[集合]小班教案3篇

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動名稱：《猜謎語》

　　活動對象：小班

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過謎面，了解蟲子的特征(知識)

　　2、讓小朋友在大家面前大膽表達(dá)出自己的想法（能力）

　　3、增加小朋友對蟲子的興趣（情感）

　　活動準(zhǔn)備：

　　七星瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓圖片各一張

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入部分：手指游戲

　　一、鵝媽媽來了，鵝爸爸來，點(diǎn)點(diǎn)頭，握握手，鵝媽媽走了，鵝爸爸走，小手背背后

　　2、開始部分:

　　一、小朋友們，今天老師給你們帶來了四件神奇的寶物，你們想不想看看他們是誰呀?

　　二、可是呢，寶物想要和大家捉迷藏，小朋友們捂住眼睛，他們就會出來了。

　　三、寶物出來了

　　3、過程部分：

　　一、（出示圖片一）你們看，這是什么寶物呀？（瓢蟲）

　　二、對，這是七星瓢蟲，那你們來看看她的身上有什么特點(diǎn)呀？

　　三、小朋友們說的很棒，它的身上有七顆黑色的星星

　　四、（出示圖片三）你們看老師的手，第二件寶物要出來了哦！（蜻蜓）

　　五、這是什么寶物呀？

　　六、那你們知不知道蜻蜓又有哪些特點(diǎn)呢？

　　七、蜻蜓有一對紗翅膀，下雨的時候它會在比較低的地方飛，而當(dāng)天氣很晴朗的時候呢，他就又會飛得很高了

　　八、那接下來，還有兩個動物也想和大家見見面了，他們都是會飛行的小動物

　　九、（出示圖片二、四）你們認(rèn)識這兩個小動物嗎？他們的名字叫什么呀？（蜜蜂，螢火蟲）

　　十、 下面老師就來和小朋友們一起來討論討論謎語所表達(dá)的意思，耳朵要豎起來哦！

　　十一、小姑娘，穿紅襖，莊稼地里來回跑，七個黑點(diǎn)像星星，專吃害蟲本領(lǐng)高

　　十二、“小姑娘，穿紅襖”什么意思呀？說明他的身體是紅色的，“莊稼地里來回跑”它呀！經(jīng)常在莊稼地里跑來跑去的，，“七個黑點(diǎn)像星星”它的身上有七個黑星星

　　十三、小朋友們，你們才出來是什么動物沒有呢?

　　十四、對呀，就是七星瓢蟲/它呀！就是七星瓢蟲

　　十五、那接下來呢，我們在來猜一猜：三姐有對紗翅膀，大大眼睛照前方，低飛下雨高飛晴，飛來飛去追蚊蟲

　　十六、你們想，“三姐有對紗翅膀”說明這個動物有一對很漂亮的紗翅膀，“大大眼睛照前方”這個動物的'眼睛非常的大，“低飛下雨高飛晴”在下雨的時候呢，他就會在很低的地方飛行，每當(dāng)天氣很晴朗的時候呢，他就會飛得很高

　　十七、你們猜出來了嗎？

　　十八、對，小朋友們真聰明，就是美麗的蜻蜓/老師可猜出來了哦，他就是美麗的蜻蜓姐姐

　　十九、我們在來猜猜看：小妹提著大燈籠，黑色閃閃亮晶晶，古人有人曾借用，刻苦讀書當(dāng)明燈

　　二十、這個寶物呢，在大晚上的時候呢，就會發(fā)出幽幽的綠光，在古時候，有些刻苦讀書的人還會把它當(dāng)作是一盞燈來用，你們猜到了嗎？

　　二十一、對呀，螢火蟲是非常神秘的，到了晚上才會發(fā)光

　　二十二、二姐最愛嗡嗡叫，白花園里忙又忙，后腿帶著花粉筐，裝滿食品喂兒郎

　　二十三、這個動物呀，平時最喜歡猜謎語了，一有時間呢，他就會到花園里去采蜜，但是呢，他也是小朋友們不能夠靠近的小動物，因?yàn)檠�，這個小動物是會傷害到小朋友的，你們現(xiàn)在猜出來了嗎？（蜜蜂）

　　二十四、對呀，就是蜜蜂，小朋友們千萬不能去碰蜜蜂，不然是會被蜜蜂蟄到的，到時候還會腫起來一個大包

　　活動延伸：

　　那小朋友們，你們回家以后呢，就可以叫上爸爸媽媽一起去觀察觀察這些小動物，看看他們還有哪些特點(diǎn)，看看那些蟲子是益蟲，哪些是害蟲，要學(xué)會保護(hù)益蟲。

小班教案 篇2

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　玩呼啦圈是小朋友喜歡的一個游戲，對于中班的小朋友來說不陌生，可以訓(xùn)練小朋友的走、跑、跳等基本動作，從而達(dá)到協(xié)調(diào)小朋友動作。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過玩呼拉圈，訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī) 則。

　　3、用圈排列出不同的圖案，開發(fā)幼兒的圖形想象。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，開發(fā)幼兒的圖形想象

　　活動準(zhǔn)備

　　呼拉圈人手一個、錄音機(jī)、磁帶、大籠球。

　　活動過程

　　開始部分：做圈操，上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一腹背一跳遠(yuǎn)。

　　基本部分：幼兒自由玩圈。

　　教師說：我們每人手中都有一個呼拉圈，呼拉圈有許多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。

　　讓幼兒分散玩呼啦圈。

　　教師演示。請1～2位小朋友上臺來演示自己的玩法，其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的玩法。

　　幼兒再次分散練習(xí)。

　　跳圈。請每組幼兒相互合作，用圈排出各種圖形，平放在地面上。教師請個別幼兒來跳圈。教師提出跳圈時的要求：單腳跳，雙腳跳，同時要求落地時要前腳掌著地。讓幼兒游戲1～2次。

　　游戲“網(wǎng)小魚”。教師說：今天我們要來做一個游戲，游戲的名字叫“網(wǎng)小魚”。教師講解游戲玩法：教師做漁翁，用呼啦圈做網(wǎng)(呼啦圈用海綿軟包)，幼兒做小魚，在池塘里游，如果被網(wǎng)住了即站到池塘邊。結(jié)束部分：請幼兒平躺或俯臥于地面上，教師用大籠球?yàn)槠錆L壓。

　　教學(xué)反思

　　幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時，積極地主動的'想辦法解決問題，在池塘里歡快的跳躍，他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中，有些小朋友已經(jīng)被我網(wǎng)住后，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進(jìn)“池塘”，這個問題值得我們注意，從小應(yīng)該教會小朋友誠實(shí)。

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用食指有輕有重地點(diǎn)畫小鹿身上大小不同的圓形花紋，并給畫面添畫簡單的背景。

　　2、在操作過程中，注意畫面的整潔。

　　3、通過欣賞和操作，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每桌一只裝著淡黃色水粉顏料的調(diào)色盤，一盒蠟筆，一塊濕毛巾。

　　2、示范用紙一張，紙上畫上兩只鹿。

　　3、欣賞（小鹿的幻燈片）

　　活動過程：

　　1、欣賞幻燈，引出課題

　　師：小朋友，今天我們要來班一位客人，你們歡迎嗎？（歡迎）

　　打出幻燈（小鹿）互打招呼。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒欣賞小鹿的美（花紋）

　　請小朋友當(dāng)小小偵察員，找出小鹿身上不同的地方，說一說小鹿身上花紋的形狀。

　　2、講解示范

　　（1）師：老師這里還有小鹿的.朋友沒有漂亮的衣服，請你們幫它來打扮一下，愿意嗎？

　　（2）先用右手食指蘸上顏料在小鹿身上點(diǎn)畫上大小不同的圓，給小鹿穿上花衣服。

　　（3）作畫時提醒幼兒，食指用力壓，畫的圓大，輕輕地點(diǎn)一下，畫的圓就小。顏料不能太多。

　�。�4）請個別幼兒到示范畫上用食指畫一畫，說出他的體會。

　�。�5）小鹿喜歡在外面活動，我們來看看小鹿最喜歡在哪里活動？（欣賞幻燈等顏料干后幫它添畫簡單的背景，如顏色、草地、樹林、山坡等。）背景由幼兒自己定奪。

　　3、幼兒練習(xí)

　�。�1）提醒幼兒蘸顏料只用食指指紋面蘸，不要太多也不要太少，點(diǎn)畫時要有輕有重，兩個圓之間要有間距，不要在小鹿身外亂畫，還要保持畫面整潔。

　�。�2）添畫背景時涂色要順著一個方向涂，用力要均勻，色彩要亮麗。

　　4、講評

　　畫好后，陳列作品，請小朋友盡可能學(xué)習(xí)用一句或兩句話說說自己畫面的內(nèi)容，抒發(fā)對小鹿的喜愛，教師給予鼓勵。

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