有關(guān)小班美術(shù)教案模板錦集5篇
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應(yīng)能力。
2、教會(huì)幼兒對(duì)角折和狐貍頭耳朵的對(duì)齊，壓平，整體折。
教學(xué)重點(diǎn)：
幼兒對(duì)角折的過(guò)程，和狐貍耳朵的對(duì)齊。
教學(xué)難點(diǎn)：
幼兒手指操作的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)折紙和以有經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 折紙狐貍頭一個(gè)， 狐貍頭飾一個(gè)， 卡紙一張（貼狐貍頭） 幼兒用紙，每人一張 教師用紙一張 音樂(lè) 《我愛(ài)我的幼兒園》 小兔一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
以手指操"我有一雙小小手"導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好！在進(jìn)行活動(dòng)之前呢，請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)做手指操。 --"我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，我有一雙小小手，能洗臉來(lái)能漱口，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭"。
二、基本部分。
1、教師出示狐貍頭飾，引導(dǎo)幼兒觀察。
導(dǎo)語(yǔ)：今天老師請(qǐng)來(lái)一位小動(dòng)物，小朋友們看看它是誰(shuí)。（幼兒回答）那么下面請(qǐng)小朋友和狐貍打個(gè)招呼吧！它想和我們小朋友做朋友，那么我們小朋友愿不愿意和它交朋友呢？（幼兒回答）下面，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物王國(guó)的小狐貍是什么樣子的。
小兔：大家好，我是動(dòng)物王國(guó)里的小白兔，在我們動(dòng)物王國(guó)，狐貍最調(diào)皮啦、愛(ài)動(dòng)腦筋、機(jī)智聰明、力量雖然弱小，但狐貍很有智慧。但它騙過(guò)烏鴉，騙過(guò)老虎，動(dòng)物王國(guó)里的其它動(dòng)物們都不喜歡它。所有的'小動(dòng)物都不和它一起玩，于是有一天，小狐貍送給我們每個(gè)小動(dòng)物一件禮物，它說(shuō)以后再也不騙小動(dòng)物了。（小白兔出示狐貍頭）
2、教幼兒折狐貍頭。
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們你們想不想要和小兔一樣的禮物，（教師出示狐貍頭折紙）今天，老師就來(lái)教小朋友們折一只狐貍頭。 現(xiàn)在小朋友們從你們小椅子下面拿出彩色正方形紙，請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)折。（折完之后）一只狐貍頭就折成了。請(qǐng)小朋友們把自己折成的小狐貍頭給它畫(huà)上眼睛，鼻子，嘴巴。小朋友們把自己折成的狐貍頭舉起來(lái)讓老師看一看，小朋友們都折的非常好，鼓勵(lì)一下自己吧�。ń鸸緡０�，銀咕嚕棒，你是寶寶你最棒�。�
3、結(jié)束部分： 播放音樂(lè)，結(jié)束活動(dòng)。
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們非常棒，都會(huì)折狐貍頭了，那么下面呢，我們把它貼到卡紙上，寄給動(dòng)物王國(guó)的小狐貍！希望他的朋友越來(lái)越多。
小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭，送給爸爸媽媽?zhuān)?/p>
附：兒歌《我愛(ài)我的幼兒園》
我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)。我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試用短線添畫(huà)鱷魚(yú)牙齒。
2.知道鱷魚(yú)的生活習(xí)性和外形特征，并能給鱷魚(yú)填上好看的顏色。
3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水彩筆、紙、范畫(huà)、圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
猜猜我是誰(shuí)（老師出示圖片）
你知道鱷魚(yú)生活在哪里嗎？它平時(shí)吃什么？
二、新授
鱷魚(yú)的身體是什么樣子的？
鱷魚(yú)是什么顏色的？
鱷魚(yú)的尾巴是什么樣子的？
鱷魚(yú)的牙齒是什么樣子的？
三、出示老師準(zhǔn)備范畫(huà)
看看老師的'這幅畫(huà)的牙齒是什么樣的？
今天我們一起來(lái)幫鱷魚(yú)添上牙齒。
四、幼兒繪畫(huà)
自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫(huà)。
幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時(shí)筆向一個(gè)方向涂。
五、展示自己畫(huà)的畫(huà)
請(qǐng)孩子們把作品一起展示在白板上。
師幼一起點(diǎn)評(píng)作品
六、活動(dòng)延伸
在下午活動(dòng)課時(shí)候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道魚(yú)生活在水里，學(xué)會(huì)將各種各樣的魚(yú)貼到大海里。
2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫(huà)一幅：“一條哭泣的魚(yú)”，幼兒手工紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示范畫(huà)，引起興趣。
師：小朋友聽(tīng)，什么聲音?(師做哭泣狀)是誰(shuí)在哭啊?小魚(yú)為什么哭呢?原來(lái)它找不到自己的家了，你們知道它的家在哪嗎?
2、師示范講解如何將小魚(yú)送回家。
師：讓我們一起來(lái)把它送回家吧!(師將小魚(yú)貼到大海里)哈哈，回到家的小魚(yú)可開(kāi)心了，這邊游游那邊游游，還有沒(méi)有哭了呢?
師：可是它還有許多伙伴沒(méi)回家呢，它希望我們?cè)賮?lái)幫幫它的忙，把它的伙伴都送回家，你們?cè)敢鈫?(師請(qǐng)個(gè)別幼兒送小魚(yú)回家)
3、幼兒動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)。
4、布置成展覽館，一起欣賞海洋里的小魚(yú)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運(yùn)用不同的材料與方法來(lái)裝飾魚(yú)，不僅體驗(yàn)到制作的快樂(lè)，而且培養(yǎng)了幼兒畫(huà)、撕貼、按的技能，活動(dòng)中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動(dòng)性，提升了新的經(jīng)驗(yàn)，師幼互動(dòng)良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的語(yǔ)言講述香蕉的特征。
3、喜歡泥工活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)
能搓均勻的香蕉并組合
活動(dòng)準(zhǔn)備
泥工板、橡皮泥、香蕉實(shí)物、圖片
活動(dòng)過(guò)程
1、情景表演：水果店。
今天，老師要教小朋友用橡皮泥來(lái)做一些香蕉，你們想來(lái)試一試嗎?
師：香蕉是什么樣子的'呢?是什么顏色的?
(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō))
2、欣賞實(shí)物香蕉，觀察香蕉的外形特征，討論制作方法。
它是什么樣子的?什么顏色的?長(zhǎng)的像什么?
小結(jié)：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。
3、幼兒嘗試制作香蕉。
(1)幼兒嘗試制作香蕉，教師觀察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
師：香蕉怎么做呢?(自由討論)現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友開(kāi)始動(dòng)手吧!
(2)幼兒交流制作的過(guò)程，請(qǐng)制作成功的幼兒介紹制作方法，鼓勵(lì)幼兒大膽講述制作的方法。
4、再次觀察實(shí)物香蕉與泥工香蕉進(jìn)行對(duì)比
5、教師以兒歌的方式示范。
教師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團(tuán)，手中拿，團(tuán)一團(tuán)，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個(gè)柄，變香蕉。
通過(guò)幼兒之間的介紹，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，掌握制作的方法。最后教師通過(guò)兒歌的方式將幼兒的制作方法進(jìn)行小結(jié)。通過(guò)兒歌的介入，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作香蕉。
6、展示作品：送到水果店。
師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。
7、游戲：買(mǎi)水果，水果品嘗會(huì)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
小班美術(shù)教案 篇5
"美麗的串珠和手鏈"
這篇小班美術(shù)教案教案來(lái)分享"中班,串珠,手鏈"等相關(guān)知識(shí)，希望能對(duì)幼兒園老師,家長(zhǎng)有所幫助，謝謝。
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱(chēng)，練習(xí)用圓形涂抹的方法畫(huà)珠子。
條件提供：
1.在開(kāi)學(xué)談話中了解過(guò)幼兒在假期中的生活。
2.新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導(dǎo)設(shè)計(jì)：
1.認(rèn)識(shí)與討論：
ü 新蠟筆有幾種顏色?它們分別叫什么名字?
ü 請(qǐng)幼兒按教師說(shuō)出的名稱(chēng)拿出相應(yīng)的'顏色的蠟筆。
2.涂涂畫(huà)畫(huà)認(rèn)認(rèn)：畫(huà)串珠。
ü 拿一種顏色畫(huà)一畫(huà)。
ü 畫(huà)出手鏈一串串。
3.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)要點(diǎn)：
ü 鼓勵(lì)幼兒大膽選擇不同的顏色畫(huà)珠子，并注意均勻涂色不漏白點(diǎn)。
ü 及時(shí)介紹幼兒畫(huà)的不同手鏈，引發(fā)進(jìn)一步想象。
4.引導(dǎo)評(píng)價(jià)：
看一看，小朋友畫(huà)的手鏈多美麗，說(shuō)說(shuō)你要把手鏈送給誰(shuí)?
【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案06-18
美術(shù)小班教案04-12
小班美術(shù)教案小花09-20
小班太陽(yáng)美術(shù)教案10-17
小班美術(shù)教案涂色11-03
老鼠小班美術(shù)教案11-17
小班美術(shù)欣賞教案12-17
小班美術(shù)蛋糕教案03-21
小班美術(shù)球教案04-24
有關(guān)小班美術(shù)教案01-09