【實用】小班教案范文匯總五篇
作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活動目標：
要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
初步了解健康的小常識。
活動準備：
1、掛圖
2、一些零食的'包裝袋，果奶瓶等。
活動過程：
1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。
2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。
3、看圖片，回答問題。
�。�1）明明在家里喜歡吃什么？
�。�2）到了吃飯的時候，明明想不想吃飯？為什么？
�。�3）睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了？
�。�4）明明長得高不高？結不結實？
（5）醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么？
4、教師總結：
讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。
活動反思：
活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。
小百科：零食，通常是指一日三餐時間點之外的時間里所食用的食品。一般情況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外，其余的一律被稱為零食。
小班教案 篇2
活動目標：
1、理解故事內容，感知小溪由清到渾，又由渾到清的過程。
2、知道植樹造林對河流的影響，萌發(fā)愛護樹木和河流的情感。
活動準備：
相關課件、電腦
活動過程：
一、觀看課件，引起興趣。
1、教師：寶寶們，看，圖片上有什么？（小兔、房子、小鳥、小河……）
2、教師：小兔的家門前是一條清清的又香又甜的小溪。
突然有一天小溪水變得怎么樣了？"咦，這是怎么回事呢? "
二、感知故事，理解內容。
1、教師："剛才小朋友講了這么多的原因，都很有道理，讓我們一起看看到底是什么原因使小溪的水變臟了。
2、講述故事第一部分(結合圖片講述故事"1~3自然段")
�。ǔ鍪緢D2 小兔看見大象和野豬在拔樹）
提問：小兔上前一看，看到了誰呀？（野豬和大象）
野豬和大象在干什么呀?（幼兒個別回答：在拔樹）
野豬和大象竟然在拔樹。（出示圖3 小兔跑去勸阻）
教師：看到這個場景的小兔很生氣，她跑過去大叫：別拔了，你們毀掉了小溪水！"
提問：小兔很生氣的說了什么呀？誰來學一學小兔的樣子。（幼兒個別和集體模仿小兔的樣子。）
教師：聽到這句話的野豬和大象覺得很奇怪，"這和小溪水有什么關系呀？"
寶寶們，你們來說一說為什么拔掉了樹木，小溪水就會變臟的呢？（幼兒按照自己的.理解回答）
觀察圖片中大象和野豬的表情。
教師小結：老師告訴你們，樹木的作用可大啦，樹根可以吸水和抓泥土，防止洪水，
可以減少下大雨時泥土被沖到小溪里。
拔掉樹會造成水土流失，還會有很多垃圾都吹到了小溪里。破壞了小溪水，破壞了我們的環(huán)境。
所以小兔才會那么生氣的對著他們大叫，那么寶寶們如果你們看到有人在拔樹你會怎么做呢？
（告訴他不要拔樹，要種樹等等）那我們來看看野豬和大象是怎么做的。
3、講述故事第二部分4～6自然段，（出示圖4 野豬和大象比賽栽樹）
提問：野豬和大象在干什么呀？"（栽樹）
原來野豬和大象知道自己做錯了，因為拔樹是破壞環(huán)境的行為，所以他們決定比賽栽樹，樹長大后，小溪水變得怎么樣了?
�。ㄗ兊煤芨蓛簦帜鼙Ｗo我們的環(huán)境了。）
三、完整欣賞故事
教師：這個故事有一個好聽的名字，叫《香甜的小溪》，
你們愿意跟著老師一起看著圖片，講一講這個好聽的故事嗎？
�。ń處煄ьI幼兒一起講述故事，配上動作表情。）
四、交流討論
教師：故事講完了，老師要來考考你們了，砍樹、拔樹會使我們的環(huán)境變得怎么樣?
�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�
延伸活動：
討論：我們幼兒園里也有許多小樹，我們可以怎樣關心幫助它們呢?
總結：寶寶們說了這么多的好辦法，那么讓我們一起去行動吧！跟著老師一起去給小樹澆水吧！
小班教案 篇3
【游戲目標】
1、培養(yǎng)幼兒追逐能力。
2、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。
3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
【游戲玩法】
參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說："蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛"。"飛"字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的`人就可以去抓。
【游戲規(guī)則】
當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三只后，計算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開始。
教學反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小班教案 篇4
活動目標：
1、讓幼兒知道起床后穿衣服的順序。
2、初步培養(yǎng)幼兒學會自己的事情自己做。
活動準備：
娃娃一個毛衣、外套、褲子、鞋子等衣物
活動過程：
一、老師講故事引出課題師：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講個故事，故事的名字叫做《麗麗起床了》，豎起小耳朵仔細聽好嗎？
老師開始講故事：一天早晨，麗麗一覺起來，太陽公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空，麗麗該起床啦，可是媽媽買菜去了，她不知道該先穿什么衣服，后穿什么衣服，我們小朋友能幫幫她的忙嗎？先告訴她穿衣服的順序嗎？
二、引導幼兒說出正確的穿衣順序
師：那現(xiàn)在老師要請一位小朋友來幫麗麗的忙，我們一起聽聽他說的`對不對哦。
師：小朋友，他說的對不對呢？嗯，現(xiàn)在大家跟著老師一起來說一說吧！我們先請出我們的好朋友娃娃出來吧，跟娃娃打個招呼吧！
師開始講解正確的順序，（可以配合娃娃一起來向幼兒說明：早晨起床后，應該先穿內衣（毛衣），再穿襪子，穿褲子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要衣服，翻好領子，拉好衣襟。）師：好了，現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎？那以后起床的時候一定要按照順序把衣服都穿好，好嗎？
師：現(xiàn)在啊，老師還想問問你們，那穿好了衣服之后該干什么呢？
師：哦，小朋友都回答到了一些，那現(xiàn)在我們用完整的話一起說一遍吧，起床之后我們要刷牙，洗臉然后梳頭，好了之后呢我們就要開始吃早餐對不對，老師希望小朋友們吃早餐的時候能夠也像在幼兒園里面一樣自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好嗎？
三、活動結束。
小班教案 篇5
活動目標
積極參與演唱，學會控制自己。
用身體動作自如合樂地表現(xiàn)歌曲的強弱輕重。
嘗試用嗓音去表現(xiàn)歌曲的強弱及故事中的角色。
活動過程
一、合著音樂用身體動作表演大灰熊的故事
跟著音樂看著指揮，表演故事。
根據(jù)教師的歌唱，表演故事。
二、學唱歌曲《大灰熊》
1、請幼兒合著伴奏演唱歌曲，討論分析哪個地方唱得重，哪個地方唱得輕？
2、嘗試演唱，演唱發(fā)現(xiàn)唱到“走路輕輕”時特別輕，唱得“發(fā)怒”時特別重。
3、幼兒演唱
4、提出歌唱的`要求
小朋友很會用身體動作來講故事，其實我們還會用喉嚨講故事。用喉嚨講故事時就不要用太多的動作，更不能做動作忘記歌詞哦。
5、請幼兒用演唱來講故事。
三、合著伴奏帶歌唱
提醒幼兒演唱時要注意輕重的地方。
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