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    中班社會教案拜年

    時間:2023-03-26 13:01:53 教案 投訴 投稿
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    中班社會教案拜年

      作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的中班社會教案拜年,希望對大家有所幫助。

    中班社會教案拜年

    中班社會教案拜年1

      活動目標

      1.感受過年的熱鬧、歡樂,養(yǎng)成講禮貌的好習慣。

      2.學習一些做客、拜年時的禮儀,會使用禮貌用語。

      3.了解中國特有的春節(jié)習俗,并能圍繞拜年主題大膽表述。

      4.學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

      5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

      活動準備

      1.請幼兒收集有關過年的圖片資料;活動前練習拜年的情景表演。

      2.教學掛圖《拜新年》;閱讀材料1《新年》

      活動過程

      1.出示教學掛圖,請幼兒看一看,說一說。

      --提問:你看到了什么?這是什么時候?他們?nèi)ジ墒裁?

      --教師小結:原來這是什么時候,大家在堆雪人、放鞭炮、準備去親朋好友家拜年。

      --集體討論:過年的時候有沒有出去拜年?去哪拜年?怎么拜年。

      --向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。

      2.觀看情景表演:我們?nèi)グ菽辍?/p>

      --學習一些做客的禮節(jié),學會使用禮貌用語。

      --向幼兒介紹表演者的不同角色。

      --請幼兒思考:爸爸媽媽帶小朋友去誰家拜年?小朋友是怎樣做客的?他們之間說了哪些祝福的話?

      3.分組表演,感受也節(jié)日氣氛。

      4.教師帶幼兒到其他班,想其他班的老師、小朋友拜年。

      活動建議與提示

      1.建議家長提醒孩子走訪親友時注意使用禮貌用語。

      2.提供表演的道具,鼓勵孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進行環(huán)境創(chuàng)設,增添教室的節(jié)日氣氛,感受過年的'樂趣;顒雍螅峁╅喿x材料1《新年》,指導幼兒閱讀并仿編,感受新年的歡樂氣氛。

      教學反思:

      1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

      2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內(nèi)容.

    中班社會教案拜年2

      活動設計背景

      以過年活動為背景。

      活動目標

      1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。

      2、讓幼兒養(yǎng)成講文明,有禮貌的習慣。

      3、讓幼兒懂得拜年體現(xiàn)我們中華民族尊老愛幼的一種美德。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      教學重點、難點

      如何培養(yǎng)幼兒尊敬長輩和學會感恩。

      活動準備

      1、糖、餅干若干。

      2、錄音機一臺。

      3、紅包若干個。

      活動過程

      1、分組:第一組:爺爺、奶奶、外公、外婆。

      第二組:敬老院的爺爺、奶奶。

      第三組:爸爸、媽媽、孩子。

      2、活躍氣氛:

      師問:小朋友們,你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎?

      今天,我們一起來做個“拜年”的游戲。

      3、游戲開始,各組各就各位。

      放鞭炮錄音,小朋友們一起喊“過年啦!”

      在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中,小朋友們喜笑顏開。

      指導語:請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。

      爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年,爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發(fā)給了孩子。

      小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。

      引導語:小朋友們,你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎?

      于是,爸爸、媽媽領著孩子拿著禮物走向敬老院,看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起,活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。

      4、游戲結束。師幼交流游戲的心得:

      尊敬長輩,對人有愛心,有禮貌。

      5、小結:點評幼兒在游戲中的表現(xiàn),表揚認真扮演角色的`幼兒,激發(fā)幼兒的表演興趣。

      教學反思

      老師的經(jīng)驗水平不夠,沒有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力,沒有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。

    中班社會教案拜年3

      活動目標:

      1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏。

      2、感受節(jié)日的歡樂、友好氣氛。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      樂器:鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。

      活動過程:

      1、老師向小朋友拜年:

      1)先向全體小朋友拜年。

      “新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我來給你拜個年,小朋友,新年好!祝你們天天身體好,祝們天天哈哈笑,哈哈笑!

      2)老師分別向個別小朋友拜年,逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內(nèi)容。)

      2、小朋友向老師拜年:

      1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容:向老師拜年應該說什么?(如天天工作好等)

      2)每個幼兒自選一種樂器,為朗誦的拜年兒歌伴奏。

      3、向爸爸、媽媽等家人拜年

      1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

      2)布置任務:回家向家人拜年。

      活動反思:

      在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關新年的'物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗,同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進一步增添了節(jié)日的氣氛。

    中班社會教案拜年4

      活動名稱:

      我們?nèi)グ菽?/p>

      活動目標:

      1. 讓幼兒初步了解中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習俗,使幼兒體驗到新年的愉快情緒。

      2. 學習做客的禮節(jié),會使用禮貌用語,樂意與人交往,學會關心別人。

      3. 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4 幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力

      活動準備:

      布置一個家的場景、老師扮演不同的角色(老師、媽媽)、情景表演活動過程:

      1. 教師啟發(fā)幼兒談話。

      過年的時候有沒有出去拜年?去哪里拜年的呢?怎么拜年?

      2. 教師向幼兒介紹春節(jié)拜年的.傳統(tǒng)習俗。

      小朋友們最喜歡過年,因為過年可以怎么樣啊?

      拜年的時候,人們都要互相說一句什么話?對年紀大的人怎么說?對爸爸媽媽該怎么說?那小朋友們之間又互相說什么呢?

      3. 讓幼兒觀看情景表演"我們?nèi)グ菽?,學習一些做客的禮節(jié),學會使用禮貌用語。

      教師向幼兒介紹表演者的不同角色,并讓幼兒思考些問題:爸爸媽媽都帶我們小朋友去誰家里拜年?你們是怎樣做客的?他們之間都說了哪些祝福的話?

      活動延伸:

      帶領幼兒到其他班級,向其他班級的老師、小朋友們拜年。

      教學反思

      老師的經(jīng)驗水平不夠,沒有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力,沒有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。

    中班社會教案拜年5

      一、欣賞音樂,感受新年喜慶的氛圍。

      1.教師播放《喜洋洋》音樂。引導幼兒一起做慶祝新年的律動。

      2.小朋友們過新年啦,我們一起來慶祝新年啦,點鞭炮,敲鑼,打鼓,手拉手跳舞。

      3.過新年啦,你們的心情怎么樣呀?

      4.小結:是的,過新年很開心的,每個人臉上都笑嘻嘻的。

      二、播放課件,引導幼兒講述過年的特色。

      1.在這么開心的新年里,我們都要哪些東西來裝扮我們的家呀?

      2.你看到了什么?

      3.小結:原來我們過新年都要掛燈籠,放鞭炮,掛艾草,貼對聯(lián)等。

      三、播放祝福視屏,引導幼兒學說新年祝福語。

      1.其實我們除了這些來裝飾我們的家,我們在新年里還要送上祝福的話。老師這里有一首祝福語的歌,請你聽聽歌曲里都說了那些祝福的話。

      2.播放祝福歌曲視屏。

      3.結合幼兒講述,出事對聯(lián)。并且引導幼兒集體練習。

      4.小結:原來我們新年要送上祝福的話,我們的年才過的快快樂樂。

      四、游戲“新年火車”,幫助幼兒鞏固練習新年祝福語。

      1.剛才我們學會了很多的新年祝福語,現(xiàn)在我們來玩一個游戲,游戲的名字叫新年火車。

      2.游戲規(guī)則:老師做或者頭,我請一個小朋友來做火車,我說“祝你新年快樂”,被請到的小朋友也要說一句祝福語,這樣才能坐上我的'火車。

      3.師幼游戲。

      4.幼幼互動游戲。

      5.小結:今天我們完了有趣的游戲,而且也學會了說很多祝福的話,在新年里我們都要做有禮貌的好孩子,要主動的講祝福語哦!

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