美術教案[必備4篇]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的美術教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

美術教案 篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試大膽涂鴉，愿意看看、想想、說說。

　　2、體驗與同伴、老師共同游戲的樂趣。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

　　活動過程：

　　一、大膽涂鴉

　　1、引導幼兒自主選擇蠟筆(激發(fā)幼兒大膽表述蠟筆的顏色，幫助幼兒對顏色的感知)

　　2、幼兒大膽涂鴉(教師關注幼兒，鼓勵幼兒大膽地涂鴉)

　　二、根據(jù)涂鴉大膽的想象表達

　　結合形狀、線條、顏色、空間等線索積極大膽想象愉快表達。

　　(教師借助有節(jié)律的.兒歌等，梳理幼兒的零星的經(jīng)驗，同時關注幼兒的口語表達，鼓勵幼兒積極想象。)

　　明明涂的是一輛車，愷愷涂了一架飛機，洋洋涂的是一朵花，梅梅涂的是一只蝴蝶......

　　小朋友們把自己涂的畫用一個小故事講給大家聽。

美術教案 篇2

　　活動目標：

　　1.初步了解賀卡的種類和功能。

　　2.培養(yǎng)幼兒動手能力，發(fā)展手指小肌肉的靈活性。

　　3.在活動中，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的參與興趣，提高幼兒對顏色的認知過程。

　　4.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

　　5.激發(fā)幼兒感受不同的.藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　活動準備：

　　蠟筆、鉤線筆、膠水、紙片、賀卡模版（人手一份）

　　活動過程：

　　一、直接引出課題新年到了，我們會送上賀卡表達自己的祝福。出示賀卡，瞧老師這有很多漂亮的賀卡，我們來看看賀卡是什么樣的。

　　二、基本部分

　　1.教師示范講解：我們先來看一下封面是什么樣子的？（幼兒回答）哦，封面上有花邊，還有可愛的圖案，小朋友說的真棒，看得也很仔細，那我們再翻開看看賀卡的里面有什么呢？哦，賀卡里面呀和封面差不多，里面也有圖案和漂亮的花邊，還有老師寫給小朋友的話呢。那你們想不想也做一張賀卡送給張陽呢？（幼：想），那我們就一起來吧！

　　2.分步驟講解制作過程：

　　（1）先用小剪刀將賀卡沿著黑線剪下來。

　　賀卡的封面有一個白色的愛心，小朋友可以向老師這樣把中間挖空，在圖形里面畫上自己的頭像。

　�。�2）在賀卡里面小朋友也可以畫上漂亮的圖畫，還可以讓爸爸媽媽幫助你們寫上一句祝福的話。

　　那現(xiàn)在我們就先想一想怎么樣把賀卡做得漂亮，想好了，小朋友就可以拿起桌上的紙開始動手制作了。

　　3.幼兒作畫，教師巡回指導。

　　三、結束部分：送賀卡小朋友都想把最美、最好的祝福送給**小朋友，那老師請小朋友說說看，你想對**小朋友說什么?

　　活動反思：

　　教師事先準備好了一些賀卡，為每個孩子也準備了一份，對于一些能力弱的孩子教師幫助孩子挖好了花紋，因此一定程度上為活動的成功奠定了基礎。在孩子設計的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的動手能力有了很大的提高，自己的主見非常強，都能按照自己的意愿來設計制作賀卡。

美術教案 篇3

　　【活動目標】

　　1、大膽發(fā)揮想象，畫出外形新穎、特別的果樹以及樹上的水果。

　　2、通過想象進行繪畫的樂趣。

　　3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、收集各種各樣的水果。

　　2、繪畫紙、水彩筆，每人1份。

　　【活動過程】

　　1、從神奇的箱子里，依次出示各種各樣的水果，激發(fā)幼兒的興趣，并觀察水果的特征。

　　2、講故事引入繪畫主題。

　　師：在神秘的果園里，有一棵神奇的果樹，樹上結了許許多多的果子。秋天到了，這些果子都成熟了。它們很特別，不光樣子好看，而且還有特殊的香味，引來了許多小動物。你們猜猜看，這棵果樹為什么很奇特呢？鼓勵幼兒大膽想象，大膽發(fā)言，激發(fā)幼兒的思維。

　　幼兒自由發(fā)言。

　　師：你們想不想畫一畫這神奇的果樹和水果呢？激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。

　　3、引導幼兒發(fā)揮想象，構思外形奇特的水果和果樹。

　　師：你們想象中的奇特的水果是什么形狀的？有哪些顏色？味道怎樣？引導幼兒想象神奇的水果的形象；這棵果樹除了果實奇特以外，樹干、樹枝、樹葉有什么奇特的地方？引導幼兒進一步發(fā)揮想象，豐富表現(xiàn)內(nèi)容。

　　4、幼兒繪畫，教師指導。

　　引導幼兒觀察水果后進行想象再畫。

　　引導幼兒大膽想象，在果樹上畫滿各種神奇的水果。

　　在給水果涂色時，提醒幼兒注意選用適當?shù)念伾�讓水果從綠色的樹葉突顯出來。

　　5、幼兒互相介紹自己的作品，說一說自己的作品的神奇之處。

　　【活動反思】

　　愛幻想是孩子的.天性，奇思妙想的創(chuàng)造活動讓孩子其樂無窮。孩子們喜歡水果，熟悉水果，也愛畫水果，利用孩子的童年特性和對自然界各種事物的好奇心，讓孩子在美術活動中充分發(fā)揮愛想，敢想的特點，通過想想，玩玩，畫畫一系列學習活動，體驗造型表現(xiàn)的樂趣。課堂上我先讓學生來說說水果對我們?nèi)梭w的益處，具有什么樣的功能，讓他們知道一些簡單的生活常識，提高孩子們的學習興趣。欣賞書中作品，找找他們的優(yōu)點，你能想出更好的主意設計出更神奇的果樹嗎 讓大家相互介紹自己的想法，完善自己的想法。動手作畫之前提示色彩的運用和搭配。老師在巡視的時候發(fā)現(xiàn)學生的作業(yè)亮點也要及時展示大力鼓勵。在這樣的氛圍下增強學生的創(chuàng)作和表現(xiàn)欲望，用色也大膽了。

美術教案 篇4

　　活動目標：

　　1．能掌握拓印活動的技巧，通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特征。

　　2．活動中能注意到花瓣之間的排列布局，注重畫面的整體效果。

　　3．樂意參與拓印活動，培養(yǎng)幼兒動手能力。

　　活動準備：

　　1．粉紅色顏料若干盆。

　　2．廢舊的大、小可樂瓶若干。

　　3．背景圖一張，畫有一個櫻花樹樹干，幼兒人手一副櫻花樹畫紙。

　　活動重點：

　　掌握蘸→放→印的拓印過程。

　　活動難點：

　　能注意花朵之間的排列，關注畫面布局。

　　活動過程：

　　1．欣賞視頻片段，引起活動興趣。

　�。�1）播放有關春游看見的櫻花視頻，請幼兒自由觀察，欣賞，引出活動主題。

　　（2）提問："你看到了什么？""這是什么花""它是什么顏色的？"

　　2．出示范例，猜測制作方法。

　�。�1）出示范例

　　師："今天，老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了，你們看！"

　�。�2）請幼兒自由猜測，范例上的櫻花是怎樣畫出來的。

　　師："你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的`呢？"

　　3．展示作畫工具，學習拓印方法。

　�。�1）出示可樂瓶。

　　師："老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的，請你們拿起桌上的可樂瓶，仔細觀察一下，可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢？"（幼兒自由探索后并回答）

　�。�2）根據(jù)幼兒回答，總結并肯定幼兒想法，用可樂瓶的底部進行拓印。

　�。�3）結合兒歌，示范拓印方法。

　　師："可樂瓶，蘸一蘸，輕輕放，親一親，數(shù)一數(shù)，五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法，引導孩子學習掌握櫻花的拓印方法。（可示范拓印2-3朵）

　　（4）提醒幼兒注意畫面布局。

　　師："每次印之前要先想一想，花兒和花兒之間不能太擠，除了開出了大大的櫻花以外，我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花，這樣會更漂亮的。"

　　4．幼兒操作，教師巡回指導。

　　教師在巡回輔導時，可以繼續(xù)念兒歌，提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。

　　5．展示、評價幼兒作品。

　　將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上（櫻花樹干），組成一棵櫻花樹，感受從部分到整體的過程，體驗成功的快感。請幼兒說一說，哪幾朵櫻花開的最漂亮。

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