有關中班教案模板集合八篇
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班教案8篇,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
【活動意圖】
提高幼兒投準的能力
【活動目的】
發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調性,練習幼兒大肌肉靈活性,鞏固幼兒對數(shù)序的理解。
提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。
鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
【活動準備】
碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。
制作方法:
1、用粗鐵絲圍成圓,用即時貼纏繞固定,并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型,在鐵絲下方用竹竿固定,把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾,捕蝶網(wǎng)即成。
2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包(中間裝米,外邊用棉花包裹)既有重量又不會傷到幼兒,把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。
適合年齡和地點:可在戶外或室內體育活動中進行,適合3-5歲幼兒
操作方法:
1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng),一人扔蝴蝶,投到網(wǎng)中。
2、4-5歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的'物質環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
中班教案 篇2
活動目標:
1、正確數(shù)數(shù)并進行點數(shù)配對。
2、應用數(shù)字1~10,知道數(shù)字可以用來編號。
活動準備:幼兒數(shù)學用書《甜甜的冷飲》。
活動過程:
1、給冷飲編號:
教師出示幼兒數(shù)學用書《甜甜的冷飲》。
——“冷飲店里買來一批冷飲,大家快來看看,都有哪些品種?
幼兒觀察、描述冷飲的顏色、形狀。
教師引導幼兒看懂各種冷飲的`編號。
2、放置冷飲:
幼兒根據(jù)“冰柜”中的編號,用連線的方法,把相關的冷飲放置在規(guī)定的位置上。
——“我們快來幫助營業(yè)員把冷飲放到冰柜里去,可別讓它們融化了!”
師生共同數(shù)數(shù),進行點數(shù)配對。
3、買冷飲:
教師運用“二進制”猜想游戲結果。
——“賣冷飲嘍!你們不用說,我就能猜出你最喜歡的冷飲!”
教師演示“二進制”猜想游戲的方法(見附),引導幼兒對“二進制”猜想游戲的興趣。
中班教案 篇3
一、 活動目標:
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。
二、 活動準備:
幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物
三、活動過程:
1、介紹重陽節(jié)
。1) 老師引出重陽節(jié)主題
師:每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
。2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的`來歷和風俗。 注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
2、PPT欣賞
師:老師給小朋友們布置了一個任務,回家給爺爺奶奶做一些事情,大家都是非常懂事又能干的小寶貝,現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢?(觀看PPT)
3、互動環(huán)節(jié)
。1)幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目(平日的中英文兒歌、歌曲)
(2)爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示(邀請班級會唱歌跳舞的
爺爺奶奶們也來表演節(jié)目,或者提前準備好的親子節(jié)目)
。3)剝橘子,端茶水
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
師: 爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦,現(xiàn)在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂
。4)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
四.活動結束。
中班教案 篇4
設計思路:
為了開發(fā)和利用農村的鄉(xiāng)土資源,我班孩子在本階段生成了主題活動——家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此,在我們的種子角中,收集了各種各樣的豆子,有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識,如赤豆可以做豆沙,黃豆可以做豆?jié){,但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對豆類的進一步探索欲望,我們設計了“五彩豆”活動。利用豆類的特征,鼓勵幼兒搖一搖,引出三種豆(赤豆、綠豆、黃豆),激發(fā)幼兒活動的興趣;嘗一嘗,感受豆類食品的不同風味;做一做,運用豐富的想象,用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術作品。
活動目標:
1、 在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2、 了解、認識各種豆類食品,激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
3、 聯(lián)系已有經(jīng)驗,大膽創(chuàng)作。
4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重難點:
活動重點:大膽表述豆類的特征及用途
活動難點:利用豆類的不同顏色,大膽表現(xiàn)豆貼作品
活動準備:
1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐
2、各色各類豆子(青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……)
3、相關豆類食品
活動過程:
1、 激發(fā)興趣
。1)、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。
請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。
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。2)、幼兒打開罐子,看一看里面到底藏了哪種豆豆。
2、 自由探索
。1)、師:這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢?請你們從每個豆罐里取一粒都寶寶,放在手心里看一看,和朋友說一說,它們長的怎么樣?(顏色、大小、形狀不一,但它們都有豆萁)
。2)、師:在這些豆豆里,你喜歡哪種呢?為什么?
(幼兒相互討論)
。3)、師:對,豆寶寶的本領可大了,它能做成很多好吃的食品,F(xiàn)在,我們就去參觀一個豆制品展覽會,看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么?(幼兒間交流,教師巡回指導)
3、 交流討論
。1)、師:你們在展覽會上看到了什么?是由哪種豆寶寶做成的?
幼:我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的;
我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的;
我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的;
小結:豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品,而且都有豐富的營養(yǎng)價值。所以,我們小朋友要多吃、常吃豆類食品,使我們的身體長的棒棒的.。
。2)、師:除了這三種豆豆外,你們還認識哪些豆豆呢?
幼:青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……
4、 創(chuàng)作表現(xiàn):
。1)、師:這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色,我們能不能用它們
裝飾圖畫呢!請你們來試一試,用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。
。2)、幼兒自由結伴創(chuàng)作,教師巡回指導。
活動反思:
在活動中,教師是觀察者、傾聽者,也是指導者,適時地點撥和引導,能起到推動和引導的作用,而幼兒才是主體。幼兒主體性表現(xiàn)得不足或過甚,都影響了教學的質量。中班孩子的思維是直觀而又簡單的,他們在表現(xiàn)事物的過程中,抓住的是它們明顯的特征,而不會考慮很多。我想作為老師不應以成人的眼光去理解、去給予,而要站在孩子的角度去看待,孩子有他們自己的想法、有他們獨特的自我表現(xiàn)方式,尊重、肯定對于孩子來說是更重要的。
中班教案 篇5
目標:
1.觀察馬路上的交通設施和交通規(guī)則。
2.通過記錄了解人們特別是行人遵守交通規(guī)則的情況。
準備:
師幼討論外出觀察的內容與要求,準備紙、筆、相機等物品。
過程:
一、分組觀察
幼兒以4~5人為一小組進行觀察,重點觀察:①馬路上有哪些交通設施。②行人應遵守哪些交通規(guī)則。③有沒有人違反交通規(guī)則,他做了什么。④交警的工作內容。在合適的`時候現(xiàn)場采訪交警并簡要記錄。
二、展示交流
教師將自己拍攝的馬路上的交通設施、交通標志、行人過馬路的照片,以及幼兒的記錄展示在活動室,供幼兒觀看、交流。
中班教案 篇6
活動目標:
1、大膽選擇喜歡的游戲內容和材料,自主,愉快的游戲。
2、在活動中發(fā)展幼兒的`交往能力,提高幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
3、在角色游戲中提高角色意識并自己發(fā)展游戲情節(jié)在科學活動中發(fā)展幼兒觀察能力,大膽動手操作。
4、發(fā)展幼兒口語表達力和對音樂表演的興趣。
活動準備:
1、同一首歌
2、城幼電視臺:廢舊圖書,圖片,幼兒自制,廣告牌,自制電視機,話筒
3、美工區(qū) 繪畫工具,托盤,乒乓球,膠水,彩色紙,布置一個展示臺
4、觀察區(qū) 小錘子 釘子 泡沫 海綿 花生 彈性物體 小蝸牛 大蒜 蔥 土豆植物 觀察記錄單
5、新聞發(fā)布區(qū) 小棍 水電名城剪報粘貼 話筒
6、娃娃快餐廳 環(huán)境布置 餐桌 餐具 廚師 服務員工作服 冷飲提供橡皮泥
7、積木區(qū) 各種積木 幼兒設計玩具城搭建示意圖 各種玩具 花 樹泡沫板、小印章
活動過程:
1、介紹今天的活動內容, 提出活動要求。
中班教案 篇7
活動目標:
1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
活動準備:
干米粉、小盤子、大盤子。
活動過程:
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的`過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結:每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道?
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。
四、做燈籠
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
五、延伸活動(嘗一嘗)
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
中班教案 篇8
【活動目標】
1、讓幼兒在操作活動中感知理解數(shù)的守恒。
2、訓練幼兒注意觀察、分析、判斷等思維能力。
3、發(fā)展幼兒的口語表達能力。
【活動準備】
1、演示板一套,小插板每人一套。
2、音樂《茉莉花》。
【活動重點】學習數(shù)的守恒。
【活動難點】理解數(shù)的守恒的含義。
【活動過程】
一、幼兒聽音樂進入教室,有序取洞洞板、學具入座。
二、情景導入
師:春天來了,小樹發(fā)芽了,草地上開滿了鮮花,小燕子從南方飛回來了,蝴蝶也穿著漂亮的衣服在花園里飛來飛去。我們邀請它們來和小朋友們做游戲吧!快歡迎8只小燕子,8只蝴蝶。(請幼兒取出8只小雞,8只小燕子,插在洞洞板的第一行和第二行)。
三、學習8的守恒
1、師:今天蝴蝶和小燕子來到了公園為小動物們表演“花樣飛行”,讓我們一起來數(shù)一數(shù)蝴蝶和小燕子各有多少只?(要求幼兒手口一致)。幼:它們的數(shù)量相等,都是8只。
2、師:首先請蝴蝶來表演,教師指導幼兒說:“飛呀飛,飛呀飛,我們是漂亮的飛行員!边呎堄變簩⒚恐缓来卫L距離斜著擺放。
3、請幼兒觀察棋子提問:“蝴蝶和小燕子的數(shù)量一樣多嗎?
(1)請幼兒說出一樣多或不一樣多的理由。
。2)引導幼兒思考蝴蝶的位置和形式變化,數(shù)量還一樣多嗎?
。3)請幼兒將蝴蝶重新擺回第二行,用對應比較法驗證,得出結論:即蝴蝶的數(shù)量,不會因擺放形式和位置的變化而改變。
4、或進一步理解數(shù)的`守恒
。1)師:剛才蝴蝶表演完了,蝴蝶非常友好的為小燕子讓開了位置,飛到了第10列。師幼邊說:“飛呀飛,飛呀飛,我們是飛行的小行家,邊說邊將8只小燕子拉長距離擺成兩縱隊。
。2)請幼兒觀察小燕子和蝴蝶的數(shù)量還一樣多嗎?為什么?
。3)小燕子隊形發(fā)生變化但數(shù)量沒有改變。
。4)請幼兒將小燕子擺放到第9列,用對應比較法驗證數(shù)量是一樣的。
四、自由探索:
師:蝴蝶和小燕子都飛累了,回家休息了,請幼兒依次將蝴蝶和小燕子的圖案朝下,變成8顆紅顏色和8顆黃顏色的棋子來擺一擺。
。1)請幼兒說出自己想將8顆紅顏色和8顆黃顏色的棋子擺成什么圖形物品。(三角形、長方形、方形、樹、房子等等)
。2)幼兒自由探索兩種棋子的擺放形狀的不一樣但數(shù)量還一樣多嗎?為什么?
小結:無論形狀怎樣變化,棋子的數(shù)量還是一樣多。
五、游戲《馬蘭花》
請幼兒分組,每組人數(shù)為8人,隨音樂一起邊玩游戲邊說兒歌,音樂結束后,每組的隊形都不一樣,人數(shù)沒有變化,進一步驗證了8的守恒。
六、請幼兒送棋子回家,結束活動。
活動延伸:引導幼兒在平時搭積木時玩一玩數(shù)的守恒。
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