有關(guān)大班社會教案模板匯編6篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大班社會教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班社會教案 篇1
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別之情,記住這一美好而難忘的時刻。
2、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.給每個幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3.幼兒合作完成的毛線畫一幅,花環(huán)若干。
4.為幼兒化妝,表演道具若干。
5.選定一教師(簡稱“師”,下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動過程:
師:親愛的大班小朋友,
幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,
合:你們好!
幼:此時此刻,我們的心情非常激動,因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師:99屆畢業(yè)典禮開始。
幼:我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨,也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友,讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉,聽聽園長奶奶的教誨吧!
。▓@長向畢業(yè)生致詞。)
師:三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻(xiàn)花來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
。ó厴I(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)
幼:我們就要離開老師、離開幼兒園了,園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)
師:多么珍貴的畢業(yè)相冊,它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到永遠(yuǎn)。
幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
。ó厴I(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)
師:幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的'小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。
。议L代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)
師:小朋友,在這特殊的日子里,我想你們一定也有很多話想對老師說吧?
幼:對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服,頭戴“博士帽”,一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。)
師:老師,老師,您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好……
幼:對呀,當(dāng)一名小學(xué)生,戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)
師:為了畢業(yè)典禮,你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,是嗎?
幼:對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了。
。ㄓ變捍┲腥、精致的服飾表演小組唱。)
師:現(xiàn)在,該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組), 由一幼兒家長舉“龍頭”,其余幼兒及家長舉“龍身”,跟著“龍頭”跨越障礙,以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)
幼:為了我們的畢業(yè)典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?
師:是家長與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時裝世界。
(“時裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動感組和優(yōu)雅組,幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮。)
師:相信你們會喜歡小學(xué)生活,祝你們在小學(xué)里取得更大的進(jìn)步!
活動反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。
大班社會教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)會流鼻血時的簡單處理方法。
2、知道遇到事情不慌張,沉著、冷靜的對待。
3、當(dāng)別人遇到困難時,知道應(yīng)該去幫助別人。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】
1、衛(wèi)生紙、毛巾
2、幼兒有過流鼻血的經(jīng)驗(yàn)。
【活動過程】
(一)請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說,流過鼻血嗎?小朋友為什么流鼻血?
幼兒根據(jù)在生活中已有的經(jīng)驗(yàn)回答:不喝水、摳鼻孔、和別的小朋友打架碰到鼻子了。
教師小結(jié):引起流鼻血的`原因有很多,夏天天氣非常的熱,非常干燥,這個小朋友是因?yàn)闆]喝上水上火了所以就會流鼻血。你平時摳鼻孔、有時和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會發(fā)生流鼻血,還有一些身體上的疾病也會引起流鼻血。
(二)流鼻血時該怎么辦呢?
1、幼兒自由討論辦法,教師聽取幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
教師小結(jié):流鼻血時不要慌張,不要哭鬧,哭鬧時鼻血會流的更快,應(yīng)該沉著冷靜找到毛巾和衛(wèi)生紙去洗手間進(jìn)行自救。
2、教師講解自救方法示范:首先用拇指和食指按住鼻翼,身體稍微向前傾斜,防止血流到身上。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上,最后抬起一只胳膊。毛巾熱了后繼續(xù)浸濕放在額頭上,等血不流了,然后用衛(wèi)生紙卷好塞到鼻子里,擦干凈臉。
(三)幼兒練習(xí)操作流鼻血自救的方法,教師給予指導(dǎo)。
(四)討論當(dāng)你看到別的小朋友流鼻血時,你應(yīng)該怎么辦?讓幼兒知道遇到困難要互相幫助。
1、首先告訴他不要慌張、害怕,幫助小朋友找到洗手間,給他找好毛巾和衛(wèi)生紙,幫助他控制住流血。
2、也可以快速地找到老師或家長,讓老師或家長來幫助小朋友進(jìn)行處理。
(五)我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻血?
通過討論讓幼兒懂得,要多喝水,防止身體缺水上火。小朋友在一起活動時要注意不要碰撞引起流鼻血。如果經(jīng)常的流鼻血應(yīng)讓大人帶著去醫(yī)院檢查,是不是有各種疾病。
【活動延伸】
1、課下進(jìn)行流鼻血自救的方法練習(xí)。
2、通過各種渠道了解一些有關(guān)發(fā)生意外自救的方法。
【活動反思】
整個活動,幼兒是比較感興趣,基本的目標(biāo)都能達(dá)到,活動流程比較清晰;顒釉O(shè)計(jì)比較符合中班幼兒年齡段,整節(jié)活動在討論、觀察、體驗(yàn)完成,以幼兒為主體。但是活動中側(cè)重于讓幼兒學(xué)會止鼻血的方法,在知道鼻子重要性這方面有所忽視,可以在活動中讓幼兒捏一捏自己的鼻子、聞一聞的過程中知道鼻子的重要性,使幼兒知道鼻子是重要的器官之一。
大班社會教案 篇3
活動目標(biāo):
1、了解常見的生活用品的用途,并能夠按用途進(jìn)行分類。
2、知道現(xiàn)代生活用品給人們的生活帶來了很大的`方便。
3、體驗(yàn)生活的美好和幸福。
活動準(zhǔn)備:
1、向爺爺奶奶詢問并記錄以前人們洗頭、洗澡、洗衣服、燒飯、取暖、降溫等使用的生活用品。
2、教師和幼兒共同收集各種生活用品實(shí)物或圖片。
3、幼兒用書:《生活用品又多》。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒了解常見的生活用品。
教師引導(dǎo)幼兒說出生活用品的名稱和用途。
教師小結(jié):在我們的生活中有許多生活用品,它們有不同的用處。如洗滌用品、廚房用品、個人清潔用品、家用電器等。
2、幼兒交流調(diào)查結(jié)果。
幼兒互相交流自己的調(diào)查結(jié)果,并在集體面前介紹。
引導(dǎo)幼兒比較以前的生活用品和現(xiàn)代生活用品的不同之處。
3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,進(jìn)一步感受現(xiàn)代生活用品給人們帶來的方便。
幼兒閱讀幼兒用書,并和同伴交流。
幼兒集體交流、討論:現(xiàn)代生活用品既豐富又方便。
教師小結(jié):現(xiàn)在,人們發(fā)明和改進(jìn)了許多生活用品,這些用品給我們的生活帶來了很大的方便。
大班社會教案 篇4
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的`意識。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動時間:
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動地點(diǎn):多功能廳。
活動準(zhǔn)備:
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺,大班組空班老師。
活動過程:
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問題。)
大班社會教案 篇5
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步感受時間是流失的,一去不復(fù)返的,體會時間的寶貴。
2、通過活動讓幼兒知道時間的價值,懂得要珍惜時間。
3、培養(yǎng)幼兒做事情及時迅速的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒小時候的照片、衣服。
2、課件《叮玲的一天》《等明天》
3、幼兒操作材料:拍球、計(jì)算題紙,串珠等
活動過程:
1、觀看小時候照片、衣服,了解隨時間的流失,人在慢慢長大
A出示小衣服,幼兒觀察,了解為什么現(xiàn)在穿不下。
B出示照片請幼兒比較觀察,照片中他和現(xiàn)在有什么不同。
還有些小朋友帶來了他小時候的照片,讓我們來看看,猜猜看這是誰?請這位小朋友站起來?看看照片中的寶寶和現(xiàn)在的他有什么不一樣?(幼兒對比觀察)
C和小時候相比,你們長大了,長高了,想一想你們現(xiàn)在還能回到這么小的時候嗎?
D小結(jié):過去的時間已經(jīng)回不去了,時間是不停地向前走的,我們隨時間在慢慢長大,再也回不到這么小的時候了。
2、討論:生活中哪些東西會隨時間而變化
A生活中也有很多東西在隨時間的變化而慢慢變化,你知道還有哪些東西在變化?
。ㄔ黾幼穯枺核趺绰L大的?先是什么樣,隨時間前進(jìn),又變成什么樣?)
B隨時間的前進(jìn),自然界的人、動物、植物都在慢慢的長大,發(fā)生著變化,那么我們小朋友在一天中又是怎樣度過的呢?我們來看看《叮玲的一天》
3、觀看課件《叮玲的一天》,感受一天時間的短暫
A他幾點(diǎn)起床的,我們小朋友幾點(diǎn)起床?我們班小朋友都知道早睡早起,如果我們8:00起床上幼兒園就要遲到了。大家起床都很早,為什么有的小朋友晨間活動玩很少的時間就要做操了?
B叮玲1200時干什么的?我們在幼兒園12:00都要睡覺了,老師說睡覺后,為什么有的小朋友先躺下,有的小朋友總是最后躺下?
C6:00時要叮玲干什么?一般你晚上回家吃過晚飯后都做些什么事情?(比一比誰做的事情多)
D小結(jié):從早晨到中午到晚上,我們按照時間的順序做了很多件事情,現(xiàn)在我來考考你們,看你們一分鐘內(nèi)能做多少事情。
4、幼兒操作,體會時間的寶貴
A介紹游戲內(nèi)容及要求
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了拍球、跳繩、穿珠、拼圖、計(jì)算題,等會你們先選擇自己要玩的材料,先站在那準(zhǔn)備一下,當(dāng)聽到哨聲響起開始,一分鐘后老師再次吹哨就要停下。拍球的和跳繩的小朋友要自己數(shù)數(shù),我們來比比看,哪個小朋友一分鐘內(nèi)完成的事情最多
B幼兒操作,教師卡時間
C請幼兒說說自己一分鐘內(nèi)都做了多少什么事情
D你們真能干,都會抓緊時間,一分鐘內(nèi)也能做這么多事情,可有只小猴不知道抓緊時間,做什么事情都要等明天,結(jié)果會怎么樣呢,我們來看看
5、看故事《等明天》了解做事情不要拖拉
A小猴的房子最后蓋好了嗎?為什么沒有蓋好?(輔助提問:在等明天過程中,小猴都做了些什么?它砍柴劈樹了,但他堅(jiān)持了嗎?)
B小結(jié):小猴總是等明天等明天,你們知道明天是什么時間嗎?明天就是小朋友今天晚上睡一覺就到了,你們說明天來的快不快呀?我們小朋友知道時間走的很快,也會抓緊時間,可是小猴不知道抓緊現(xiàn)在的時間,所以房子一直沒有蓋好。
6、總結(jié):時間是很寶貴的,它一去不復(fù)返,如果小朋友不好好利用它,時間就會悄悄的從我們身邊溜走,所以,我們要珍惜時間,抓緊時間。
看看一分鐘能干多少事
看誰做得又多又準(zhǔn)確
設(shè)計(jì)思路
選題原因:
現(xiàn)在的家長很重視孩子的學(xué)習(xí)生活,特別是大班孩子的家長,把孩子的業(yè)余生活安排的豐富多彩,學(xué)習(xí)樂器、英語、圍棋、繪畫等等,只要有的都想給孩子學(xué),而時間對孩子來說是很抽象的東西,孩子對時間還沒與什么概念,做什么事情也就總是慢吞吞的,形成很多家長向我們反映,孩子是如何如何的不知道抓緊時間;在幼兒園我們也發(fā)現(xiàn)很多孩子做事比較拖拉,上幼兒園總有人遲到,睡覺時穿脫衣服總是很慢,做作業(yè)規(guī)定的時間內(nèi)不能做完等等,針對于此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)課“寶貴的時間”,想通過這節(jié)課幫助幼兒掌握以下幾點(diǎn)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒初步感受時間是流失的,一去不復(fù)返的,體會時間的寶貴。2、通過活動讓幼兒知道時間的價值,懂得要珍惜時間。3、培養(yǎng)幼兒做事情及時迅速的好習(xí)慣。
過程的`分析:
結(jié)合目標(biāo),我是通過以下幾個環(huán)節(jié)層層深入來開展的
1、觀看小時候照片、衣服,和現(xiàn)在的人進(jìn)行比較,通過比較,幫助幼兒知道,隨時間的流失,人在慢慢長大,再也回不到小時候了,時間是一去不復(fù)返的。完成我的第一個教育目標(biāo):引導(dǎo)幼兒初步感受時間是流失的,一去不復(fù)返的,體會時間的寶貴
2、看叮玲的一天,感受一天中時間的流失,在這之中,老師加入很多的引導(dǎo)提問,讓孩子比較在相同長的時間內(nèi),為什么有的人做的事情多,有的人做到事情少,幫助幼兒了解時間的價值,懂得珍惜時間,完成我的第二個教育目標(biāo)。
3、從一天很快過度到一分鐘,通過操作活動,一分鐘能做什么事情的比較,讓孩子感受到只要認(rèn)真、快速做,短暫的一分鐘也能做好多事情,這個活動主要針對我的第二和第三的教育目標(biāo),讓幼兒知道時間的價值,懂得要珍惜時間,培養(yǎng)幼兒做事情及時迅速的好習(xí)慣。
4、在孩子有一定體驗(yàn)后,加入動畫故事《等明天》,利用故事的現(xiàn)實(shí)意義,鞏固孩子對時間的認(rèn)識,加深孩子對珍惜時間,抓緊時間現(xiàn)實(shí)意義的了解。
大班社會教案 篇6
活動目標(biāo):
1、了解在靜悄悄的夜晚許多人為人們美好生活而忙碌著。
2、對黑夜工作的人們心生感激與敬佩之情;顒訙(zhǔn)備:圖片若干
活動過程:
一、導(dǎo)入部分師:小朋友知道很多人都是白天上班工作,晚上就下班回家休息了,那什么人到了晚上還在工作?(幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),自由講述,如保安、門衛(wèi)、醫(yī)生、超市工作人員等)剛才你們說了這么多在夜晚工作的人,其實(shí)在夜晚為我們忙碌的人還有很多,讓我們一起去看一看吧!
二、出示圖片討論 教師出示圖片,請小朋友觀察。師:請小朋友們仔細(xì)觀察每幅圖片,可以和旁邊的小朋友輕聲的討論,等會兒老師會請你來說說看你在圖片上看到了誰?他們在干什么?這是什么工作嗎?他們的工作為什么要在晚上做呢?師:他們的工作辛苦嗎?他們不喜歡睡覺嗎?那他們?yōu)槭裁炊歼@么精神飽滿的在工作呢?(他們的工作很辛苦,但他們想到人們的生活需要,心里就非?鞓。)靜悄悄的夜晚,當(dāng)我們做著美夢的時候,原來還有這么多的人在為我們美好的生活忙碌著。正因?yàn)橛辛怂麄,我們的生活才能更加方便,我們真的要好好感謝他們。
三、設(shè)置具體情境,請幼兒解決師:我們剛剛看到了這么多在晚上工作,為我們服務(wù)的人,那你們知道當(dāng)我們晚上出們,或者有人發(fā)生意外,或者遇到其他各種不同的情況的時候,我們需要誰的'幫助嗎?那如果晚上我要去很遠(yuǎn)的地方看電影或者處理很要緊的事情怎么辦?那如果有人得了急病該怎么辦?小朋友們覺得晚上還會發(fā)生什么事?我們又需要誰的幫忙?師:我們剛剛說了很多晚上有可能發(fā)生的事情,小朋友們也都想到很好的解決辦法,知道有需要的時候應(yīng)該找誰幫忙。如果我們的生活中少了這些人,會怎么樣?(請小朋友回答)總結(jié):有了他們我們的生活才更方便,更美好,我們應(yīng)該尊敬和感激這些在夜晚辛苦工作的人們。
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