得少。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,

      身體健康壯又高。

      五、結(jié)束

      聰明的小朋友們,我們是身體的小主人,那我們一起記住要保護(hù)消化器官。今天我們的食物旅行記就到這里結(jié)束了,謝謝大家!

    幼兒園健康活動(dòng)教案9

      一、活動(dòng)名稱:

      夾物跳。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用;

      2、體會(huì)游戲的快樂(lè)。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      飲料瓶、泡沫板、布球若干。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

      英語(yǔ)游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

     。ǘ┗静糠郑

      1、孩子們,天氣這么好,咱們?nèi)ヒ安秃貌缓?野餐要?zhǔn)備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

      啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳,教師巡回指導(dǎo),然后回到草地上,品嘗美味。

      2、玩游戲:

      野餐結(jié)束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費(fèi)了,所以我們一起把東西送回家。

      分組比賽,視游戲情況而定,可適當(dāng)添加障礙。

      (三)結(jié)束部分:

      我們一起把食物送到倉(cāng)庫(kù)去。

      鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。

    幼兒園健康活動(dòng)教案10

      目標(biāo):

      1、初步了解不同情緒對(duì)人身體的影響,懂得要保持良好的情緒。

      2、能正確對(duì)待自己的各種情緒,積極尋找調(diào)節(jié)自己情緒的方法。

      3、體驗(yàn)理解、幫助等積極行為給自己及他人帶來(lái)的愉悅感受。

      準(zhǔn)備:

      輕緩的背景音樂(lè)、表情娃娃3個(gè)(高興、傷心、生氣)、多媒體課件、磁性圓片若干、笑臉貼花、自制迷宮圖

      過(guò)程:

      一、音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      1、播放輕緩的.音樂(lè)請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)。老師配樂(lè)解說(shuō):

      “讓我們聽(tīng)著音樂(lè),閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂(lè)來(lái)到我們中間吧!

     。ㄓ變罕犻_(kāi)眼睛)

      2、出示三個(gè)表情娃娃,引導(dǎo)幼兒為表情娃娃起自己喜歡的名字,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      二、引導(dǎo)幼兒為表情娃娃投票,了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響。

     。1)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的情緒為表情娃娃投票,初步了解自己的情緒。

     。2)引導(dǎo)幼兒看錄像,幫助幼兒了解不同情緒對(duì)人們的影響。

      三、引導(dǎo)幼兒積極地尋找各種調(diào)節(jié)情緒的方法,培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

     。1)幫助同伴調(diào)整心情

      請(qǐng)2-3個(gè)心情不好的幼兒講述令自己心情不好的原因,集體討論找出幫助其調(diào)整心情的好方法。

      提問(wèn):你有什么好方法?你認(rèn)為他該生氣(傷心)嗎?為什么?怎樣能讓他開(kāi)心起來(lái)?

     。2)尋找自我調(diào)整心情的方法

     、俪鍪拘那槊詫m圖,請(qǐng)幼兒選擇正確的方法讓自己心情好起來(lái),并走完迷宮。

      ②幼兒介紹自己的迷宮走法,并針對(duì)可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議進(jìn)行討論,找出調(diào)整心情的正確做法。

     。3)分享快樂(lè)的心情

     、儆變夯ハ喾窒碜屪约嚎鞓(lè)的事情。

     、诮處熀陀變悍窒碜约旱暮眯那椤

      小結(jié):心情是藏在我們每個(gè)人心中的小精靈,只要你少生氣,多關(guān)心別人、幫助別人,你的快樂(lè)就會(huì)變成大家的快樂(lè),就能天天擁有好心情,我們的身邊就會(huì)充滿快樂(lè)!

      四、結(jié)束活動(dòng)

      在歌曲《歌聲與微笑》中提升快樂(lè)的氣氛,送給幼兒每人一個(gè)開(kāi)心笑臉,希望所有人都有好心情。

    幼兒園健康活動(dòng)教案11

      設(shè)計(jì)意圖:

      在日;顒(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解牙齒的重要性。

      2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

      3、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、牙模、牙刷;

      2、蛀牙形成的圖片兩張;

      3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼;

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

      難點(diǎn):蛀牙形成的`原因。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

      1、T:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)

      如何改掉孩子挑食的習(xí)慣

      健康活動(dòng)《我是快樂(lè)跳跳糖》

    幼兒園健康活動(dòng)教案12

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、豐富拖拉物品的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)上肢與腰部的力量。

      2、愿意傾聽(tīng)別人的想法和建議,能與同伴相互協(xié)作

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      短橫幅2人一條,中橫幅2條,長(zhǎng)橫幅1條。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、準(zhǔn)備部分:情境感知——橫幅變一變

      1、教師:小朋友,看老師手上有什么?(紅布)兩人拿一塊紅布找個(gè)空地輕輕打開(kāi)它,用紅布變一變:小波浪、中波浪、大波浪、跳起來(lái)的波浪。(個(gè)別幼兒手中紅布有掉落現(xiàn)象,提醒他們用小手把紅布的一角緊緊抓牢。)

      (評(píng)析:充分利用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變、玩一玩,既滿足了幼兒的好奇心,又達(dá)到了熱身練習(xí)。)

      2、教師:小朋友見(jiàn)過(guò)蹺蹺板嗎?看老師的手勢(shì)變一變。(老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習(xí)。

      3、教師:輕輕地坐在紅布上,感覺(jué)像坐在什么上面?(小船)用你的屁股劃到這邊來(lái),再劃過(guò)去。(師幼共同利用小橫幅進(jìn)行熱身游戲。邀請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,集體模仿游戲。)

      (評(píng)析:《綱要》中指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性、靈活性。”創(chuàng)設(shè)“劃船”游戲讓兩名幼兒坐在橫幅上練習(xí),既能增加幼兒的興趣,又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的能力,從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。)

      二、基本部分:情境理解——火車動(dòng)一動(dòng)

      1、探索活動(dòng):開(kāi)小火車。(幼兒兩人一組一條橫幅,嘗試分角色合作玩“開(kāi)火車”的游戲。)

      (1)教師:這條橫幅還會(huì)變成一列小火車,看到橫幅中間有一條黑線了嗎?兩人商量合作:一人做司機(jī),一人做乘客,做乘客的幼兒一定要坐到黑線的后面。試試怎樣讓火車開(kāi)得又快又穩(wěn)?(一名幼兒坐橫幅上,另一名幼兒拖拉。幼兒探索練習(xí)并適時(shí)集中,邀請(qǐng)個(gè)別幼兒展示游戲玩法,交流方法與問(wèn)題。)

      (2)交換角色再次嘗試練習(xí)。(教師巡回觀察,重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況,指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲。)

      (3)游戲:開(kāi)火車比賽。(分組進(jìn)行,及時(shí)交流游戲玩法,探索解決游戲中遇到問(wèn)題的方法。)

      2、增加難度,激發(fā)挑戰(zhàn)。

      (1)教師:火車小了點(diǎn),想不想有大一點(diǎn)的火車?(出示中橫幅)男孩排一組,女孩排一組。商量一下哪4個(gè)人先做司機(jī),哪4個(gè)人做乘客。(4人一組坐車,4人一組拉車,然后交換角色繼續(xù)玩。在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒感知:多名幼兒合作拖拉,所有的力量要往一個(gè)方向使,才能讓火車開(kāi)得又快又穩(wěn)又省力。)

      (2)教師:(出示一條長(zhǎng)橫幅)想16個(gè)人一起坐一條長(zhǎng)橫幅嗎?(幼兒爭(zhēng)先恐后都想先做乘客時(shí),可以讓他們玩“石頭、剪子、布”的游戲決定誰(shuí)先做乘客,然后交換角色繼續(xù)玩,感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。)

      (評(píng)析:大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在大肌肉動(dòng)作上有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠拖拉一定重量的物品,同時(shí)在游戲的合作與規(guī)則上也有初步的意識(shí)。但自我意識(shí)較強(qiáng),自律能力較弱。通過(guò)玩“開(kāi)火車”游戲,既能達(dá)到鍛煉的目標(biāo),又有利于培養(yǎng)幼兒合作的能力,達(dá)到健體育心的效果。)

      三、結(jié)束部分:情境延續(xù)——開(kāi)臥鋪火車

      (1)(教師與幼兒在橫幅上進(jìn)行放松游戲)教師:老師和你們一起坐到長(zhǎng)橫幅上,咱們來(lái)開(kāi)“臥鋪火車”。伸出你的手臂,碰一碰你的小腳;往后靠一靠;拍一拍你的左手臂、右手臂;幫你前面的好朋友拍一拍肩;火車向左拐彎、向右拐。

      (2)所有幼兒做司機(jī),老師做乘客坐在橫幅上開(kāi)出教室。

      (評(píng)析:幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練,如何增加動(dòng)作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問(wèn)題的最好途徑。寬松、快樂(lè)的氛圍。有助于幼兒主動(dòng)嘗試并積極完成動(dòng)作要求,并能真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶’’的教育價(jià)值。)

    幼兒園健康活動(dòng)教案13

      牙齒上的洞洞

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、明白酸會(huì)腐蝕牙齒;

      2、能說(shuō)出齲齒三種以上的危害;

      3、看動(dòng)畫(huà)片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,明白正確的護(hù)牙常識(shí);

      4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

      2、課前兩天和幼兒一齊將雞蛋殼浸在醋里;

      3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

      4、牙模型、牙刷各一

      5、動(dòng)畫(huà)片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉

      6、字卡若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),引出情景表演;

      牙寶寶在哭,原是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長(zhǎng)了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

      二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

      1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水了什么變化?(明白人們吃完?yáng)|西后會(huì)食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

      2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)】档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

      3、“小朋友的桌子上一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺(jué)怎樣?(硬硬的')再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看此刻怎樣了?

      4、討論:為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的,會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,以雞蛋殼就變黑變軟了)

      5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯,時(shí)間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙

      三、齲齒哪些危害?

      學(xué)習(xí)牙防五步曲,明白正確的護(hù)牙方法

      四、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”(結(jié)束)

      方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲(chóng)一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲(chóng)’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲(chóng)’保護(hù)‘牙齒。

    幼兒園健康活動(dòng)教案14

      【運(yùn)動(dòng)目的】

      1、引誘幼兒做出多種運(yùn)動(dòng)手指和手臂的行動(dòng)。

      2、熬煉幼兒手和手臂的和諧本領(lǐng)。

      3、學(xué)會(huì)集作,體驗(yàn)降服艱苦,做大膽孩子的快活。

      【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

      音樂(lè)、星星、小旗、部署園地。

      【運(yùn)動(dòng)歷程】

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      幼兒隨《去遠(yuǎn)足》音樂(lè)行動(dòng)入場(chǎng);律動(dòng)“請(qǐng)你照我如許做”領(lǐng)導(dǎo)幼兒做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

      二、運(yùn)動(dòng)手指和手臂

      1、幼兒一路運(yùn)動(dòng)手指,并想像出多種象形行動(dòng)。如:大雁飛、蟲(chóng)子爬、鉸剪剪、魚(yú)兒游、細(xì)姨星放光等。

      2、引誘幼兒做出種種胳膊的`象形行動(dòng),如:炸麻花、開(kāi)仗車、打氣、擦玻璃、泅水、蝴蝶飛、蕩舟等。

      3、以“小手變把戲”游戲引誘幼兒用手和手臂配合締造種種行動(dòng)。

     。ㄒT幼兒接洽一樣平常生存說(shuō)脫手的種種本事)幼兒園教育隨筆

      4、開(kāi)導(dǎo)幼兒勇敢締造,想出多種手及胳膊能完成的行動(dòng)。如:你能讓手臂像海浪一樣活動(dòng)嗎?還能完成什么行動(dòng)?

      (毛毛蟲(chóng)、烏龜爬、開(kāi)小車等)

      三、游戲《向手挑釁》。

      1、挑釁游戲:毛毛蟲(chóng)爬行角逐。

      2、挑釁游戲:推小車。

      分成兩隊(duì),各隊(duì)隊(duì)員在互相聯(lián)合的配合盡力下,開(kāi)始完成使命的隊(duì)為勝。末了為得勝隊(duì)發(fā)小紅旗,作為嘉獎(jiǎng)。勉勵(lì)沒(méi)得勝隊(duì)總結(jié)履歷下次盡力。

      四、放松運(yùn)動(dòng):《搖籃曲》。

      【運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)】

      用我們身材的其他部位也可以做出許多行動(dòng),也可以像如許做許多游戲,運(yùn)動(dòng)后可以和爸爸媽媽一路摸索實(shí)驗(yàn)。

      以上就是這篇育兒文章的詳細(xì)內(nèi)容,涉及到幼兒園教案庫(kù),中班美術(shù)教案,中等,希望大家能有所收獲。

    幼兒園健康活動(dòng)教案15

      教學(xué)目標(biāo)

      1、利用盒子探索不同的跳躍方法,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、練習(xí)雙腳并攏向前跳,勇于挑戰(zhàn)。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      盒子。幼兒園老師要提前做好安全準(zhǔn)備,以及對(duì)幼兒的安全教育。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      兒歌形式律動(dòng)操。

      二、幼兒自由探索玩盒子

      1、出示盒子

      T:看!這是什么?(盒子)

      2、T:今天我們?cè)囈辉囉酶鞣N方法來(lái)跳過(guò)盒子?

      3、幼兒嘗試不同的跳躍方式。

      T:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你跳的方法?

      4、幼兒介紹自己的跳躍方式,教師有針對(duì)性的發(fā)散思維并練習(xí)。(單腳跳、雙腳跳、跨跳,旋轉(zhuǎn)跳,蹲跳等)

      5、幼兒嘗試別人介紹的跳躍方法。

      T:請(qǐng)你去試一試別人的`跳法?

      三、練習(xí)雙腳并攏跳躍盒子

      1、練習(xí)雙腳并攏跳向前跳。

      T:剛才有一種方法是雙腳并攏向前跳過(guò)盒子的,現(xiàn)在請(qǐng)你們也去試一試?

      小結(jié):雙腳并攏向前跳,雙腳在空中不分開(kāi),雙腳落地。

      2、幼兒分組自由探索。

      (1)T:怎么樣使我們的盒子變高呢?讓我們跳起來(lái)更具挑戰(zhàn)性呢?

     。2)T:盒子變長(zhǎng)怎么擺呢?我們可以跳過(guò)去幾個(gè)?

     。3)T:又高又長(zhǎng),怎么擺呢?我們一起來(lái)試一試?

     。4)教師有選擇性的把幼兒創(chuàng)設(shè)的一些障礙組合創(chuàng)設(shè)成為比賽場(chǎng)地。

      四、比賽

      1、合作擺放比賽場(chǎng)地。

      T:這一條障礙物就是我們今天比賽的場(chǎng)地,請(qǐng)每個(gè)隊(duì)伍派兩名小隊(duì)員來(lái)照著老師的順序和樣子擺好自己的場(chǎng)地,看誰(shuí)既動(dòng)作快,又一模一樣。(教師與幼兒一起數(shù)數(shù))

      2、觀察一下自己的比賽場(chǎng)地是否一致。

      3、交代規(guī)則:請(qǐng)用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)(雙腳并攏向前跳)來(lái)跳過(guò)障礙物,看誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),速度又快的?

      4、比賽第一次。

      小結(jié):遵守規(guī)則,雙腳并攏落地。

      5、比賽第二次。(增加比賽的難度)

      6、T:今天我們利用箱子練習(xí)了我們的跳躍能力,其實(shí)還有一些生活用品都可以鍛煉我們的身體,我們平時(shí)可以多觀察,多想一想,和這些生活用品玩一玩,把我們的身體鍛煉得棒棒的!

      五、放松活動(dòng)

      幼兒與盒子做一做放松運(yùn)動(dòng)。(腿部的放松)

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