交通工具的家教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的交通工具的家教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交通工具的家教案1

　　活動名稱：

　　交通工具的家

　　活動目標：

　　學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類;了解交通工具的不同�？奎c及交通規(guī)則;培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗成就感.

　　材料準備：

　　各種交通工具模型,汽車站 飛機場 港口 醫(yī)院等各種背景圖

　　指導(dǎo)要點：

　　一.猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種.

　　二.經(jīng)驗講述

　　你乘過哪種交通工具?

　　有什么感覺?乘座時應(yīng)注意些什么?

　　以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗.

　　三.交通工具的'家

　　現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

　　四.游戲：兒歌對對碰<家>

　　以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性.

　　五.送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家.

　　六.活動延伸：幼兒每人一份<我認識的交通工具調(diào)查表>,總結(jié)已有知識,為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準備.

　　活動反思：

　　交通工具是現(xiàn)代人生活不可分割的一部分，所以對幼兒來說交通工具他們并不陌生，但在交流與分享上，孩子還不能用完整的語言表述自己的感受與想法，在這個環(huán)節(jié)中有些困難，教師要及時給予補充與引導(dǎo)。

交通工具的家教案2

　　活動名稱：交通工具的家

　　活動目標：學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類；了解交通工具的不同停靠點及交通規(guī)則；培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣，體驗成就感。

　　材料準備：各種交通工具模型，汽車站飛機場港口醫(yī)院等各種背景圖。

　　指導(dǎo)要點：

　　一、猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語，幼兒猜對一種出示一種。

　　二、經(jīng)驗講述

　　你乘過哪種交通工具？有什么感覺？乘座時應(yīng)注意些什么？

　　以上問題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

　　三、交通工具的家

　　現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的`方便，當(dāng)它們工作累的時候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？

　　四、游戲：兒歌對對碰《家》

　　以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

　　五、送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作，將交通工具送回自己的家。

　　六、活動延伸：

　　幼兒每人一份《我認識的交通工具調(diào)查表》,總結(jié)已有知識，為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準備。

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