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《瓶子的五彩衣》教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的《瓶子的五彩衣》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《瓶子的五彩衣》教案1
晉江市青陽(yáng)街道象山幼兒園聽(tīng)課記錄表
時(shí)間:20xx.6.24
班級(jí):中二班
執(zhí)教者:黃靖婕
聽(tīng)課者:
活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)《瓶子的五彩衣》
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，在游戲中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。
2.嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)和各種圖案材料裝飾瓶子，感受水粉暈染的效果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.人手一份的材料：空飲料瓶（大小適合幼兒抓握）1只、面巾紙2~3張、海綿一塊。
2.紅黃藍(lán)綠顏料若干盤(pán)，棉簽若干，抹布1塊。
3.用高低不一的積木布置成展示臺(tái)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景導(dǎo)入。
1.拿出瓶子問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”“今天瓶子寶寶要去參加朋友的舞會(huì)，可是沒(méi)有新衣服，這可怎么辦呀？”“瓶子寶寶想請(qǐng)你們幫忙，為他做件新衣服好嗎？”
2.師：“我們的衣服大多數(shù)是用布料做的，老師要為這個(gè)瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服，是用餐巾紙做的衣服�！�
（二）教師示范做新衣服的`方法。
我們給瓶子寶寶換上新衣服之前，先給瓶子寶寶用海綿洗個(gè)澡吧。先用海綿吸水擦瓶身，再把瓶子寶寶用紙巾全身包裹住。我們穿衣服的時(shí)候能不能把小腦袋裹住呀？為什么呀？然后用海綿親親瓶子，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。小朋友們有沒(méi)有看見(jiàn)老師是怎么給她穿衣服的呢？
有哪位小朋友愿意上來(lái)給瓶子寶寶穿衣服？
你們覺(jué)得她做得好不好？哪里好，哪里不好？
�。ㄈ┢孔拥奈宀室�。
1.引導(dǎo)幼兒在瓶子上作畫(huà)：瓶子寶寶穿上衣服，可是他覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮，怎樣能讓衣服變得更漂亮呢？
可以加什么樣子的圖案呢？
老師為瓶子寶寶的衣服加上圖案，你們看，我加了什么圖案？有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你想要加的圖案？
2.讓幼兒自己嘗試：小朋友們回頭看看，還有很多的瓶子寶寶想要去參加舞會(huì)，參加這次舞會(huì)的有瓶子先生，瓶子女士，待會(huì)請(qǐng)小朋友幫他們穿上又合適又美麗的衣服，老師這邊有幾個(gè)小小的要求。
�。�1）老師準(zhǔn)備了不同顏色的顏料、彩泥、還有毛球，要嘗試用各種材料來(lái)裝飾瓶子寶寶的五彩衣。
�。�2）使用顏料時(shí)要注意。
�。�3）當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，就要把瓶子寶寶放在展示臺(tái)上，然后回到自己的位置上。
（四）小朋友自行操作，老師巡回指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┢孔诱故�
舞會(huì)快開(kāi)始了，瓶子寶寶快來(lái)參加！
分享交流：有哪位小朋友愿意來(lái)分享一下你的瓶子。說(shuō)一說(shuō)你用了什么顏色，什么圖案。
�。┙Y(jié)束。
今天瓶子寶寶很開(kāi)心，很感謝小朋友們幫他們做了漂亮的五彩衣，讓他們?nèi)ビ淇斓膮⒓游钑?huì)吧，舞會(huì)開(kāi)始了，讓我們和他們說(shuō)再見(jiàn)吧!
活動(dòng)評(píng)析
《瓶子的五彩衣》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)和各種圖案裝飾瓶子。
2、感受水粉暈染的效果，在游戲中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)和各種圖案裝飾瓶子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一份：貼有頭像的空飲料瓶1只、面巾紙2張、海綿1塊。
2、范例2份，紅黃藍(lán)綠顏料、棉簽、抹布若干。
3、高低不一的積木作展臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、瓶子穿衣服。
1、（出示瓶子）這是誰(shuí)呀？（瓶子寶寶）今天瓶子寶寶要去參加朋友的聚會(huì)，可是沒(méi)有新衣服，這可怎么辦呀？（幼兒自由回答）瓶子想請(qǐng)你們幫忙，為他做件新衣服好嗎？
2、我們的衣服大多是用布料做的，老師要為這個(gè)瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服，是用餐巾紙做的衣服。
3、教師示范做新衣服的方法：
�。�1）先用海綿吸水淋濕瓶身，給瓶子寶寶洗個(gè)澡。
�。�2）再把瓶子寶寶全身包裹住，露出腦袋（瓶蓋）。
（3）然后用海緬親親瓶子，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。
4、這樣瓶子的衣服就穿得整整齊齊了，用相同的方法給瓶子穿第二件衣服。
二、瓶子的五彩衣。
1、瓶子寶寶的'新衣服穿好了，但是瓶子寶寶還是不高興，你們知道為什么嗎？（幼兒講述原因）
2、老師為瓶子穿上一件五彩衣，先用棉簽蘸上顏料，畫(huà)上各種不同的圖案（花、線(xiàn)條、色塊等）。
3、欣賞范例1：有一位先生也要去參加聚會(huì)，看他的衣服上設(shè)計(jì)了些什么?（線(xiàn)條裝飾）
4、欣賞范例2：這位女士的衣服上有些什么？（圖案裝飾）
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒將衣服整齊地穿在瓶子身上，避免衣服松開(kāi)掉下。
2、提醒幼兒在為瓶子寶寶穿衣服時(shí)，要輕柔地操作，以免把衣服弄破。
3、啟發(fā)幼兒的想象力，為瓶子寶寶的衣服設(shè)計(jì)各種各樣的圖案，嘗試用不同的色彩搭配。
4、提醒幼兒保持桌面和衣著的整潔。
四、瓶子的聚會(huì)。
1、聚會(huì)開(kāi)始了，瓶子寶寶們快來(lái)參加。
2、將穿好五彩衣的瓶子寶寶集中擺放在展臺(tái)上。
3、引導(dǎo)幼兒自由交流，欣賞同伴的作品。
活動(dòng)反思：
引出瓶子寶寶要去參加聚會(huì)，激發(fā)幼兒幫助瓶子寶寶的欲望。教師教授給幼兒給瓶子穿衣服的方法，并提醒幼兒在穿衣的注意事項(xiàng)。欣賞范例豐富幼兒的想象力和幼兒的作品。幼兒欣賞各種顏色的瓶子寶寶，選擇自己最喜歡的瓶子寶寶進(jìn)行講述。
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