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    小班安全教案

    時間:2023-04-23 11:57:09 教案 投訴 投稿

    關(guān)于小班安全教案模板合集八篇

      作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小班安全教案8篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于小班安全教案模板合集八篇

    小班安全教案 篇1

      活動目標(biāo)

      知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

      活動準(zhǔn)備

      故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板。

      活動與指導(dǎo)

      1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的.名字叫“小貓被淹”。(附后)

      2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

      3、小貓為什么會落入水里,它碰到了什么危險?

      4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

      附故事:小貓被淹

      小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

    小班安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

      2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

      3.有初步的自我保護意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

      2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

      活動過程:

      1.出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

      師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

      2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

      師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

      3.師幼共同討論逃生辦法

      師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的.時候我們該怎么辦?

      4.小結(jié)

     。1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

     。2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

      逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

    小班安全教案 篇3

      設(shè)計意圖:

      隨著自然環(huán)境的被污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象,加強對自然災(zāi)害的防范知識,我們設(shè)計了本次活動。在活動的前端設(shè)計了躲雷雨閃電的情景,使幼兒容易接受和掌握,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

      活動目標(biāo):

      一、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。

      二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認識和看法。

      三、樹立自然保護意識。

      活動準(zhǔn)備:

      課件《遇到雷雨怎么辦》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地);大樹一棵,電線桿一條,房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》

      活動過程:

      一、 游戲?qū),提高幼兒的活動興趣。

      今天,小猴子邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的'情景中,觀察幼兒的表現(xiàn)。

      1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷了,怎么辦呀?”。仔細觀察孩子們的表現(xiàn)。

      2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴子的家里坐下,猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

      剛才大家在半路上遇到什么事情啦?

      遇到雷雨閃電,你們是怎樣做的?躲在哪里?

      今天小寶也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的?

      三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》,讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。

      圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。

      1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的?

      2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

    小班安全教案 篇4

      活動名稱:

      乘車要注意安全。

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

      3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

      4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動準(zhǔn)備:

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

      活動過程:

      一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

      你知道乘車要注意什么?

      二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

      1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

      2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

      三、討論如何保護車廂環(huán)境。

      我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的'整潔?

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

      五、結(jié)束活動。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

    小班安全教案 篇5

      教學(xué)目的:

      1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過程:

      一、談話引入課題

      生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

      二、新授

      1、游泳中要注意的問題。

      組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。 學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

      總結(jié):

      游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

      2、展示相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

      溺水原因主要有以下幾種:

      不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

      三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

      1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

      2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

      3、要清楚自己的'身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

      4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

      5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

      四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

      1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

      2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

      3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

      五、課堂總結(jié)

      1、同學(xué)們小結(jié):

      通過這次活動,你懂得了什么?

      2、教師小結(jié):

      生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

    小班安全教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

      2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

      3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      常見的交通標(biāo)志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

      活動過程:

      一、看一看

      1、交通標(biāo)志的識別

      二、玩一玩:

      1、玩車子模型

      2、開小車讓車過馬路

      3、小結(jié):過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

      三、說一說:

      1、知道看過的交通標(biāo)志

      講講交通標(biāo)志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

      2、小結(jié):過馬路看標(biāo)志,開車也要看標(biāo)志,從小遵守交通法規(guī)。

      四、做游戲

      放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊,教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的.交通標(biāo)志。

      總結(jié):過馬路看標(biāo)志;丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

      安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,會經(jīng)常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護人的帶領(lǐng)下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。

      活動反思:

      幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農(nóng)村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。 特別在后面的游戲活動中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

    小班安全教案 篇7

      小班的幼兒初入幼兒園,還沒有培養(yǎng)起排隊等待、輪流喝水、洗漱、如廁的意識,常常會出現(xiàn)擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象,這樣不但會影響幼兒的`正;顒,還可能會出現(xiàn)各種安全問題,如摔傷、碰傷、抓傷等。因此,本活動的開展顯得尤為重要。

      【活動目標(biāo)

      知道洗漱、喝水、如廁時,不爭搶、不推擠,會等待。

      【活動準(zhǔn)備

      多媒體教學(xué)資源:圖片《不推擠》,圖片《哪些寶寶做得好》。

      【活動過程

      1、播放多媒體教學(xué)資源《不推擠》。

      (1)請幼兒說一說看到了什么?那些小朋友是怎樣洗手的?大家感覺誰做的好?誰做的不好?為什么?

      (2)小結(jié):洗手時,人多水龍頭少,小朋友不能同時洗手,所以要排隊等待,不能擁擠、爭搶、推拉。

      2、引導(dǎo)幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊等待、輪流進行。

      (1)請幼兒說一說在幼兒園里,小朋友做哪些事情的時候需要排隊等待、輪流進行?(喝水、如廁、玩滑梯等。)

      (2)組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。

      先教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。幼兒熟悉兒歌后,可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容,如,上廁所、滑滑梯等。

      (3)播放多媒體教學(xué)資源《哪些寶寶做得對》。講講誰做得對,誰做的不對。

      3、情景練習(xí):排隊輪流喝水。

      (1)請幼兒按男孩、女孩進行分組到喝水處排隊輪流喝水。

      (2)小結(jié):當(dāng)很多人去做同一件事情的時候要排隊等待,不爭搶、不推擠,這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象。

      【活動延伸】

      日常生活中培養(yǎng)幼兒輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識和習(xí)慣。

      附:兒歌

      不推擠

      洗洗手,不推擠,

      小心滑倒傷自己,

      排隊等候別著急,

      安安全全記心里。

    小班安全教案 篇8

      活動目標(biāo):

      1、通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價,并說出自己的理由。

      2、了解進餐過程中的安全注意事項。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      1、餐車,盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

      2、人手一份早餐。

      3、圖片。

      活動過程:

      1、談話導(dǎo)入活動。

      教師:(1)現(xiàn)在是早晨,所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點?

      幼兒:吃早餐。

      教師:(2)小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?

      幼兒:家里沒有這么多的小朋友一起吃早餐,幼兒園一起吃早餐的小朋友很多,也很開心。

      教師:(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的'注意事項)

      幼兒:吃飯要慢慢吃,不能說話,一說話就會噎著了。

      幼兒:如果飯菜很燙就吹一次再吃。

      幼兒:吃自己碗里的,不能吃別人碗里的。

      幼兒:端飯走路要慢慢走,否則會摔倒。

      (4)師小結(jié)。

      2、幼兒觀看情景表演,了解進餐過程中的安全注意事項。(教師設(shè)置情景,進行示范表演)

      (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。

     。3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。

      3、 觀看教學(xué)圖片,對圖片中的行為進行判斷,進一步鞏固進餐的安全知識。

      教師:(1)這里有一些小朋友,他們在吃飯。我們來看看,誰做得對,誰做得不對,為什么?(師幼互動)

      (2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險,是不能做的?(師幼互動)

      4、組織幼兒吃早餐,鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。

      教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐,比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全。

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