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    中班安全教案

    時(shí)間:2023-04-29 11:59:32 教案 投訴 投稿

    實(shí)用的中班安全教案范文集錦6篇

      作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的中班安全教案6篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的中班安全教案范文集錦6篇

    中班安全教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。

      2、理解"紅燈停,綠燈行"的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

      3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

      2、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

      3、課件視頻:汽車過十字路口。

      4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的`紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

      5、音樂"我是小司機(jī)"、方向盤若干。

      三、活動(dòng)過程:

      (一)導(dǎo)入活動(dòng)

      1、游戲"我是小司機(jī)"

      師:今天,我們來做個(gè)游戲--扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

      2、討論:

      (1)、請(qǐng)幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

      (2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

      (二)、紅燈綠燈眨眼睛

      1、教師出示教具紅燈綠燈 提問:"這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?" 引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。 討論:如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

      引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

      2、放課件,看視頻-----汽車過十字路口

      引導(dǎo)幼兒討論:

      "汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"

      "紅燈亮了,汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,汽車又會(huì)怎樣?"

      "紅燈亮了,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,行人又會(huì)怎樣?"

      3、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

      引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

      (三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

      教師講解游戲玩法:請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

      1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

      2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

      (四)、活動(dòng)延伸

      1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

      2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

    中班安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

      2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

      3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

      4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、多媒體課件一套

      2、安全標(biāo)志圖片一套

      3、掛圖四幅

      4、布置好“安全圖片展覽”

      活動(dòng)過程

      1、開始部分:

      多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

      師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

      在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥,它們都藏在活?dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

      老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

      2、基本部分:

      認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

      師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

      提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

      (老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

      小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識(shí)過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

      當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

      當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

      禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

      小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動(dòng)物沒有了自己的'家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)

      今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

      3、結(jié)束部分:

      參觀安全圖片展覽

      今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

      4、活動(dòng)延伸:

      為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

      教學(xué)反思

      這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,講安全,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過游戲形式來組織活動(dòng),提高自我保護(hù)的能力,通過設(shè)計(jì)標(biāo)記,在操作過程中認(rèn)真積極地思索,通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動(dòng)參與 活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個(gè)孩子,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

    中班安全教案 篇3

      一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)

      2、幼兒操作卡片

      二、活動(dòng)過程

      1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

      2、觀看錄像,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的`,哪些是錯(cuò)誤的。片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。片段六:一小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

      討論小結(jié):在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

      3、幼兒討論:在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說出原因。

      三、活動(dòng)建議:

      1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

      2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

    中班安全教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

      2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件;

      2、實(shí)物:鞭炮、氣球

      3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

      今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們?cè)诟墒裁矗?/p>

      (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

      老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

      2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

      “娃娃、丫丫的.媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

     、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

     、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

     、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

      3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

      4、電話鈴響,原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

      幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說出原因。

      當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起

      幼兒園中班安全教案:安全小衛(wèi)士大全

      出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      ①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;

      ②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對(duì)誰錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

     、劢Y(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容。 ④通過親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

    中班安全教案 篇5

      教學(xué)名稱:地震來了 教育目標(biāo): 1、掌握一定的地震知識(shí),知道地震來了的時(shí)候保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自救。 2、演習(xí):地震來了 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、資料準(zhǔn)備 ①汶川地震的視頻和圖片 ②故事:地震來了 2、教師準(zhǔn)備:電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片 3、幼兒準(zhǔn)備:收集汶川地震的相關(guān)圖片 4、……

      教學(xué)名稱:地震來了

      教育目標(biāo):

      1、掌握一定的地震知識(shí),知道地震來了的時(shí)候保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自救。

      2、演習(xí):地震來了

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、資料準(zhǔn)備

     、巽氪ǖ卣鸬囊曨l和圖片

     、诠适拢旱卣饋砹

      2、教師準(zhǔn)備:電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片

      3、幼兒準(zhǔn)備:收集汶川地震的相關(guān)圖片

      4、環(huán)境布置:教師將幼兒收集的圖片布置成一個(gè)地震知識(shí)圖片展。

      教學(xué)過程:

      1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀地震知識(shí)圖片展。提問:

     、傥覀儎偛趴吹降氖顷P(guān)于什么的圖片?

      ②你們看見的圖片是怎樣的?

      ③看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺?

      2、教師請(qǐng)幼兒觀看汶川地震的視頻。提問:

      ①我們看到是什么?視頻上發(fā)生的什么樣的事情?(地震)

     、诋(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候人們是怎么樣做的?

      視頻引出故事:地震來了~

      3、教師講故事《地震來了》

      聽故事的時(shí)候幼兒帶著以下目的聽:

     、俟适吕镉心膸讉(gè)小動(dòng)物?②發(fā)生了什么事情?③故事里的小動(dòng)物是怎么樣處理事件的?誰做的好,誰做的不對(duì)?應(yīng)該怎么樣做?

      4、討論以上問題,教師做總結(jié)。

      5、 給幼兒講解相關(guān)的地震知識(shí),教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活,財(cái)產(chǎn)、生命帶來的`危害。

      從幻燈片中知道地震來了的時(shí)候人們是怎樣自救,救援的,讓幼兒知道,當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,有我們的人們解放軍和社會(huì)各界以及世界各地的人們來幫助我們,我們不會(huì)孤單,不會(huì)害怕,要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)!

      6、教師和幼兒做游戲:地震來了~

      幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識(shí)進(jìn)行演習(xí),結(jié)束。

      教學(xué)反思:設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識(shí),加強(qiáng)幼兒的安全教育意思,知道災(zāi)難來臨時(shí)不要驚慌,要學(xué)會(huì)正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹立不怕苦,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的信心。

    中班安全教案 篇6

      活動(dòng)前言:

      紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,這是我們小學(xué)里的一篇課文,平時(shí)在幼兒園或著家中,爸爸媽媽與老師也常常教導(dǎo)我們看信號(hào)燈,讓小孩子們有自我保護(hù)的意識(shí),以下就來具體的了解下吧!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

      3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的'?

      (二)展開:

      1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

     。ㄈ┙Y(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

      總結(jié):過馬路需要小朋友們注意的地方很多,因此平時(shí)家長(zhǎng)們可通過一些的小游戲來鍛煉寶寶的智力,使其能夠明確的了解一些主要的交通信號(hào)燈,從而安全的過馬路!

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