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    小班語(yǔ)言教案:怪汽車

    時(shí)間:2023-10-13 12:45:29 教案 投訴 投稿
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    小班語(yǔ)言教案:怪汽車

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的小班語(yǔ)言教案:怪汽車,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車1

      目標(biāo):

      1、喜歡聽(tīng)故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂(lè)意用短句表達(dá)自己的想法。

      2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂(lè)。

      環(huán)境與材料:

      怪汽車故事PPT、音樂(lè)磁帶、南瓜、蘿卜、西瓜

      過(guò)程:

      一、引起興趣:

      播放PPT師:看看這是哪里呀?(森林)我們開(kāi)著車到森林里去玩吧!(音樂(lè))

      小結(jié):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來(lái)吧!

      師:你開(kāi)著什么車到森林里來(lái)玩啦?(小汽車、公交車、巴士車……)

      二、敘述故事:

      1、導(dǎo)入故事《怪汽車》

      師:今天森林里真熱鬧,(播放PPT)小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)

      師:哎呀!快來(lái)看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜)

      師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)

      師:看看小動(dòng)物是怎么想的,和我們想的`一樣嗎?(播放PPT驗(yàn)證)

      小結(jié):哦!原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

      2、幫助小動(dòng)物解決困難

      師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們?cè)趺戳耍浚ǹ蘖耍┛靻?wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

      師:?jiǎn)鑶鑶,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng),沒(méi)有它們就不能造新房了呀!

      師:小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?

      (多叫幾個(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家)——(幼兒操作)

      師:我這里有一個(gè)大南瓜,怎么抬?你們來(lái)試試看(叫大卡車來(lái)幫忙)——(語(yǔ)言練習(xí))

      師:怎么樣叫大卡車呢?(打電話)請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)

      師:看看,小動(dòng)物們用了什么好辦法?哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒(méi)想到的呢?

     。≒PT播放驗(yàn)證)

      小結(jié):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

      小結(jié):大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。

      小猴用了什么好辦法呀?(滾)

      小結(jié):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

      3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開(kāi)著車子回家,又快又省力。

      師:小青蛙的這個(gè)辦法好嗎?那可以怎么變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪汽車變出來(lái)了。(播放PPT)

      三、游戲:怪汽車小動(dòng)物們的怪汽車好玩嗎?你們想開(kāi)怪汽車嗎?你們想開(kāi)什么樣的怪汽車呢?

      好,等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪汽車。

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車2

      目標(biāo):

      1、喜歡聽(tīng)故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂(lè)意用短句表達(dá)自己的想法。

      2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂(lè)。

      環(huán)境與材料:

      怪汽車故事PPT音樂(lè)磁帶南瓜蘿卜西瓜過(guò)程:

      一、引起興趣:

      播放PPT師:看看這是哪里呀?(森林)我們開(kāi)著車到森林里去玩吧!(音樂(lè))小結(jié):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來(lái)吧!

      師:你開(kāi)著什么車到森林里來(lái)玩啦?(小汽車、公交車、巴士車……)

      二、敘述故事

      1、導(dǎo)入故事《怪汽車》

      師:今天森林里真熱鬧,(播放PPT)小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來(lái)看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動(dòng)物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放PPT驗(yàn)證)小結(jié):哦!原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的`南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

      2、幫助小動(dòng)物解決困難師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們?cè)趺戳?(哭了)快?wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

      師:?jiǎn)鑶鑶,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng),沒(méi)有它們就不能造新房了呀!

      師:小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?

     。ǘ嘟袔讉(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家)--(幼兒操作)師:我這里有一個(gè)大南瓜,怎么抬?你們來(lái)試試看(叫大卡車來(lái)幫忙)--(語(yǔ)言練習(xí))師:怎么樣叫大卡車呢?(打電話)請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)師:看看,小動(dòng)物們用了什么好辦法?哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒(méi)想到的呢?

      (PPT播放驗(yàn)證)小結(jié):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

      小結(jié):大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。

      小猴用了什么好辦法呀?(滾)小結(jié):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

      3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開(kāi)著車子回家,又快又省力。

      師:小青蛙的這個(gè)辦法好嗎?那可以怎么變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪汽車變出來(lái)了。(播放PPT)

      三、游戲:

      怪汽車小動(dòng)物們的怪汽車好玩嗎?你們想開(kāi)怪汽車嗎?你們想開(kāi)什么樣的怪汽車呢?

      好,等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪汽車。

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、能感受故事的趣味性。

      2、體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“猜猜小動(dòng)物”情景圖片;《怪汽車》故事音頻及圖片;《怪汽車》故事視頻。

      紙面教具:《我的'怪汽車》。

      材料準(zhǔn)備:安全剪刀、雙面膠。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示情景圖片鼓勵(lì)幼兒猜猜動(dòng)物名稱

      ——猜猜這三只是什么動(dòng)物?

      ——用動(dòng)作或叫聲模仿一下它們。

      二、播故事及圖片引導(dǎo)幼兒理解故事感受趣味

      1、播放故事音頻及圖片第一段。

      2、播放故事音頻及圖片第二、三段。

      3、播放故事音頻及圖片第四段。

      三、播放故事視頻引導(dǎo)幼兒感受故事的趣味性

      ——為什么說(shuō)這是怪汽車呢?

      四、提供紙面教具鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作“怪汽車”

      1、將幼兒分組,并發(fā)放手工材料。

      2、引導(dǎo)幼兒將輪子剪下粘貼在房子上。

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車4

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      這個(gè)月的主題是《小汽車呀真漂亮》,我班的孩子也很喜歡玩汽車,他們從家里帶來(lái)了各種各樣的汽車玩具,認(rèn)識(shí)了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機(jī),針對(duì)這一特點(diǎn),我在游戲活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了小司機(jī)的游戲場(chǎng)景,深受孩子們的喜歡。這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《怪汽車》,通過(guò)學(xué)習(xí)故事,讓幼兒感受故事的趣味性,知道水果蔬菜也能夠變成車輛,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,并能嘗試自己去解決問(wèn)題。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、感受故事的趣味性,樂(lè)意與他人交流。

      2、通過(guò)了解故事情節(jié),知道遇到問(wèn)題要想辦法。

      2、能大膽地交流自己的'想法,看得懂圖片。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《怪汽車》。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過(guò)小汽車的游戲,對(duì)小汽車的基本結(jié)構(gòu)了解,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果蔬菜。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、激發(fā)興趣:開(kāi)汽車。

      教師帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲。

      二、情境引入:找房子。

      1、師:森林到了,森林里有誰(shuí)呀?(幼兒自由說(shuō)。)

      師:那現(xiàn)在森林里有動(dòng)物嗎?森林里怎么一只動(dòng)物也沒(méi)有?原來(lái)呀,大森林里的動(dòng)物都出去找房子了。

      2、小動(dòng)物找房子

      師:看看誰(shuí)找房子了?小動(dòng)物們說(shuō)小朋友都有自己的房子,可羨慕你們了,我們也要去找房子。他們這找找,那找找,看看找到的是什么?水果、蔬菜是房子嗎?快點(diǎn)告訴它們。

      師:那房子是什么樣的?

      小結(jié):房子的特征,原來(lái)有屋頂、有門有窗的是房子。

      3、水果變房子。

      師:這三只小動(dòng)物說(shuō)我們是勤勞愛(ài)動(dòng)腦筋的,我們會(huì)變出房子來(lái)了?

      你們有辦法嗎?瞧瞧小動(dòng)物們變得。

      教師小結(jié):大西瓜,開(kāi)了門,加了窗,變成了西瓜房。

      4、幼兒討論:小動(dòng)物運(yùn)房子。

      師:三個(gè)小動(dòng)物要把房子搬回家去,可是搬得滿頭大汗房子都沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。

      他們可喜歡這房子了,怎樣才能把房子搬回家呢?

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)出變成汽車,那變成汽車應(yīng)該加什么?(輪子,方向盤。)

      5、房子變汽車。

      幼兒自由講述看到的畫面。

      師:開(kāi)了車窗,裝了方向盤,裝了車輪,變成了西瓜車。

      三、怪汽車通行。

      1、師:三個(gè)小動(dòng)物都出發(fā)了。碰到了雞大嬸,雞大嬸看呆了,他們開(kāi)的是什么怪汽車呀。小猴他們開(kāi)的小汽車開(kāi)心極了。

      2、森林里的動(dòng)物可多了,你們說(shuō)還會(huì)有什么樣的小汽車出現(xiàn)?(幼兒自由講述)

      3、小結(jié):原來(lái)只要我們動(dòng)腦筋,遇到困難想辦法,什么問(wèn)題我們都不怕了。

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 喜歡聽(tīng)故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂(lè)意用短句表達(dá)自己的想法。

      2、 體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂(lè)。

      3、 理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

      4、 讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      怪汽車故事PPT音樂(lè)磁帶南瓜蘿卜西瓜過(guò)程:

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起興趣:

      播放PPT師:看看這是哪里呀?(森林)我們開(kāi)著車到森林里去玩吧!(音樂(lè))小結(jié):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來(lái)吧!師:你開(kāi)著什么車到森林里來(lái)玩啦?(小汽車、公交車、巴士車……)

      二、敘述故事

      1、導(dǎo)入故事《怪汽車》師:今天森林里真熱鬧,(播放PPT)小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來(lái)看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動(dòng)物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放PPT驗(yàn)證)小結(jié):哦!原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

      2、幫助小動(dòng)物解決困難師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們?cè)趺戳?(哭了)快問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪?師:?jiǎn)鑶鑶瑁瞎、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng),沒(méi)有它們就不能造新房了呀!師:小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?(多叫幾個(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家)--(幼兒操作)師:我這里有一個(gè)大南瓜,怎么抬?你們來(lái)試試看(叫大卡車來(lái)幫忙)--(語(yǔ)言練習(xí))師:怎么樣叫大卡車呢?(打電話)請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)師:看看,小動(dòng)物們用了什么好辦法? 哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒(méi)想到的呢?(PPT播放驗(yàn)證)小結(jié):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。小結(jié):大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。小猴用了什么好辦法呀?(滾)小結(jié):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

      3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開(kāi)著車子回家,又快又省力。師:小青蛙的這個(gè)辦法好嗎?那可以怎么變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪汽車變出來(lái)了。(播放PPT)

      三、游戲:怪汽車小動(dòng)物們的怪汽車好玩嗎?你們想開(kāi)怪汽車嗎?你們想開(kāi)什么樣的怪汽車呢?好,等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪汽車。

      教學(xué)反思:

      根據(jù)小班孩子的.喜歡汽車。愛(ài)玩汽車的特點(diǎn),活動(dòng)在歡快的旋律中開(kāi)始,讓幼兒做一名快樂(lè)的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),通過(guò)的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。小班幼兒表達(dá)方式比較貧乏,需要教師的暗示,啟發(fā),鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

    小班語(yǔ)言教案:怪汽車6

      目標(biāo):

      1、 喜歡聽(tīng)故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂(lè)意用短句表達(dá)自己的想法。

      2、 體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂(lè)。

      環(huán)境與材料:

      怪汽車故事ppt 音樂(lè)磁帶 南瓜 蘿卜 西瓜過(guò)程:

      一、引起興趣:

      播放ppt師:看看這是哪里呀?(森林)我們開(kāi)著車到森林里去玩吧。ㄒ魳(lè)):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來(lái)吧!

      師:你開(kāi)著什么車到森林里來(lái)玩啦?(小汽車、公交車、巴士車……)二、敘述故事1、導(dǎo)入故事《怪汽車》

      師:今天森林里真熱鬧,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來(lái)看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動(dòng)物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放ppt驗(yàn)證):哦!原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

      2、幫助小動(dòng)物解決困難師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們?cè)趺戳?(哭了)快?wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

      師:?jiǎn)鑶鑶,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng),沒(méi)有它們就不能造新房了呀!

      師:小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?

      (多叫幾個(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家)--(幼兒操作)師:我這里有一個(gè)大南瓜,怎么抬?你們來(lái)試試看(叫大卡車來(lái)幫忙)--(語(yǔ)言練習(xí))師:怎么樣叫大卡車呢?(打電話)請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)師:看看,小動(dòng)物們用了什么好辦法? 哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒(méi)想到的呢?

     。╬pt播放驗(yàn)證):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

     。捍罂ㄜ嚵獯螅欢馨汛筇}卜運(yùn)回家的.。

      小猴用了什么好辦法呀?(滾):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

      3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開(kāi)著車子回家,又快又省力。

      師:小青蛙的這個(gè)辦法好嗎?那可以怎么變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪汽車變出來(lái)了。(播放ppt)三、游戲:怪汽車小動(dòng)物們的怪汽車好玩嗎?你們想開(kāi)怪汽車嗎?你們想開(kāi)什么樣的怪汽車呢?

      好,等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪汽車。

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