精選大班健康活動(dòng)教案范文錦集7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的大班健康活動(dòng)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班健康活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
2.技能目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3.情感目標(biāo)： 在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的`樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
發(fā)展幼兒身體平衡能力
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳
活動(dòng)準(zhǔn)備：
前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熱身運(yùn)動(dòng)
物質(zhì)準(zhǔn)備：半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干（不同高度）， 小蝌蚪若干
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
二、熱身運(yùn)動(dòng)
——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
三、基本環(huán)節(jié)
1.幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
3.引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。（重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋）
4.比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
活動(dòng)延伸：
每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳
大班健康活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。
2、學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。
3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
表示快樂的照片若干。
活動(dòng)過程：
一、通過討論，請(qǐng)幼兒說一說自己什么時(shí)候感覺快樂。
1、教師：每個(gè)人都有快樂和悲傷的時(shí)候，你什么時(shí)候會(huì)感覺快樂呢?
2、請(qǐng)幼兒分小組進(jìn)行討論或結(jié)伴進(jìn)行討論。
3、教師：快樂的時(shí)候，你是什么樣子的'呢?每個(gè)人都希望自己的快樂的，也希望能把快樂帶給身邊的朋友。
二、請(qǐng)幼兒說一說照片中快樂的事。
1、教師：這張照片中你們發(fā)現(xiàn)的快樂是什么呢?
2、幼兒大膽猜測(cè)照片中的內(nèi)容，并說一說自己有沒有這樣的情況。
3、請(qǐng)照片中的主人說說這張照片中快樂的事。
教師：請(qǐng)你把你的快樂和一下。
三、通過討論，讓幼兒知道不開心時(shí)如何調(diào)整方法。
1、教師：快樂時(shí)我們的心情會(huì)怎樣?悲傷時(shí)我們的心情又會(huì)怎樣呢?當(dāng)我們不開心的時(shí)候，我們會(huì)用什么方法幫助自己快樂起來呢?誰能來說一說?
2、讓幼兒通過和同伴之間的討論明確：在我們的周圍到處都有快樂，游戲是快樂的，幫助別人是快樂的，在分享別人的快樂時(shí)，自己也會(huì)感到開心，觀看表演和參與表演時(shí)我們都是快樂的等等。
3、教師：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍的快樂，并能夠用快樂趕走自己生活中的不快樂。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、教師：今天小朋友說了這么多快樂的事，朱老師也感到很快樂呢!
2、教師：每個(gè)人都有自己感覺快樂的事，小朋友把自己快樂的事情說給別人聽，與別人分享，把自己的快樂帶給別人。也可以把自己快樂的事情畫出來，講給自己的同伴聽。
大班健康活動(dòng)教案 篇3
我班的教材是多元整合活動(dòng)課程大班教材，大多是5—6歲的幼兒，根據(jù)國家最新制定的3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，我設(shè)計(jì)了一節(jié)健康課《獨(dú)角獸過從林》5—6歲的兒童要求具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走，能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。能連續(xù)跳繩。能躲避他人扔過來的球或沙包，能連續(xù)拍球。針對(duì)他們年齡段的特點(diǎn)和要求，我設(shè)計(jì)了這這節(jié)健康課
課題：獨(dú)角獸過叢林
目標(biāo)：1、在樂中學(xué)習(xí)雙腳跳，提高下肢自控能力。
2、樂意參加體育游戲。
準(zhǔn)備：音樂《青蛙合唱》；障礙物長棒若干；幼兒操作材料4《獨(dú)角獸過叢林》。
過程：1、準(zhǔn)備動(dòng)作的練習(xí)：
教師播放音樂，請(qǐng)幼兒欣賞一遍。
教師引導(dǎo)幼兒跟誰音樂的節(jié)奏拍手、拍腿、雙腳原地跳，做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、音樂游戲；
教師和幼兒一起將障礙物依次擺放好。
教師播放音樂并引導(dǎo)幼兒扮成獨(dú)角獸，雙腳跳穿越障礙物往返幾次。教師指導(dǎo)幼兒，雙腳跳時(shí)應(yīng)甩動(dòng)兩臂，雙膝下蹲，雙腳并攏。
教師根據(jù)幼兒的能力，適當(dāng)調(diào)整障礙物之間的距離，并作連續(xù)跳躍。
3、幼兒游戲：
幼兒根據(jù)能力分成四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
教師講解預(yù)習(xí)規(guī)則后，比賽開始。
頒獎(jiǎng)，教師小結(jié)。
4、結(jié)束：
教師引導(dǎo)幼兒收拾好活動(dòng)材料。
本次游戲的.主要目的是發(fā)展幼兒下肢的運(yùn)動(dòng)能力，提高其注意力和下肢自控能力的活動(dòng)，在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)整好障礙物之間的距離，讓運(yùn)動(dòng)能力不同的幼兒有各自的挑戰(zhàn)。
不足之處請(qǐng)各位老師同仁們給予指正批評(píng)，歡迎多給建議，謝謝！
大班健康活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極的探索輪胎的多種搬運(yùn)法，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)自主游戲的快樂。
2.訓(xùn)練幼兒上肢力量和基本體能，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性和控制性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:15個(gè)輪胎
活動(dòng)過程：一、在輪胎上做熱身運(yùn)動(dòng)。
1.教師：小朋友們都跟著老師活動(dòng)活動(dòng)筋骨，感覺怎么樣？你們也都看到了好多輪胎對(duì)嗎？在哪里見過？（教師總結(jié)）
2.教師：我們今天和輪胎一起玩游戲，每個(gè)人找一個(gè)輪胎站進(jìn)去，注意不要搶輪胎。
(1)從輪胎里走出來
提醒幼兒是往后走的（我是往后走還是往前走）
�。�2）單腳換跳
教師：把一只腳放在輪胎上，換，換腳，再換，連續(xù)換兩次，兩次都要踩在輪胎上。
�。�3）坐在輪胎上，練習(xí)手臂力量
教師：手放在輪胎里，看誰堅(jiān)持時(shí)間最長。
5 4 32 1，練習(xí)三遍。
�。�4）趴在輪胎上面練習(xí)
教師：把手和腿都打開，能堅(jiān)持住嗎？10個(gè)數(shù)
用手把身體撐起來練習(xí)一次。
�。�5）雙腳站在輪胎上跳下去，雙腳跳上來。
教師：1兩只腳站在輪胎上面跳進(jìn)去，站穩(wěn)是不能摔倒的。
2再來一次，準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備跳。提示落地要穩(wěn)，眼睛看輪胎，腳要往哪里落？1 2 跳
3下面這個(gè)最難了，敢嘗試嗎？（教師示范一次）我站在中間跳上來，自己試試看看你行嗎？
3.我相信這一次一定可以成功，有沒有信心。
4.再來一次，好嗎？
5.眼睛看清楚踩的位置。
二、自由探索輪胎的玩法，鼓勵(lì)幼兒一物多玩。
幼兒自由玩輪胎，教師觀察孩子有哪些玩輪胎的方法，誰最會(huì)玩及時(shí)的反饋方法和技巧。
教師：你們剛才都說過了，輪胎大部分都是在車上的'，所以是輪胎帶動(dòng)車來跑的，你們找一個(gè)好辦法把輪胎運(yùn)到我這里來。
觀察提醒，我看到了兩種辦法，一種是推著的，一種是抱著的，開始運(yùn)到我這里來。用和剛才不一樣的辦法運(yùn)到對(duì)面。甩甩手，輕輕放下。
方法1.滾輪胎
教師：我們用最簡(jiǎn)單的方法運(yùn)到對(duì)面，一定要注意安全，不要和其他人撞在一起，。
教師提醒：1、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)保護(hù)其他人。
2、要學(xué)會(huì)躲開其他人，要跑的快還要停的穩(wěn)。
3、再來一次加一個(gè)要求，到達(dá)終點(diǎn)停好之后不要離開你的輪胎。
方法2.抱著輪胎
教師：這次比較費(fèi)力氣，我們用抱著的辦法，有沒有力氣？我說開始才可以出發(fā)，、
要求：還是和剛才一樣，不要撞到其他小朋友，到達(dá)目的地不要離開自己的輪胎.
準(zhǔn)備開始，出發(fā)
方法3.站在輪胎里邊抬著
教師：慢慢的不著急，每個(gè)人都是大力士。
方法4站在后面用腳蹬
方法5用手推
休息一下，拍拍自己的小腿。一邊休息一邊想還有沒有別的好辦法。
方法6站在輪胎后面往后拉
教師：我來告訴你們一個(gè)好辦法，怎么做看我的，準(zhǔn)備出發(fā)，注意不要和其他小朋友撞在一起。
總結(jié)，剛才我們都用了哪些辦法？
推抱 踢拉 抬
方法7 翻滾輪胎
這次我要玩一個(gè)你們都想不到的，輪胎躺著對(duì)把，我們讓它翻越
要求：輪胎往前翻得時(shí)候不要砸到其他小朋友。
第二遍交換輪胎。
要求：不能隨便搶，要提前商量經(jīng)過允許才可以的。
大班健康活動(dòng)教案 篇5
一、 活動(dòng)名稱：健康加油站
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。
2、 為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 掛圖第9號(hào)《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》
2、 制作營養(yǎng)食譜的 紙、筆人手一份。
3、 自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。
四、 活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬� 我最喜歡吃……
1、 我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，你能吃下多少？
2、 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？
�。ǘ� 營養(yǎng)“寶塔”。
1、 小朋友想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些東西應(yīng)該少吃呢？
2、 家出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃上面的東西應(yīng)該少吃呢？
3、 吃得最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣）
4、 可以吃得第二個(gè)多的應(yīng)該是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）
5、 比蔬菜、水果要吃得少一點(diǎn)的是什么？（牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多）
6、 吃得最少的應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的`甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃）
�。ㄈ┪业臓I養(yǎng)食譜
1、 看了營養(yǎng)“寶塔”，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西，不啻其他的東西。
2、 我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎？
3、 將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果、牛奶、饅頭等）話在第一面，把午餐、晚餐的“食譜”依次畫在第二、第三面上
4、 折攏“食譜”，在“封面”處美化裝飾。
5、 選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論它們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理，是否有利于大家檢驗(yàn)合格后，教師在起“食譜封面加蓋健康印章。
6、 我們把自己設(shè)計(jì)的這份食譜放到我們的“健康加油站”，歡迎大家經(jīng)常光顧，是自己永遠(yuǎn)健康。
大班健康活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能挑擔(dān)走過多種障礙物，發(fā)展平衡能力。
2. 能利用持物動(dòng)作調(diào)節(jié)身體平衡。
3. 養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶，飲料瓶里的水多少不一。
2. 場(chǎng)地上畫出不同的小路。
3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，紙板若干。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽信號(hào)變速度或跑。
1.幼兒隨教師進(jìn)行走跑練習(xí)，利用場(chǎng)地上的不同區(qū)域，進(jìn)行繞過小樹林一走過小路—走過獨(dú)木橋—跨過小河溝等練習(xí)，最后站成六路縱隊(duì)。
二、幼兒練習(xí)挑擔(dān)走。
1.教師：今天我們要做送水員給小動(dòng)物送水，送水前先要練習(xí)挑水走路的'本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友拿一根“扁擔(dān)”挑兩桶水，去試一試。
2.根據(jù)幼兒自己的能力，選擇不同重量的水桶，自由練習(xí)挑擔(dān)走。
3.引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得又快又穩(wěn)。
4.請(qǐng)幼兒分別在不同的區(qū)域進(jìn)行示范。
5.幼兒自由交換區(qū)域，教師注意提醒幼兒要在每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)。
三、游戲“小小送水員”。
1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過障礙，走過小橋，將水桶放下，再挑起旁邊空的水桶，從原路返回，交給第二名幼兒，第二名幼兒挑空桶送過去，再換裝水的桶返回。依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。
四、幼兒兩兩結(jié)伴放松操：抖臂、揉肩，拍腿、結(jié)束活動(dòng)。
大班健康活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害。
2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水。
3、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。
4、知道貪吃冷飲對(duì)身體造成的影響。
5、知道當(dāng)腸胃不適應(yīng)時(shí)要找成人幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演
活動(dòng)過程：
1、幼兒觀看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì)兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧�！闭f著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會(huì)兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對(duì)�！�
2、組織幼兒討論：
(1)明明為什么肚子疼？
(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么？
(3)醫(yī)生對(duì)明明說了些什么？
(4)能不能一下吃很多冷飲？
3、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。 夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲，每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞模远嗔藭?huì)傷腸胃，肚子會(huì)疼，嚴(yán)重的.還會(huì)嘔吐、腹瀉，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康。
4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候，應(yīng)多喝 白開水，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候，自己是怎樣做的，或準(zhǔn)備怎樣做。
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