【必備】中班教案范文錦集7篇
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
有益的學習經(jīng)驗：
1．理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態(tài)度和氣。
2．學習用和藹、熱情的態(tài)度辦事。
準備：
商店角、情境表演一個。
活動與指導：
1．觀看情境表演：在商店里內(nèi)容大意：甲售貨員說話和氣、辦事主動。例如，當她看見老奶奶來了主動詢問： “您買點什么呀?”“我要買牙膏”。“我們這兒的牌子很多，有小白兔、中華牙膏、藍天六必治、還有高露潔，你要哪一種呀?”當顧客買完東西，她還會說： “您慢走!再見!歡迎下次再來!”而乙售貨員則正相反，他態(tài)度不好，從不關(guān)注顧客的需要。見人來了也不問要什么，顧客所要的東西沒有，他也不主動介紹商品，一直站在那里沒事干。即便顧客走，他也不說再見。結(jié)果顧客一來就愛找甲，而乙則沒人搭理，他很奇怪為什么賣不出東西?
2．討論：
(1)你喜歡哪個售貨員?為什么?
(2)為什么甲能賣出東西，顧客盈門，而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。
3．小結(jié)禮貌待客的方式是態(tài)度主動又和氣。
4．請五至六名幼兒扮演售貨員，其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲，練習正確禮貌交往。根據(jù)情況，游戲可輪換角色。
幼兒園中班社會活動教案--元宵節(jié)
有益的學習經(jīng)驗：
知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。
準備：
有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。
活動與指導：
1．猜謎語：湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。
2．觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。
3．講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。
讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮，歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返腵情趣，還在燈上寫上謎語，讓大家來猜，猜中有獎，非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的，現(xiàn)在隨著科學技術(shù)的進步，花燈的樣子越做越多，工藝越來越復雜，每年過節(jié)時，各地都有花燈展，鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關(guān)節(jié)目，請大家注意收看，體驗全家一起過節(jié)的樂趣。
3．請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。
備注：
關(guān)于元宵節(jié)的來歷，有這樣一種傳說。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說漢高祖劉邦死后，呂后(雉)臨朝稱制，呂氏宗族把持朝政。呂雉死后，周勃、陳平等人掃除諸呂，擁立劉恒為帝，即漢文帝。因為掃除諸呂的日子是正月十五，所以每到這夜，漢文帝就微服出宮、與民同樂，以示紀念。在古代，夜同“宵”，正月又稱“元月”，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說，教師了解即可，不必詳細講給幼兒聽，若講，酌情簡化。
中班教案 篇2
活動目標：
1、懂得在別人困難的時候應(yīng)幫助別人。
2、能仔細觀察畫面，學會傾聽同伴的講述，并大膽想象故事情節(jié)。
3、學會準確、完整地描述畫面的主要內(nèi)容，從畫面中人物表情的變化感知、理解畫面內(nèi)容。
重點：
學會準確、完整地描述畫面的主要內(nèi)容，從畫面中人物表情的變化感知、理解畫面內(nèi)容。
難點：
學會傾聽同伴的講述，大膽想象故事情節(jié)并懂得在別人困難的時候應(yīng)幫助別人。
活動準備：
圖片
活動過程：
�。ㄒ唬┙處煶鍪拘∥浵伜推压⒌膱D片，引出活動內(nèi)容
——這是什么？（蒲公英）你會用它做什么？
——這是什么？（小螞蟻）如果小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蒲公英，他會用蒲公英做什么呢？”
——小朋友們剛剛說了那么多，那小螞蟻遇到蒲公英后到底會發(fā)生什么樣的事情呢？我們一起來看一看
（二）教師出示教學掛圖并引導幼兒觀察，通過提問的方式幫助幼兒感知、理解畫面內(nèi)容。
——圖上（P1）有什么？小螞蟻在干什么？你猜猜它在想什么？
教師啟發(fā)幼兒通過描述小螞蟻和小鳥的對話豐富情節(jié)。
——圖中（P2）發(fā)生了什么特別愉快的事？你是從哪里看出來的？教師引導幼兒觀察圖片中小螞蟻的表情，知道小螞蟻很快樂。
——圖中（P3）小螞蟻飛呀飛，發(fā)現(xiàn)了誰？小蝴蝶為什么哭？小螞蟻做了什么？
——圖中（P4）小螞蟻為什么要這么做？小蝴蝶心里有什么感受？小蝴蝶一邊飛一邊在想些什么？
�。ㄈ┱堄變嚎磮D自由講述，教師幫助幼兒學會按照一定的順序觀察圖片并講述。
1、引導幼兒明確看圖的方法與要求：按順序從第一幅圖開始看。
——這幾幅畫面說了一個故事，我們應(yīng)該怎么看？
2、請幼兒與旁邊的`同伴相互交流，看圖講述故事。
3、教師注意傾聽幼兒講述時是否能圍繞畫面內(nèi)容展開，幫助幼兒想象小動物的對話，豐富情節(jié)。
（四）教師引導幼兒集體看圖，較完整、連貫的講述四幅圖的內(nèi)容。
——我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢？
�。ㄎ澹┮l(fā)討論與想象，拓展幼兒的經(jīng)驗。
——你們喜歡小螞蟻嗎？為什么？
教師小結(jié)：蒲公英使小螞蟻實現(xiàn)了會飛的夢想，但小螞蟻為了幫助翅膀受傷的小蝴蝶，把蒲公英送給了小蝴蝶，小蝴蝶又重新飛上了藍天，小螞蟻是個會關(guān)心別人，幫助別人的好孩子！鼓勵幼兒學習小螞蟻，做一個樂于關(guān)心、幫助別人的好孩子。
�。├m(xù)編故事《我們都來幫助他》
——小螞蟻沒有蒲公英不能飛上藍天，你愿意幫助他嗎？你有什么好辦法呢？
中班教案 篇3
【活動目標】
1嘗試用線條、圖形以及線條圖形組合裝飾太陽寶寶，表現(xiàn)太陽的光芒，選擇鮮艷顏色涂色。
2能大膽想象，并與同伴．教師交流自己設(shè)計的新衣。
3、積極動手參與活動，體驗太陽寶寶各種造型、色彩搭配的美感。
【活動準備】
電腦、PPT．視頻展示會．幼兒一入一張繪畫紙（紙上畫有一個圓圈）．勾線筆、蠟筆、水彩筆．范畫、傷心太陽寶寶的圖片．黑色kt板。
【活動過程】
一、導入活動，激發(fā)幼兒活動興趣
1教師出示太陽寶寶。（將太陽寶寶貼在黑色ki一板匕，沒有光芒、沒有衣服，周圍一片漆黑。）
預設(shè)問題：太陽寶寶怎么沒有光芒呢q它還沒有笑臉呢！
2教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事；
二、范畫、圖片展示，引導幼兒欣賞畫面，學習裝飾太陽寶寶
1教師出示范畫《太陽寶寶的新衣》
預設(shè)問題：
�。�1）我設(shè)計了幾件新衣？顏色怎么樣？除了顏色可以裝扮新衣外，我們還可以用什么來裝扮新衣？
教師小結(jié)：還可以用不同的圖形、線條來裝飾。
�。�2）這個太陽的光芒是什么樣子的？（邊說邊指范畫）
2引導幼兒欣賞畫面。
3師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒。（鼓勵幼兒大膽想象，用點．線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，根據(jù)幼兒的.回答，教師在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。）
三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導
1教師交待繪畫要求：
�。�1）設(shè)計出與別人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。
�。�2）選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。
（3）如果有時間，可以多設(shè)計幾種太陽寶寶的新衣。
�。�4）如何讓畫面更漂亮？可以添上漂亮的背景。
2幼兒自主繪畫，教師巡回指導。
3自由欣賞，互相說說自己設(shè)計的太陽寶寶的新衣是什么樣子的。
四、總結(jié)評價，結(jié)束活動，并代表太陽寶寶謝謝小朋友
中班教案 篇4
設(shè)計意圖：
在大班的時候，我們在與家長交流中得知，部分幼兒已能在家長的輔導下，進行一些簡單的烹飪活動，如煮方便面、煮牛奶、煮蛋等，并且還挺有興趣。升入學前班，我們老師為了更好地加強幼小銜接工作，也更注重培養(yǎng)孩子的動手操作能力，豐富孩子的生活經(jīng)驗。現(xiàn)在的孩子不缺智慧，缺的而是獨立自主的生活經(jīng)驗。本次活動主要是讓小朋友嘗試煮茶葉蛋的過程，激發(fā)對勞動的興趣與熱愛，培養(yǎng)小朋友有條理、有計劃地做事，以及團結(jié)協(xié)作的能力，豐富小朋友的社會化知識。整個活動各領(lǐng)域內(nèi)容有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，并始終貫穿安全教育，提高幼兒的安全意識。師生互動、生生互動，積極引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境的相互作用，真正做到寓教育于生活、游戲之中。
有益經(jīng)驗：
1、學習有條理、有計劃的做事及與人合作。
2、在嘗試煮茶葉蛋的過程中，激發(fā)孩子們對勞動的興趣與熱愛。
3、豐富幼兒的社會化知識。
活動準備：
雞蛋、竹籃、長漏勺、茶葉、花椒、姜片、鹽、小喇叭、牙簽、4個電飯鍋、廚師服、步驟圖、幼兒每人自制一頂廚師帽。
活動過程：
一、教師扮成賣茶葉蛋的商販叫賣，引入課題。
1、教師端著竹籃，對著小喇叭喊：“賣茶葉蛋了，賣茶葉蛋了，香噴噴的茶葉蛋，快來買呀!”
2、請個別幼兒聞一聞、嘗一嘗，介紹茶葉蛋的歷史，引起幼兒煮茶葉蛋的興趣。
二、介紹煮茶葉蛋的`材料及方法，與幼兒共同進行操作。
1、教師扮成大廚師，引導幼兒觀察桌面上的材料。分別介紹茶葉、醬油、花椒、姜片、鹽，并請個別幼兒聞一聞、嘗一嘗。
2、介紹煮茶葉蛋的方法，根據(jù)步驟圖與幼兒按步驟進行操作活動，始終貫穿安全及衛(wèi)生教育。
燒開水——放入雞蛋煮熟——撈出雞蛋——放入佐料(根據(jù)自己的口味添加)——敲破雞蛋殼，再放入鍋里煮，直到顏色變深，茶葉蛋就煮好了。
提醒幼兒團結(jié)協(xié)作，按照步驟圖進行，注意安全及衛(wèi)生。
三、品嘗親手煮的茶葉蛋。(幼兒間、師幼間相互品嘗)
四、延伸活動：推銷茶葉蛋。
1、裝飾竹籃，把煮好的茶葉蛋放入竹籃中。
2、師生共同商討推銷茶葉蛋的方法，到室外推銷茶葉蛋。
中班教案 篇5
主題目標：
1、認識蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣賞蝴蝶的美麗，對毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程感興趣。
2、學習用多種方式表達和表現(xiàn)對蝴蝶的認識和感受。
主題內(nèi)容：
周一：語言《好餓的毛毛蟲》（指導實習生上課）
周二：藝術(shù)《紙團印畫》
周三：語言《三只蝴蝶》（脫班）
周四：音樂《蝴蝶飛飛》（指導實習生上課）
周五：四月份小小麥克風擂臺賽
藝術(shù)：紙團印畫
活動目標：
1、嘗試用紙團印畫美麗的蝴蝶。
2、樂意欣賞自己和同伴的作品，嘗試進行比較。
活動準備：
1、先搓好的紙團若干。
2、水粉顏料3盤（紅、黃、藍），簍子若干，抹布若干活動過程：
1、引題
�。�1）出示線條勾勒外形的`蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘記穿上漂亮的花衣服，我們可以怎么它，讓它的翅膀變得美麗呢？（引導幼兒說說，可以用涂色、渲染、撕貼、印等方法）
�。�2）出示范畫：看看，這只蝴蝶美麗的翅膀是怎么畫出來的？
我們要用這些報紙來給蝴蝶印畫美麗的花衣服。
2、教師示范
（1）教師拿出紙團，告訴幼兒作畫工具并學習揉紙團我們今天畫畫的工具是紙團，我們先來學一學揉紙團的方法：捏一捏，揉一揉，變成一個小紙團。
�。�2）教師演示作畫步驟：拿一個紙團蘸上一種水粉顏料，然后輕輕印在蝴蝶翅膀上。
�。�3）教師示范兩種顏色印染的方法：換一個紙團，印另一種顏色的花紋（印多種顏色即再換紙團）
（4）請個別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對其進行指導。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。
提醒幼兒，每一次蘸色不要太多，換不同的顏色時用不同紙團進行印畫。印畫結(jié)束后，用擦手布把手擦干凈。用過的紙團放在廢紙簍里。
4、展示帶領(lǐng)幼兒相互欣賞，看看誰為蝴蝶做的花衣服最漂亮？為什么？
活動反思：
活動的整體環(huán)節(jié)基本清晰，因此我沒有對環(huán)節(jié)做出修改，倒是在紙團材質(zhì)的選擇上我做了思考，在課前做了試驗，普通的白紙比較硬，吸水性弱，印畫出來的效果不理想，宣紙我想吸水性又太強，可能顏料會不夠，因此我選用了報紙，吸水性一般，幼兒在蘸取得時候一個不會滴開來，一個又不怕顏料印不上。
中班教案 篇6
活動目標：
1、通過活動，使幼兒掌握7以內(nèi)數(shù)的大小，并能不受圖形擺放位置的影響，正確數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實際意義。
2、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
活動準備：
1、數(shù)學卡1-7，幼兒人手一份。
2、小貓圖片一張，小兔、小狗頭飾各一。
3、1-7的數(shù)字胸飾若干。
4、場地布置三個圖形圈；三角形、圖形、正方形。
按不同順序擺放的鵝卵石小路，上面寫有7以內(nèi)的數(shù)字。
活動過程：
一、搬家
小貓咪咪搬新家了，新家的電話號碼你們想不想知道？小貓說：“我的電話號碼在我的.臉上，誰能數(shù)清楚我臉上的圖形有幾個，就知道我家的電話號碼了。”
第一個號碼：我的胡須個數(shù)，是我的第一個號碼。（4）
第二個號碼：我的兩只眼睛，可以用數(shù)字幾表示。（2）
第三個號碼：我的第三個號碼是3，小貓臉上的什么圖形是用3來表示的？
第四個號碼：我的臉上梯形有幾個？（5）
第五個號碼：我身上共有幾種圖形（6）
幼兒操作：42356（教師邊講幼兒邊操作）
二、請客：
1、請的第一位客人是小兔，小兔家的電話號碼比小貓家電話號碼上的每個數(shù)都要大1，教師幫助，指導幼兒得出號碼：53467。
2、請的第二位客人是小狗，小狗家的號碼比小貓家的號碼上的每個數(shù)都要小1。
請幼兒操作，教師巡回指導，得出：31245，幼兒間相互檢查。
三、游戲《聽口令占圈》
小貓要請小朋友到它家做游戲，那我們一起先來練好本領(lǐng)，好嗎？
按老師的口令，幼兒根據(jù)身上的數(shù)字分別站到三角形、正方形、圓形三個圖形中間。
如：比3大的數(shù)請到三角形圈內(nèi)。
比4小的數(shù)請到正方形圈肉。
比3大1，比5小1的數(shù)請到圓形圈內(nèi)。
……
四、到小貓家做客
請幼兒了解到小貓家的三條路：一條為從1到7逐一增大，一條為從7到1逐一減少，一條為1-7隨意組合，請幼兒自由選擇并邊走邊數(shù)過去，最后小貓請小朋友到戶外游戲。
中班教案 篇7
活動領(lǐng)域：科學，語言，藝術(shù)
活動目的：了解人體感官的作用，能運用各種感官觀察和探索，，能用語言表達自己的感受和看法。學習自編簡單的兒歌。
活動準備：戶外活動場地，錄音機，發(fā)出聲響的物品，詩歌字卡，坐墊，黑板，記錄表，筆，詩歌圖卡
活動過程：
1、預先告訴幼兒待會兒要去公園散步，請幼兒仔細聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。
2、組織幼兒安靜入坐，游戲：猜一猜，幫助幼兒回憶各種感官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚），讓幼兒想想，他們可以做些什么事情？
3、請幼兒閉上小眼睛，靜靜的聽，一段時間后，讓幼兒說說他聽到了什么。
4、利用周圍環(huán)境，請幼兒運用感官體會周圍的環(huán)境，并說出他的感受，老師及時記錄幼兒的語言。
5、結(jié)合周圍環(huán)境，組織幼兒進行談話：你剛才看到什么（聽到，摸到，聞到）？教師記錄。
6、把幼兒會說到的語句事先準備好，以文字的'形式出現(xiàn)，告訴幼兒自己很能干，能自己編兒歌。
如：我的眼睛，看到許多樹；我的耳朵，聽到小鳥在唱歌；我的鼻子，聞到花的香味；我的嘴巴，笑成彎彎的月亮！
�。ㄆ渲醒劬�、耳朵、鼻子、嘴巴、樹、小鳥、花、月亮等文字用圖片的形式出現(xiàn)）。
7、鼓勵幼兒說出好聽的句子，教師記錄，把幼兒的話編進兒歌里。
【中班教案】相關(guān)文章：
中班教案中班教學活動教案10-10
教案中班教案02-23
中班綜合教案：舞龍_中班綜合教案07-08
中班教案03-01
中班的教案11-05
小雞教案中班教案01-21
中班藝術(shù)教案：分清左右_中班藝術(shù)教案07-05
中班綜合教案：神奇的號碼 _中班綜合教案07-08
中班綜合教案：春天的朋友_中班綜合教案07-08